劉麗同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi)取出一小袋干燥劑，上面寫著“干燥劑，主要成分為生石灰”．她將這袋干燥劑全部倒入一定量水中，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，得到白色沉淀和濾液．
（1）劉麗同學(xué)測(cè)定了濾液的酸堿度，你認(rèn)為結(jié)果可能是．
（2）取少量白色沉淀放在試管中，加入稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，由此可知白色沉淀中含有，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．

劉麗同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi)取出一小袋干燥劑，上面寫著“干燥劑，主要成分為生石灰”．她將這袋干燥劑全部倒人一定量水中，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，得到白色沉淀和濾液．
（1）劉麗同學(xué)測(cè)定了濾液的酸堿度，你認(rèn)為結(jié)果可能是______．
（2）劉麗同學(xué)又對(duì)白色沉淀的組成提出了以下假設(shè)：
假設(shè)l是CaO和CaCO₃的混合物
假設(shè)2是Ca（OH）₂和CaCO₃的混合物
假設(shè)3只有CaCO₃
假設(shè)4只有Ca（OH）2
其中假設(shè)______不合理．
（3）為了判斷其他幾種假設(shè)的合理性，劉麗同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①取少量沉淀放在試管中，加入稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______由此可否定假設(shè)______．
②為了得到最后結(jié)論，她再取少量沉淀放在另一支試管中，加少量水振蕩、靜置后，滴入酚酞試液，顯紅色，說(shuō)明只有假設(shè)______合理．

劉麗同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi)取出一小袋干燥劑，上面寫著“干燥劑，主要成分為生石灰”。她將這袋干燥劑全部倒入一定量水中，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，得到白色沉淀和濾液。
（1）劉麗同學(xué)測(cè)定了濾液的酸堿度，你認(rèn)為結(jié)果可能是___________________。
（2）劉麗同學(xué)又對(duì)白色沉淀的組成提出了以下假設(shè)：
假設(shè)1是CaO和CaCO₃的混合物
假設(shè)2是Ca(OH)₂和CaCO₃的混合物
假設(shè)3只有CaCO₃
假設(shè)4只有Ca(OH)₂
其中假設(shè)___________不合理。
（3）為了判斷其他幾種假設(shè)的合理性，劉麗同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①取少量沉淀放在試管中，加入稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________，由此可否定假設(shè)___________。
②為了得到最后結(jié)論，她再取少量沉淀放在另一支試管中，加少量水振蕩、靜置后，滴入酚酞試液，顯紅色，說(shuō)明只有假設(shè)___________合理。