25.今天是學(xué)�;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日.張老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑.通過(guò)觀察已知它們分別是固體和液體.張老師分別取少量試劑在試管中混合.立即產(chǎn)生了一種無(wú)色氣體.同學(xué)們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列研究: ⑴ ①此氣體是什么物質(zhì)?曉聰提出了他的猜想.并設(shè)計(jì)了關(guān)于驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下表.請(qǐng)你幫助填寫(xiě)(只寫(xiě)一種猜想): 猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象及結(jié)論 此氣體可能是: 產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是 . ②曉聰想在實(shí)驗(yàn)室制取該氣體.他采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的 (填序號(hào)),收集裝置是 (填序號(hào)). ③如用圖中F裝置收集該氣體.氣體由 端導(dǎo)入. ⑵曉明猜想此無(wú)色氣體還可能是另外一種氣體.實(shí)驗(yàn)室制備它的化學(xué)方程式是: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

今天是學(xué)�;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,張老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑,通過(guò)觀察已知它們分別是固體和液體.張老師分別取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生了一種無(wú)色氣體.同學(xué)們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列研究:
(1)①此氣體是什么物質(zhì)?曉聰提出了他的猜想,并設(shè)計(jì)了關(guān)于驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下表,請(qǐng)你幫助填寫(xiě)(只寫(xiě)一種猜想):
猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是
 
產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是
 

②曉聰想在實(shí)驗(yàn)室制取該氣體,他采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的
 
(填序號(hào));收集裝置是
 
(填序號(hào)).
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③如用圖中F裝置收集該氣體,氣體由
 
端(填“a”或“b”)導(dǎo)入.
(2)曉明猜想此無(wú)色氣體還可能是另外一種氣體,實(shí)驗(yàn)室制備它的化學(xué)方程式是:
 

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今天是學(xué)�;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,張老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑,通過(guò)觀察已知它們分別是固體和液體.張老師分別取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生了一種無(wú)色氣體.同學(xué)們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列研究:
(1)①此氣體是什么物質(zhì)?曉聰提出了他的猜想,并設(shè)計(jì)了關(guān)于驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下表,請(qǐng)你幫助填寫(xiě)(只寫(xiě)一種猜想):
猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是______
產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是______.
②曉聰想在實(shí)驗(yàn)室制取該氣體,他采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的______(填序號(hào));收集裝置是______(填序號(hào)).

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③如用圖中F裝置收集該氣體,氣體由______端(填“a”或“b”)導(dǎo)入.
(2)曉明猜想此無(wú)色氣體還可能是另外一種氣體,實(shí)驗(yàn)室制備它的化學(xué)方程式是:______.

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今天是學(xué)�;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,張老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑,通過(guò)觀察已知它們分別是固體和液體.張老師分別取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生了一種無(wú)色氣體.同學(xué)們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列研究:
(1)①此氣體是什么物質(zhì)?曉聰提出了他的猜想,并設(shè)計(jì)了關(guān)于驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下表,請(qǐng)你幫助填寫(xiě)(只寫(xiě)一種猜想):
產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是_________
②曉聰想在實(shí)驗(yàn)室制取該氣體,他采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的_________(填序號(hào));收集裝置是_________(填序號(hào))
③如用圖中F裝置收集該氣體,氣體由_________(填“a”或“b”)導(dǎo)入.
(2)曉明猜想此無(wú)色氣體還可能是另外一種氣體,實(shí)驗(yàn)室制備它的化學(xué)方程式是:_________.

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今天是學(xué)�;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,張老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑,通過(guò)觀察已知它們分別是固體和液體.張老師分別取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生了一種無(wú)色氣體.同學(xué)們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列研究:
(1)①此氣體是什么物質(zhì)?曉聰提出了他的猜想,并設(shè)計(jì)了關(guān)于驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下表,請(qǐng)你幫助填寫(xiě)(只寫(xiě)一種猜想):
猜想實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是______
產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是______ 2H2O+O2

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今天是學(xué)�;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,張老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑,通過(guò)觀察已知它們分別是固體和液體.張老師分別取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生了一種無(wú)色氣體.同學(xué)們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列研究:
(1)①此氣體是什么物質(zhì)?曉聰提出了他的猜想,并設(shè)計(jì)了關(guān)于驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下表,請(qǐng)你幫助填寫(xiě)(只寫(xiě)一種猜想):
猜想實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是______
產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是______ 2H2O+O2

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