28．如右圖所示:水槽內(nèi)盛有澄清石灰水.點(diǎn)燃高低兩支蠟燭.用鐘罩將其扣在水槽內(nèi).實(shí)驗(yàn)可以觀察到的現(xiàn)象有:①鐘罩內(nèi)澄清的石灰水變渾濁,② ,③ .現(xiàn)象①用化學(xué)方程式可表示為 ,現(xiàn)象②或③出現(xiàn)的原因是 . 某同學(xué)用上述實(shí)驗(yàn)來測(cè)定空氣中氧氣的體積含量.結(jié)果發(fā)現(xiàn)與理論數(shù)據(jù)有偏差.其原因可能是 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

如右圖所示：水槽內(nèi)盛有澄清石灰水，點(diǎn)燃高低兩支蠟燭，用鐘罩將其扣在水槽內(nèi)。一段時(shí)間后可以觀察到的現(xiàn)象有：①鐘罩內(nèi)澄清的石灰水變渾濁；②                          ；③                                 。

現(xiàn)象①用化學(xué)方程式可表示為                                ；現(xiàn)象②和③出現(xiàn)的原因是                            、                        。
④某同學(xué)用上述實(shí)驗(yàn)來測(cè)定空氣中氧氣的體積含量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)與理論數(shù)據(jù)有偏差，其原因可能是                                                      。（提示：本裝置氣密性良好）

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如右圖所示：水槽內(nèi)盛有澄清石灰水，點(diǎn)燃高低兩支蠟燭，用鐘罩將其扣在水槽內(nèi)。一段時(shí)間后可以觀察到的現(xiàn)象有：①鐘罩內(nèi)澄清的石灰水變渾濁；②                          ；③                                 。

現(xiàn)象①用化學(xué)方程式可表示為                                ；現(xiàn)象②和③出現(xiàn)的原因是                            、                        。
④某同學(xué)用上述實(shí)驗(yàn)來測(cè)定空氣中氧氣的體積含量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)與理論數(shù)據(jù)有偏差，其原因可能是                                                      。（提示：本裝置氣密性良好）

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如右圖所示：水槽內(nèi)盛有澄清石灰水，點(diǎn)燃高低兩支蠟燭，用鐘罩將其扣在水槽內(nèi)。一段時(shí)間后可以觀察到的現(xiàn)象有：①鐘罩內(nèi)澄清的石灰水變渾濁；②                          ；③                                 。

現(xiàn)象①用化學(xué)方程式可表示為                                ；現(xiàn)象②和③出現(xiàn)的原因是                            、                        。
④某同學(xué)用上述實(shí)驗(yàn)來測(cè)定空氣中氧氣的體積含量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)與理論數(shù)據(jù)有偏差，其原因可能是                                                      。（提示：本裝置氣密性良好）

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甲、乙同學(xué)分別進(jìn)行如下探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與他們的探究過程。

    ⑴甲同學(xué)：檢驗(yàn)一種氣體并探究該氣體的性質(zhì)。

探究活動(dòng)一：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)一：觀察一瓶氣體并聞氣味

實(shí)驗(yàn)二：將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶?jī)?nèi)

實(shí)驗(yàn)三：向盛有該氣體的集氣瓶?jī)?nèi)加入少量澄清石灰水，振蕩

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

瓶口向上放置，無色無味

燃著的木條熄滅

澄清的石灰水變渾濁

結(jié)論

1.       該氣體是______________(填化學(xué)式)。

2.       該氣體能與石灰水反應(yīng)。

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。

    探究活動(dòng)二：

        該同學(xué)另取一瓶該氣體，進(jìn)行如右圖所示的實(shí)驗(yàn)：將集氣瓶倒扣在水槽中，可能觀察到的現(xiàn)象是______________________。用玻璃片蓋住集氣瓶將其從水槽中取出，如何證明該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化？填寫下表。

        實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

一支試管內(nèi)液體變紅，一支試管內(nèi)液體為紫色

結(jié)論：該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化

⑵乙同學(xué)：探究鐵生銹的條件，他將干凈的鐵釘分別同時(shí)放入A、B、C三支試管中進(jìn)行研究。請(qǐng)你幫助該同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的部分內(nèi)容。

編號(hào)

操作方法

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

A

探究鐵在干燥空氣中的生銹情況

B

向試管中注入蒸餾水浸沒鐵釘，并用植物油液封

C

探究鐵在有空氣和水時(shí)的生銹情況

    一周后，編號(hào)為____________的試管中的鐵釘最易生銹。

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甲、乙同學(xué)分別進(jìn)行如下探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與他們的探究過程。

    ⑴甲同學(xué)：檢驗(yàn)一種氣體并探究該氣體的性質(zhì)。

探究活動(dòng)一：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)一：觀察一瓶氣體并聞氣味

實(shí)驗(yàn)二：將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶?jī)?nèi)

實(shí)驗(yàn)三：向盛有該氣體的集氣瓶?jī)?nèi)加入少量澄清石灰水，振蕩

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

瓶口向上放置，無色無味

燃著的木條熄滅

澄清的石灰水變渾濁

結(jié)論

1.       該氣體是______________(填化學(xué)式)。

2.       該氣體能與石灰水反應(yīng)。

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。

    探究活動(dòng)二：

        該同學(xué)另取一瓶該氣體，進(jìn)行如右圖所示的實(shí)驗(yàn)：將集氣瓶倒扣在水槽中，可能觀察到的現(xiàn)象是______________________。用玻璃片蓋住集氣瓶將其從水槽中取出，如何證明該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化？填寫下表。

        實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

一支試管內(nèi)液體變紅，一支試管內(nèi)液體為紫色

結(jié)論：該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化

⑵乙同學(xué)：探究鐵生銹的條件，他將干凈的鐵釘分別同時(shí)放入A、B、C三支試管中進(jìn)行研究。請(qǐng)你幫助該同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的部分內(nèi)容。

編號(hào)

操作方法

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

A

探究鐵在干燥空氣中的生銹情況

B

向試管中注入蒸餾水浸沒鐵釘，并用植物油液封

C

探究鐵在有空氣和水時(shí)的生銹情況

    一周后，編號(hào)為____________的試管中的鐵釘最易生銹。

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