下列用途中.主要利用氧氣物理性質(zhì)的是( ). A.液態(tài)氧用于火箭發(fā)動機 B氧氣用于煉鋼工業(yè).提高爐溫 C.液態(tài)空氣用于制取氧氣 D.急救病人輸氧氣 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(9分)碳及其化合物在生活中應(yīng)用廣泛。
⑴ 下列用途中,主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的有   。(填序號)
①將小塊金剛石鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃;    ② 將石墨用于制作電極;
③一氧化碳用作氣體燃料; ④干冰用于人工降雨; ⑤一氧化碳可用于煉鐵。
⑵ 干冰的物質(zhì)類型不屬于    。(填序號)

A.混合物B.純凈物C.化合物D.氧化物
⑶ 一氧化碳與赤鐵礦(主要成分Fe2O3)煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為    
⑷ 一氧化碳燃燒時火焰呈藍色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為    。
⑸ 在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉(zhuǎn)化器,可將一氧化碳和一氧化氮有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒的二氧化碳和氮氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為    
⑹ 某生態(tài)農(nóng)業(yè)對農(nóng)家肥料進行綜合利用,經(jīng)發(fā)酵得到一種含甲烷的混合氣體。該氣體中的甲烷(CH4)可用來還原氧化銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CH4+4CuOCO2+2 +4Cu
① 上述 “”內(nèi)對應(yīng)產(chǎn)物的化學(xué)式為    
② 實驗過程中可觀察到,氧化銅變?yōu)?u>    色;
③ 該反應(yīng)中,銅元素的化合價是否發(fā)生改變    (填“是”或“否”);
④ 用足量的CO和CH4分別還原兩份等質(zhì)量的氧化銅,則兩個反應(yīng)生成銅的質(zhì)量比為  

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(9分)碳及其化合物在生活中應(yīng)用廣泛。

⑴ 下列用途中,主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的有   。(填序號)

①將小塊金剛石鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃;    ② 將石墨用于制作電極;

③一氧化碳用作氣體燃料; ④干冰用于人工降雨; ⑤一氧化碳可用于煉鐵。

⑵ 干冰的物質(zhì)類型不屬于    。(填序號)

A.混合物           B.純凈物           C.化合物           D.氧化物

⑶ 一氧化碳與赤鐵礦(主要成分Fe2O3)煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為    。

⑷ 一氧化碳燃燒時火焰呈藍色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為    。

⑸ 在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉(zhuǎn)化器,可將一氧化碳和一氧化氮有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒的二氧化碳和氮氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為    。

⑹ 某生態(tài)農(nóng)業(yè)對農(nóng)家肥料進行綜合利用,經(jīng)發(fā)酵得到一種含甲烷的混合氣體。該氣體中的甲烷(CH4)可用來還原氧化銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

CH4+4CuOCO2+2 +4Cu

① 上述 “”內(nèi)對應(yīng)產(chǎn)物的化學(xué)式為    ;

② 實驗過程中可觀察到,氧化銅變?yōu)?u>    色;

③ 該反應(yīng)中,銅元素的化合價是否發(fā)生改變    (填“是”或“否”);

④ 用足量的CO和CH4分別還原兩份等質(zhì)量的氧化銅,則兩個反應(yīng)生成銅的質(zhì)量比為  

 

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(9分)碳及其化合物在生活中應(yīng)用廣泛。
⑴ 下列用途中,主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的有   。(填序號)
①將小塊金剛石鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃;    ② 將石墨用于制作電極;
③一氧化碳用作氣體燃料; ④干冰用于人工降雨; ⑤一氧化碳可用于煉鐵。
⑵ 干冰的物質(zhì)類型不屬于    。(填序號)
A.混合物B.純凈物C.化合物D.氧化物
⑶ 一氧化碳與赤鐵礦(主要成分Fe2O3)煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為    。
⑷ 一氧化碳燃燒時火焰呈藍色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為    。
⑸ 在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉(zhuǎn)化器,可將一氧化碳和一氧化氮有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒的二氧化碳和氮氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為    。
⑹ 某生態(tài)農(nóng)業(yè)對農(nóng)家肥料進行綜合利用,經(jīng)發(fā)酵得到一種含甲烷的混合氣體。該氣體中的甲烷(CH4)可用來還原氧化銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CH4+4CuOCO2+2 +4Cu
① 上述 “”內(nèi)對應(yīng)產(chǎn)物的化學(xué)式為    ;
② 實驗過程中可觀察到,氧化銅變?yōu)?u>    色;
③ 該反應(yīng)中,銅元素的化合價是否發(fā)生改變    (填“是”或“否”);
④ 用足量的CO和CH4分別還原兩份等質(zhì)量的氧化銅,則兩個反應(yīng)生成銅的質(zhì)量比為  

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空氣是一種十分重要的天然資源。
(1)空氣成分按體積計算,含量最多的是____(填寫化學(xué)式)。
(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣,這一過程屬于____(填“物理”或“化學(xué)”)變化;實驗室可通過多種途徑制取氧氣,如分解過氧化氫、加熱高錳酸鉀、電解水等,從降低能量消耗上考慮,你選擇的實驗室制取氧氣的方法是____。
(3)下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并作上記號。下列說法中正確的是____(填字母序號)。
A.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
B.最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積
C.燃燒匙中的紅磷越多,瓶中的水位上升得越高
D.本實驗可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體
(4)酸雨是指pH <5.6的雨、雪等各種形式的大氣降水,它主要是由含硫燃料(煤和石油)燃燒釋放的二氧化硫造成的,其危害極大。某科技工作者經(jīng)測定得出酸雨的pH大小與小麥減產(chǎn)幅度關(guān)系的一組數(shù)據(jù)如下表所示。
①根據(jù)數(shù)據(jù)判斷,酸雨的酸性越___(填“強”或“弱”),小麥減產(chǎn)幅度越____(填“大”“小”)。
②酸雨的形成主要是二氧化硫與水作用產(chǎn)生的亞硫酸(H2SO3)被空氣中的氧氣氧化為硫酸的緣故。該氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。
(5)保護空氣,提倡“低碳”,減緩溫室效應(yīng),是我們必須關(guān)注的問題?茖W(xué)家正在研究如下圖所示的新的二氧化碳循環(huán)體系。
從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是____(填字母序號)。
A.二氧化碳也是一種重要的資源
B.利用降溫、加壓將二氧化碳分離是化學(xué)變化
C.二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng),其產(chǎn)物是混合物
D.液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)燃燒都有二氧化碳產(chǎn)生

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I:  牙膏是人們生活中的必需品,在牙膏的生產(chǎn)中常添加一種摩擦劑。這種摩擦劑是由某種自然界中分布很廣的礦石A,經(jīng)過一系列加工而制得的極細小的輕質(zhì)碳酸鈣粉末,其生產(chǎn)過程如下:                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

 

  試回答:

(1)寫出 C、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式 C_____D_____­

(2)寫出③反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________

 (3)反應(yīng)③制輕質(zhì)碳酸鈣粉末后,還要通過              (填操作)將其從反應(yīng)后的混合物中分離出來。實驗室進行該操作時主要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、         

   II、某興趣小組為了測定本地所產(chǎn)礦石A的純度,利用下圖裝置設(shè)計了以下實驗方案:

    【實驗原理】:測定一定質(zhì)量的礦石A與足量稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳在常溫常壓下的體積,根據(jù)密度求出二氧化碳的質(zhì)量,然后根據(jù)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式算出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量,進而求出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

    【實驗步驟】

①連接裝置并檢查裝置氣密性;

②在試管B中加入10克礦石A,分液漏斗中加入足量的稀鹽酸,C、D管中加入一定量的水,C管的液面上加一 層油,并將分液漏斗A和試管B用長導(dǎo)管E連接起來。

③記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);

④由A向B中滴加稀鹽酸至過量;

⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C中

B

 
液面刻度,計算得到氣體的體積為V mL(經(jīng)查,該氣   

體密度為ρg/L);

⑥計算氣體的質(zhì)量并由此求出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)

【實驗分析】

(1)小明同學(xué)認為在實驗前要將礦石A 全磨成粉末狀,你認為他的目的是:                   

                                          ;

(2)小潔同學(xué)認為該實驗的設(shè)計中最經(jīng)典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E,你認為如果沒有橡膠管E,則會對實驗結(jié)果產(chǎn)生何種影響?                                                   

(3)檢查該裝置的氣密性時,如圖準備好裝置,在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管,                                        ,則氣密性良好;

(4)通常實驗前須估算藥品用量,如果實驗過程中,發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足,應(yīng)中途加酸還是重新實驗:清判斷并說明理由                                        

(5)實驗結(jié)束時同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)由于粗心,小偉將植物油加到了D管的水面上,大家一致認為由于該粗心將會導(dǎo)致測得的礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)產(chǎn)生誤差,你認為該誤差是                          (填偏大或偏小)              。

    (6)化學(xué)老師看了他們的實驗設(shè)計后,對他們的設(shè)計方案和合作意識、探究精神都給予了很高的評價,并對他們進行啟發(fā):二氧化碳的質(zhì)量可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律,測反應(yīng)前后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量之差來求得,于是他們又在燒杯中進行了如下的實驗測定:

                實驗次數(shù)

項目

第一次

第二次

第三次

所取礦石A的質(zhì)量/g

 12

 12

 15

所加稀鹽酸的質(zhì)量/g

 120

 150

100

剩余物質(zhì)的質(zhì)量

 127.6

 157.6

 110.6

        請你和他們一起完成實驗數(shù)記的分析和計算:

       ①當所取礦石A和稀鹽酸的質(zhì)量比          時,礦石A和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。

       ②礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?(2分)

        ③所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?(2分)

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