如右圖所示，小田同學在進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯 中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)沒有先滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應，小田從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察到酚酞溶液不變色。于是他得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論。

(1) 小田同學得出的結論顯然是不正確的，理由是                                  ；

(2) 請你設計兩個實驗，探究上述燒杯中的溶液是恰好完全中和，填寫下表：

(3) 探究中和反應是否發(fā)生的方法有多種。小華同學進行了以下四個實驗，并用圖像分別描述了實驗過程中的現(xiàn)象。其中，依據圖示現(xiàn)象能判斷中和反應一定發(fā)生的是_____________（用序號表示）。

①                 ②                   ③                ④

①在稀鹽酸中加入氯化銅，然后向其中逐滴加入NaOH溶液

②在NaOH溶液中加入CaCO₃，然后向其中逐滴加入稀鹽酸

③在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸

④在NaOH溶液中加入Ba(NO₃)₂，然后向其中逐滴加入稀硫酸

如圖1像表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應過程中溶液的pH變化．請從圖象中獲取信息，回答下列問題：

（1）進行該反應的實驗操作是按照以上圖2中______（填甲或乙）圖所示進行，燒杯中溶液的顏色變化是______．
（2）曲線上C點表示______
（3）用溶質的質量分數(shù)為36.5%的鹽酸40g與足量氫氧化鈉溶液恰好完全反應，需要溶質的質量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液______g．
（4）甲乙丙丁四位同學在氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液時，發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：溶液變成了紅色，一會兒紅色就消失了．
【猜想】
甲：可能是酚酞變質的緣故；
乙：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應的緣故；
丙：可能是酚酞與空氣中氧氣反應，使紅色消失的緣故；
�。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液質量分數(shù)大小有關．
【查閱資料】
碳酸鈉溶液顯堿性．
【理論分析】
甲同學剛提出自己的猜想，就遭到其余三位同學的否定，三位同學的理由是______． 乙同學的猜想也不正確，理由是______．
【實驗設計】
為證實丙同學的猜想，還需作如下實驗，請完成下表．

實驗步驟	設計這一步驟的目的
1、用煮沸過的蒸餾水配制氫氧化鈉溶液	排出水中的氧氣
2、在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞，并在上方滴一些植物油	______

（5）通過以上實驗，四位同學看到：溶液先變成紅色，一會紅色消失．因此酚酞紅色褪去與氧氣無關．若丁同學的猜想正確，設計如下實驗證明并完成有關問題

試驗方法	觀察到的現(xiàn)象和結論
方案一：分別配制不同質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，然后各滴加2滴酚酞試液	質量分數(shù)小的溶液中紅色不消失，質量分數(shù)大的溶液中紅色消失，則證明______．
方案二：將滴有酚酞試液的濃氫氧化鈉溶液______	______