根據(jù)題意填寫(xiě)下列空格：

(1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，若X等于11，則該微粒表示_____­­­___（填“陽(yáng)”或“陰”）離子。在N、N₂、2N₂三種符號(hào)中，只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是        

(2)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。氯化鈉是由            構(gòu)成的；水是由         構(gòu)成的；金（Au）是由         構(gòu)成的。

(3)有下列物質(zhì)：CO₂ 、CO 、H₂ 、CH₄ ，其中通入紫色石蕊溶液，溶液變紅的是___________， 最理想的燃料是_____­­­_____，屬于有機(jī)物的是_____­­­_____。

(4)加鈣牛奶中的“鈣”是指         （填“元素”或“原子”），身體中一旦缺鈣，可能患有的疾病是        （填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”）。

(5)通過(guò)晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法，均可得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽，這種方法屬于__________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。粗鹽經(jīng)過(guò)__________、過(guò)濾、__________可得到初步提純，再通過(guò)化學(xué)方法獲得精鹽。

(6)某同學(xué)用提取的精鹽配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液，請(qǐng)你參與完成：

①計(jì)算：氯化鈉的質(zhì)量為           g，水為            g。

②稱量：用托盤(pán)天平稱量，氯化鈉應(yīng)放在            （填“左盤(pán)”或“右盤(pán)”）。

③溶解：用量筒來(lái)量取所需的水（水的密度為1g/cm³），量筒的規(guī)格是        （從下列中選用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）。量取液體時(shí)，量筒必須放平，視線與液體的_________     保持水平。溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是         。

④反思：若稱取的氯化鈉中含有水分，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)            （填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。

根據(jù)題意填寫(xiě)下列空格：
(1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，若X等于11，則該微粒表示_____­­­___（填“陽(yáng)”或“陰”）離子。在N、N₂、2N₂三種符號(hào)中，只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是       
(2)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。氯化鈉是由           構(gòu)成的；水是由        構(gòu)成的；金（Au）是由        構(gòu)成的。
(3)有下列物質(zhì)：CO₂、CO 、H₂、CH₄，其中通入紫色石蕊溶液，溶液變紅的是___________， 最理想的燃料是_____­­­_____，屬于有機(jī)物的是_____­­­_____。
(4)加鈣牛奶中的“鈣”是指        （填“元素”或“原子”），身體中一旦缺鈣，可能患有的疾病是        （填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”）。
(5)通過(guò)晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法，均可得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽，這種方法屬于__________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。粗鹽經(jīng)過(guò)__________、過(guò)濾、__________可得到初步提純，再通過(guò)化學(xué)方法獲得精鹽。
(6)某同學(xué)用提取的精鹽配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液，請(qǐng)你參與完成：
①計(jì)算：氯化鈉的質(zhì)量為           g，水為            g。
②稱量：用托盤(pán)天平稱量，氯化鈉應(yīng)放在            （填“左盤(pán)”或“右盤(pán)”）。
③溶解：用量筒來(lái)量取所需的水（水的密度為1g/cm³），量筒的規(guī)格是       （從下列中選用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）。量取液體時(shí)，量筒必須放平，視線與液體的_________    保持水平。溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是         。
④反思：若稱取的氯化鈉中含有水分，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)            （填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。

根據(jù)題意填寫(xiě)下列空格：

(1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，若X等于11，則該微粒表示_____­­­___（填“陽(yáng)”或“陰”）離子。在N、N₂、2N₂三種符號(hào)中，只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是        

(2)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。氯化鈉是由            構(gòu)成的；水是由         構(gòu)成的；金（Au）是由         構(gòu)成的。

(3)有下列物質(zhì)：CO₂ 、CO 、H₂ 、CH₄ ，其中通入紫色石蕊溶液，溶液變紅的是___________， 最理想的燃料是_____­­­_____，屬于有機(jī)物的是_____­­­_____。

(4)加鈣牛奶中的“鈣”是指         （填“元素”或“原子”），身體中一旦缺鈣，可能患有的疾病是         （填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”）。

(5)通過(guò)晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法，均可得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽，這種方法屬于__________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。粗鹽經(jīng)過(guò)__________、過(guò)濾、__________可得到初步提純，再通過(guò)化學(xué)方法獲得精鹽。

(6)某同學(xué)用提取的精鹽配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液，請(qǐng)你參與完成：

①計(jì)算：氯化鈉的質(zhì)量為            g，水為             g。

②稱量：用托盤(pán)天平稱量，氯化鈉應(yīng)放在             （填“左盤(pán)”或“右盤(pán)”）。

③溶解：用量筒來(lái)量取所需的水（水的密度為1g/cm³），量筒的規(guī)格是        （從下列中選用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）。量取液體時(shí)，量筒必須放平，視線與液體的_________     保持水平。溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是          。

④反思：若稱取的氯化鈉中含有水分，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)             （填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。

根據(jù)題意填寫(xiě)下列空格：

(1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為　　 　　 ，若X等于11，則該微粒表示_____???___（填“陽(yáng)”

或“陰”）離子。在N、N₂、2N₂三種符號(hào)中，只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是　　 　

(2)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。氯化鈉是由　 　　　　 構(gòu)成的；水是由　 　 　 構(gòu)成的；金（Au）是由　 　 　 構(gòu)成的。

(3)有下列物質(zhì)：CO₂ 、CO 、H₂ 、CH₄ ，其中通入紫色石蕊溶液，溶液變紅的是___________， 最理想的燃料是_____???_____，屬于有機(jī)物的是_____???_____。

(4)加鈣牛奶中的“鈣”是指　　　　 （填“元素”或“原子”），身體中一旦缺鈣，可能患

有的疾病是　　　　 （填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”）。

(5)通過(guò)晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法，均可得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽，這種方

法屬于__________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。粗鹽經(jīng)過(guò)__________、過(guò)濾、__________

可得到初步提純，再通過(guò)化學(xué)方法獲得精鹽。

(6)某同學(xué)用提取的精鹽配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液，請(qǐng)你參與完成：

①計(jì)算：氯化鈉的質(zhì)量為　　　　　 g，水為　　　　　　 g。

②稱量：用托盤(pán)天平稱量，氯化鈉應(yīng)放在　　　　　　 （填“左盤(pán)”或“右盤(pán)”）。

③溶解：用量筒來(lái)量取所需的水（水的密度為1g/cm³），量筒的規(guī)格是　　　 （從下列中選用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）。量取液體時(shí)，量筒必須放平，視線與液體的_________　　 保持水平。溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是　　　　 。

④反思：若稱取的氯化鈉中含有水分，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)　　　　　　 （填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。