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2．如圖1-4所示.根據(jù)儀器圖形回答下列問題. ①用于洗滌玻璃儀器的用具是 . ②用作熱源的儀器是 . ③可盛放反應物作反應儀器的是 . ④用于盛放和貯存液體試劑的儀器是 . 【查看更多】

Ⅰ、如圖1、2所示的一組
實驗可用于研究燃燒的條件．查閱資料可知白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃．

（1）此組實驗燒杯中的熱水除提高溫度外，主要還起到

的作用．
（2）若將圖2中的白磷換成紅磷，不能觀察到燃燒現(xiàn)象，從而再次說明，可燃物燃燒的條件之一是

．
（3）如果白磷和紅磷靠近些，白磷先起火，紅磷會隨后著火，這是因為

．
（4）如圖3，用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈火焰上加熱片刻，實驗初始階段發(fā)現(xiàn)

，由此可以說明燃燒的條件之一是：

．
Ⅱ、用圖4所示裝置研究“活性炭吸附能力與溫度變化的關系”．燒杯中未加NH₄NO₃溶解之前，導管中液面與燒杯中的平齊，將NH₄NO₃固體加入到水中攪拌，觀察到兩側(cè)玻璃管中液面上升的高度不同且右高左低．
（1）由于試管內(nèi)氣體的壓強

（選填“增大”或“減小”），使得玻璃管內(nèi)液面上升；
（2）NH₄NO₃固體溶于水

（選填“放出”或“吸收”）熱量；
（3）活性炭吸附氣體的能力隨溫度降低

而增強．
（4）如果將NH₄NO₃固體換成

，則燒杯中的導管口會冒出氣泡．

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已知堿性溶液能使無色酚酞試液變紅，氨的水溶液具有堿性．某興趣小組設計以下實驗，探究分子運動的有關情況．請回答實驗中的有關問題：

（1）實驗I：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴--3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水．可觀察到的實驗現(xiàn)象是

酚酞試液由無色變紅色

；由實驗I得出的結(jié)論有

酚酞試液遇蒸餾水不變色，遇濃氨水變紅色

．
（2）實驗Ⅱ（如圖1中甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是

酚酞試液變紅

；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是

氨分子從燒杯A擴散到燒杯中B

．
（3）為使實驗結(jié)論準確可靠，該興趣小組設計實驗Ⅲ（如圖中1乙所示）作為對比實驗．你認為有無必要？

沒有必要

，理由是

實驗I、實驗Ⅱ已做過對比實驗

．
（4）為了展示興趣小組的工作成果，興趣小組的一位同學在工作展示會上給全班同學表演了一個魔術節(jié)目，道具如圖2所示．該節(jié)目可觀察到的實驗現(xiàn)象是：棉花團由

白

色變

紅

色，大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”．

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已知堿性溶液能使無色酚酞試液變紅，氨的水溶液具有堿性．某興趣小組設計以下實驗，探究分子運動的有關情況．請回答實驗中的有關問題：

（1）實驗I：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴--3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水．可觀察到的實驗現(xiàn)象是    ；由實驗I得出的結(jié)論有    ．
（2）實驗Ⅱ（如圖1中甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是    ；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是    ．
（3）為使實驗結(jié)論準確可靠，該興趣小組設計實驗Ⅲ（如圖中1乙所示）作為對比實驗．你認為有無必要？    ，理由是    ．
（4）為了展示興趣小組的工作成果，興趣小組的一位同學在工作展示會上給全班同學表演了一個魔術節(jié)目，道具如圖2所示．該節(jié)目可觀察到的實驗現(xiàn)象是：棉花團由    色變    色，大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”．

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全世界每年因銹蝕損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的1／10。小剛同學想探究鋼鐵銹蝕的條件，他將三個干凈的鐵釘分別放入A、B、C三支試管中(如圖５－4所示)，定期觀察并記錄現(xiàn)象。請回答下列問題：

(1)試管      中的鐵釘最易生銹。
(2)由此可知，鋼鐵銹蝕的條件是      和      。
(3)鐵生銹的實質(zhì)是    ，鐵銹的主要成份是  ，特點是            。
(4)請舉出兩種防止鋼鐵銹蝕的措施      ；

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全世界每年因銹蝕損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的1／10。小剛同學想探究鋼鐵銹蝕的條件，他將三個干凈的鐵釘分別放入A、B、C三支試管中 (如圖５－4所示)，定期觀察并記錄現(xiàn)象。請回答下列問題：

(1)試管中的鐵釘最易生銹。

(2)由此可知，鋼鐵銹蝕的條件是和。

(3)鐵生銹的實質(zhì)是，鐵銹的主要成份是，特點是。

(4)請舉出兩種防止鋼鐵銹蝕的措施；

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