小明家住在山青水秀的盤山腳下，幾年前，村里為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，在村邊建起一座氮肥廠．近段時(shí)間，小明發(fā)現(xiàn)村里的井水，在燒水或用堿性洗衣粉洗衣服時(shí)，總聞到水里散發(fā)出一股與氮肥廠附近相似的刺激性氣味．
[作出猜想]
聯(lián)想到所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，小明猜想可能是氮肥廠排出的廢水污染了井水．他猜想的依據(jù)是________．
[表達(dá)交流]
請(qǐng)你根據(jù)上述信息幫助小明歸納污染物的化學(xué)性質(zhì)：（1）________；（2）________．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
為了驗(yàn)證猜想，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
（1）從氮肥廠取來氮肥作為樣品；（2）取適量樣品放入玻璃杯中，加入井水充分溶解．將所得溶液分為2份；（3）一份加入堿性洗衣粉，攪拌后聞氣味；另一份加熱后聞氣味．
[反思評(píng)價(jià)]
小明的實(shí)驗(yàn)方案存在著問題，你認(rèn)為應(yīng)怎樣改進(jìn)？________．
[獲得結(jié)論]
小明通過改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)是氮肥廠排出的廢水污染了井水．
[探究啟示]
目前該村村民還需飲用井水，請(qǐng)你提出一條簡(jiǎn)便的處理方法：________．

小明家住在山青水秀的盤山腳下，幾年前，村里為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，在村邊建起一座氮肥廠。近段時(shí)間，小明發(fā)現(xiàn)村里的井水，在燒水或用堿性洗衣粉洗衣服時(shí)，總聞到水里散發(fā)出一股與氮肥廠附近相似的刺激性氣味。

作出猜想：聯(lián)想到所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，小明猜想可能是氮肥廠排出的廢水污染了井水。他猜想的依據(jù)是         。

表達(dá)交流：請(qǐng)你根據(jù)上述信息幫助小明歸納污染物的化學(xué)性質(zhì)：（1）             ；（2）           。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：為了驗(yàn)證猜想，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）從氮肥廠取來氮肥作為樣品；（2）取適量樣品放入玻璃杯中，加入井水充分溶解。將所得溶液分為2份；（3）一份加入堿性洗衣粉，攪拌后聞氣味；另一份加熱后聞氣味。

反思評(píng)價(jià)：小明的實(shí)驗(yàn)方案存在著問題，你認(rèn)為應(yīng)怎樣改進(jìn)？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

獲得結(jié)論：小明通過改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)是氮肥廠排出的廢水污染了井水。

探究啟示：目前該村村民還需飲用井水，請(qǐng)你提出一條簡(jiǎn)便的處理方法：

                                                                        。