由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應.稱為分解反應.從反應形式上判斷.分解反應的特點是“一變多 .它與化合反應的區(qū)別和聯(lián)系如下表: 區(qū)別聯(lián)系化合反應 “多變一 .一種生成物都屬于反應基本類型.兩者是并列的關系.互不從屬分解反應 “一變多 .一種反應物 [例題4]下列變化中不屬于分解反應的是( ) A.分離液態(tài)空氣制氧氣 B.加熱高錳酸鉀制氧氣 C.加熱過氧化氫制取氧氣 D.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣 [解析]工業(yè)制氧氣的原理是根據(jù)液氮的沸點比液氧的沸點低來分離液態(tài)空氣.其過程是把液態(tài)空氣升溫到液氮的沸點.使液氮先蒸發(fā).剩余的主要就是液氧.這一過程中發(fā)生的是物理變化.其他幾個選項中的反應物只有一種.生成了兩種或三種物質(zhì).因此屬于分解反應.其中D選項中二氧化錳是催化劑.在這一反應中反應物只有氯酸鉀一種.[答案]A 【查看更多】

物質(zhì)之間發(fā)生化學反應時，常伴隨有明顯的現(xiàn)象，但有些化學反應卻觀察不到明顯的現(xiàn)象．某班同學為證明NaOH能與稀鹽酸發(fā)生中和反應，從不同角度設計了如下實驗方案，并進行實驗．
【方案一】：先在NaOH稀溶液中滴加幾滴酚酞試液，溶液顯色，然后再滴加鹽酸，當觀察到，證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應．當?shù)玫綗o色溶液時，小虎認為這時酸與堿恰好完全反應．小英卻認為這時還應該存在的另一種情況是．接著老師又提出問題：紅色消失一定證明是酸與堿發(fā)生中和反應嗎？他們經(jīng)過討論認為也可能是酚酞與酸反應而褪色．這時應在溶液中再滴加溶液，若有現(xiàn)象，則證明不是酚酞與酸反應而褪色．
【方案二】：用pH試紙測定NaOH溶液的pH，再滴加鹽酸，并不斷振蕩溶液，同時測定混合溶液的pH，如果測得的pH逐漸變小且小于7，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應．這時小虎又提出疑問：pH逐漸變小，可能是由于溶液稀釋造成的，不能說明一定發(fā)生了反應．小全對小虎的疑問進行了反駁，他的理由是：．
測定溶液的pH時，需在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用把待測液滴在pH試紙上，過一會兒，將試紙的顏色與比較，從而得出溶液的pH．若對一未知溶液用濕潤的pH試紙來測定溶液的pH，則測定的結果會．
A．偏大，B．偏小，C．不變，D．以上三種可能都有
【方案三】：在試管中放入一粒NaOH固體，然后加入稀鹽酸．
小華看到氫氧化鈉固體消失了，認為發(fā)生了反應．而小全想了想之后卻不同意小華的觀點，小全的理由是：．小明用手摸了摸試管外壁，試管比較熱，他認為不僅說明它們發(fā)生了反應，而且是放熱反應．小全思考之后仍然不同意小明的觀點，小全的理由是：．
乙同學和丙同學各設計了一個裝置（見右圖），都說在不使用溫度計的情況下可以判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應．分析說明：（填序號）裝置更合理，理由是．若選用合理的裝置進行實驗，當出現(xiàn)現(xiàn)象時，可以說明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應．
【方案四】：可以通過測定反應前的物質(zhì)不存在來判斷反應的發(fā)生．將一定量的稀鹽酸溶液平均分為兩份，一份直接加入鋅粒中，觀察到的現(xiàn)象是；向另一份中先加入過量的NaOH溶液，再加入鋅粒中，觀察到現(xiàn)象，說明NaOH溶液和HCl溶液發(fā)生了反應．鋅粒與稀鹽酸反應的化學方程式為．
【方案五】：定量研究是化學研究中的一種重要的方法．一同學將200 mL稀鹽酸平均分成兩份，其中一份直接加入到w g的CaCO₃中，充分反應后收集到V₁體積的CO₂；向另一份中先滴加一定量的NaOH溶液，充分反應后，也加入到w g的CaCO₃中，反應后收集到V₂體積的CO₂．如果V₁V₂（填“＞”或“＜”或“=”）也能說明NaOH溶液和HCl溶液發(fā)生了反應．

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某黑色物質(zhì)可能是CuO、C中的一種或兩種，小宇同學為研究該黑色物質(zhì)，設計如下方案（若有C存在，含量較少）：
研究成分：小宇同學設計的兩個實驗方案如下：
甲：黑色粉末 $數(shù)學公式$ 觀察溶液顏色觀察現(xiàn)象；
乙：黑色粉末 $數(shù)學公式$ 產(chǎn)物與白色硫酸銅接觸 $數(shù)學公式$ 觀察現(xiàn)象．
試回答：
（1）甲方案中證明有氧化銅的實驗現(xiàn)象是，證明有炭粉的實驗現(xiàn)象是．
（2）乙方案中僅有氧化銅的實驗現(xiàn)象是．
（3）以上兩個方案中，你認為哪個方案更好，理由是什么？
（4）問題討論：
經(jīng)過查閱資料：Cu+2H₂SO₄（濃） $數(shù)學公式$ CuSO₄+SO₂↑+2H₂O．
若黑色物質(zhì)中有Cu，使用甲方案，并將鹽酸改為稀硫酸，并加熱較長時間，是否可行？
（填行或不行）．理由是．
研究組成：若小宇經(jīng)實驗證明該黑色固體是CuO和C的混合物，則根據(jù)上述兩個方案，補充相應步驟，以確定其中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)，請幫助他完成下表．（該混合物質(zhì)量已經(jīng)測定）
方案方案中所發(fā)生的
化學方程式實驗所用儀器
（各缺一件玻璃儀器，填完整）實驗需要
測定的物理量
甲托盤天平、燒杯、試管、酒精燈、
玻璃棒、．
乙啟普發(fā)生器、托盤天平、硬質(zhì)試管、U型管、
玻璃導管、廣口瓶、．反應前U型管及其中硫酸銅總質(zhì)量及
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某黑色物質(zhì)可能是CuO、C中的一種或兩種，小宇同學為研究該黑色物質(zhì)，設計如下方案（若有C存在，含量較少）：
研究成分：小宇同學設計的兩個實驗方案如下：
甲：黑色粉末

加稀鹽酸

微熱

觀察溶液顏色觀察現(xiàn)象；
乙：黑色粉末

通氫氣

并加熱

產(chǎn)物與白色硫酸銅接觸

通入到足量

澄清石灰水

觀察現(xiàn)象．
試回答：
（1）甲方案中證明有氧化銅的實驗現(xiàn)象是______，證明有炭粉的實驗現(xiàn)象是______．
（2）乙方案中僅有氧化銅的實驗現(xiàn)象是______．
（3）以上兩個方案中，你認為哪個方案更好，理由是什么？______
（4）問題討論：
經(jīng)過查閱資料：Cu+2H₂SO₄（濃）

△

.

CuSO₄+SO₂↑+2H₂O．
若黑色物質(zhì)中有Cu，使用甲方案，并將鹽酸改為稀硫酸，并加熱較長時間，是否可行？
______（填行或不行）．理由是______．
研究組成：若小宇經(jīng)實驗證明該黑色固體是CuO和C的混合物，則根據(jù)上述兩個方案，補充相應步驟，以確定其中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)，請幫助他完成下表．（該混合物質(zhì)量已經(jīng)測定）

方案	方案中所發(fā)生的化學方程式	實驗所用儀器（各缺一件玻璃儀器，填完整）	實驗需要測定的物理量
甲	______	托盤天平、燒杯、試管、酒精燈、玻璃棒、______．	______
乙		啟普發(fā)生器、托盤天平、硬質(zhì)試管、U型管、玻璃導管、廣口瓶、______．	反應前U型管及其中硫酸銅總質(zhì)量及 ______

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某黑色物質(zhì)可能是CuO、C中的一種或兩種，小宇同學為研究該黑色物質(zhì)，設計如下方案（若有C存在，含量較少）：
研究成分：小宇同學設計的兩個實驗方案如下：
甲：黑色粉末

觀察溶液顏色觀察現(xiàn)象；
乙：黑色粉末

產(chǎn)物與白色硫酸銅接觸

觀察現(xiàn)象．
試回答：
（1）甲方案中證明有氧化銅的實驗現(xiàn)象是______，證明有炭粉的實驗現(xiàn)象是______．
（2）乙方案中僅有氧化銅的實驗現(xiàn)象是______．
（3）以上兩個方案中，你認為哪個方案更好，理由是什么？______
（4）問題討論：
經(jīng)過查閱資料：Cu+2H₂SO₄（濃）

CuSO₄+SO₂↑+2H₂O．
若黑色物質(zhì)中有Cu，使用甲方案，并將鹽酸改為稀硫酸，并加熱較長時間，是否可行？
______（填行或不行）．理由是______．
研究組成：若小宇經(jīng)實驗證明該黑色固體是CuO和C的混合物，則根據(jù)上述兩個方案，補充相應步驟，以確定其中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)，請幫助他完成下表．（該混合物質(zhì)量已經(jīng)測定）

方案	方案中所發(fā)生的化學方程式	實驗所用儀器（各缺一件玻璃儀器，填完整）	實驗需要測定的物理量
甲	______	托盤天平、燒杯、試管、酒精燈、玻璃棒、______．	______
乙		啟普發(fā)生器、托盤天平、硬質(zhì)試管、U型管、玻璃導管、廣口瓶、______．	反應前U型管及其中硫酸銅總質(zhì)量及 ______

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下列對分解反應的敘述，正確的是（）
A．分解反應是化合反應的逆過程
B．由一種物質(zhì)生成兩種其他物質(zhì)的反應
C．工業(yè)上用分離空氣的方法制取大量的氧氣，這個過程屬于分解反應
D．由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應

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