4．利用化學(xué)方程式的計算易發(fā)生的幾個錯誤: (1)題意理解不清.答非所問. (2)化學(xué)方程式書寫錯誤.使計算失去正確的依據(jù). (3)單位不統(tǒng)一.有時把體積直接代人進行計算. (4)把不純物質(zhì)的量當作純凈物的量代入. (5)粗心大意.求算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量時出現(xiàn)錯誤. 第六單元碳和碳的氧化物【查看更多】

（2013?開封一模）酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物．某化學(xué)活動小組的同學(xué)圍繞這幾類化合物進行了一系列的探究活動．
（1）常見的酸有鹽酸、硫酸等，由于在溶液中存在有相同的

H⁺

（填化學(xué)符號）而有相似的化學(xué)性質(zhì)；稀釋濃硫酸時，不可將水倒進濃硫酸里的原因是

水的密度較小，浮在濃硫酸上面

，

溶解時放出的熱會使水沸騰，造成酸液飛濺

．
（2）氫氧化鈉是重要的化工原料，在保存的過程中如果密封不嚴容易變質(zhì)．實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體，為了探究該氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，同學(xué)們進行了如下實驗：

①氫氧化鈉變質(zhì)的原因是

2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O

（用化學(xué)方程式表示）．
②若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液可能是

稀鹽酸

，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)．
③進一步探究產(chǎn)品變質(zhì)的程度，再加入的A是過量的CaCl₂溶液（CaCl₂溶液呈中性），現(xiàn)象a為有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，則證明該氫氧化鈉固體

部分

（填“部分”或“完全”）變質(zhì)．
（3）海水中含有豐富的氯化鈉，利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽，風(fēng)吹日曬的作用是

蒸發(fā)除去水分

；欲用化學(xué)方法除去粗鹽中混有的少量氯化鎂，可將粗鹽溶解后，加入適量的

氫氧化鈉

溶液．
（4）若73g質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸與一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，生成的氯化鈉溶液的質(zhì)量為233g，試計算該氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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氧氣是同學(xué)們非常熟悉的氣體，下面我們一起來探究幾個有關(guān)氧氣的問題．
（1）如圖所示為實驗室常用的制取氧氣的實驗裝置，據(jù)此回答下列問題：

①寫出圖中標號的儀器名稱：a

分液漏斗

；b

試管

．
②化學(xué)實驗綠色化的特點是：原料、產(chǎn)物、條件無毒無害，提高原子的利用率．從綠色化學(xué)的理念考慮，應(yīng)選擇A裝置制氧氣，請寫出用該裝置制取氧氣的文字表達式（或化學(xué)表達式）

2H₂O₂

MnO2

.

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

.

2H₂O+O₂↑

；
③制氧氣可選用的收集裝置是

C

或

D

（填序號）．
④通過查閱資料得知：a．在實驗室中，常用加熱氯化銨（固體）和熟石灰（固體）混合物的方法制取氨氣；b．氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；則實驗室制取氨氣時應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

B

，收集裝置是

E

．（填字母編號）
（2）小明對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的鰾（見下圖）產(chǎn)生了興趣，他確定了“探究鰾內(nèi)氣體
體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題．小明通過查閱有關(guān)資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4，其余主要是二氧化碳和氮氣．探究分兩步進行．
①測量鰾內(nèi)氣體體積．小明設(shè)計了兩種方法：
A：用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測量其體積；
B：在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積（如圖）．

你認為這兩種方法中不合理的是

B

，理由

二氧化碳可溶于水，使體積不準確

②探究鰾內(nèi)氣體的成分．給你一集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請你幫助他設(shè)計實驗驗證假設(shè)．

	方法	現(xiàn)象	結(jié)論
驗證鰾內(nèi)含O₂	用燃燒的木條檢驗用燃燒的木條檢驗	木條能繼續(xù)燃燒木條能繼續(xù)燃燒	鰾內(nèi)含有氧氣鰾內(nèi)含有氧氣

（3）小明參觀某養(yǎng)魚池時，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫過氧化鈣（CaO₂）的淡黃色固體，用來增加魚池中的含氧量．根據(jù)獲得的信息計算：
①過氧化鈣的相對分子質(zhì)量為

72

．
②過氧化鈣中鈣、氧元素的質(zhì)量比為

5：4

．
③72克過氧化鈣與多少克二氧化碳中含氧元素質(zhì)量相等？
計算過程：

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鐵的冶煉是鋼鐵工業(yè)的基礎(chǔ)．

（Ⅰ）如圖1是教材中煉鐵高爐及爐內(nèi)化學(xué)變化過程示意圖，若圖中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵，請寫出B區(qū)和C區(qū)所發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式：（1）B區(qū) （2）C區(qū)、．
（Ⅱ）豎爐煉鐵也是一種重要的煉鐵方法，其工藝流程如圖2所示．
（3）該工藝流程中，甲烷的作用是、，冶煉出的鐵水屬于（填“純凈物”或“混合物”）．
（4）該工藝流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是．
（Ⅲ）金屬在活動性順序里的位置越后，其化合物越不穩(wěn)定，所以它的氧化物越容易被還原．
（5）請在下列①②中各寫一個化學(xué)方程式，③中寫出還原金屬氧化物的方法．

（Ⅳ）某興趣小組同學(xué)利用圖3裝置進行相關(guān)實驗，測定樣品的組成：
（6）若樣品由氧化鐵、氧化亞鐵和四氧化三鐵中的一種或幾種組成，待充分反應(yīng)后，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
樣品質(zhì)量裝置A中玻璃管和固體的總質(zhì)量裝置B的質(zhì)量
2.32g 反應(yīng)前55.72g 反應(yīng)前 281.00g
反應(yīng)后55.08g 反應(yīng)后 281.56g
請回答下列問題：
①興趣小組同學(xué)經(jīng)過討論后認為應(yīng)選用樣品質(zhì)量和裝置A中玻璃管和固體的總質(zhì)量的變化來計算，而不選用裝置B的質(zhì)量的變化來計算，理由是．
②該樣品所有可能的組成是__．

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鐵的冶煉是鋼鐵工業(yè)的基礎(chǔ)。
(Ⅰ)右圖是教材中煉鐵高爐及爐內(nèi)化學(xué)變化過程示意圖，若右圖中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵，請寫出B區(qū)和C區(qū)所發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式：

(1) B區(qū)                (2) C區(qū)               、               。
(Ⅱ)豎爐煉鐵也是一種重要的煉鐵方法，其工藝流程如下圖所示。

（3）該工藝流程中，甲烷的作用是                、               ，冶煉出的鐵水屬于           （填“純凈物”或“混合物”）。
（4）該工藝流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是               。
(Ⅲ)金屬在活動性順序里的位置越后，其化合物越不穩(wěn)定，所以它的氧化物越容易被還原。
（5）請在下列①②中各寫一個化學(xué)方程式，③中寫出還原金屬氧化物的方法。

(Ⅳ)某興趣小組同學(xué)利用下圖裝置進行相關(guān)實驗,測定樣品的組成：

（6）若樣品由氧化鐵、氧化亞鐵和四氧化三鐵中的一種或幾種組成，待充分反應(yīng)后，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

樣品質(zhì)量	裝置A中玻璃管和固體的總質(zhì)量	裝置B的質(zhì)量
2.32 g	反應(yīng)前55.72 g	反應(yīng)前 281.00 g
2.32 g	反應(yīng)后55.08 g	反應(yīng)后 281.56 g

請回答下列問題：
①興趣小組同學(xué)經(jīng)過討論后認為應(yīng)選用樣品質(zhì)量和裝置A中玻璃管和固體的總質(zhì)量的變化來計算，而不選用裝置B的質(zhì)量的變化來計算，理由是。
②該樣品所有可能的組成是。

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鐵的冶煉是鋼鐵工業(yè)的基礎(chǔ)。

(Ⅰ)右圖是教材中煉鐵高爐及爐內(nèi)化學(xué)變化過程示意圖，若右圖中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵，請寫出B區(qū)和C區(qū)所發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式：

(1) B區(qū) (2) C區(qū) 、。

(Ⅱ)豎爐煉鐵也是一種重要的煉鐵方法，其工藝流程如下圖所示。

（3）該工藝流程中，甲烷的作用是、，冶煉出的鐵水屬于（填“純凈物”或“混合物”）。

（4）該工藝流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是。

(Ⅲ)金屬在活動性順序里的位置越后，其化合物越不穩(wěn)定，所以它的氧化物越容易被還原。

（5）請在下列①②中各寫一個化學(xué)方程式，③中寫出還原金屬氧化物的方法。

(Ⅳ)某興趣小組同學(xué)利用下圖裝置進行相關(guān)實驗,測定樣品的組成：

（6）若樣品由氧化鐵、氧化亞鐵和四氧化三鐵中的一種或幾種組成，待充分反應(yīng)后，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

樣品質(zhì)量	裝置A中玻璃管和固體的總質(zhì)量	裝置B的質(zhì)量
2.32 g	反應(yīng)前55.72 g	反應(yīng)前 281.00 g
反應(yīng)后55.08 g	反應(yīng)后 281.56 g

請回答下列問題：

①興趣小組同學(xué)經(jīng)過討論后認為應(yīng)選用樣品質(zhì)量和裝置A中玻璃管和固體的總質(zhì)量的變化來計算，而不選用裝置B的質(zhì)量的變化來計算，理由是。

②該樣品所有可能的組成是。

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	方法	現(xiàn)象	結(jié)論
驗證鰾內(nèi)含O₂	用燃燒的木條檢驗用燃燒的木條檢驗	木條能繼續(xù)燃燒木條能繼續(xù)燃燒	鰾內(nèi)含有氧氣鰾內(nèi)含有氧氣

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