下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出儀器①的名稱        　　　　       。                                  

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純的氧氣，應(yīng)選的裝置組合是 　　　   （填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為              　　 　　　　           ，其中二氧化錳是         　　　　　       。

（3）B和C裝置均可制取CO₂，其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是            　　　　             ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                      　　　　　　　　　       ；證明二氧化碳?xì)怏w已經(jīng)集滿的方法是                                          　　　　　　　　　　　　　　　　　             。

（4）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí)選用了B裝置。甲、乙、丙三名同學(xué)用所選裝置合作實(shí)驗(yàn)過程中，橡皮塞突然彈飛，就此異�，F(xiàn)象三名同學(xué)探究如下：

【問    題】為什么橡皮塞會(huì)突然彈飛呢？

【查閱資料】①容器內(nèi)瞬間產(chǎn)生氣體過多，壓強(qiáng)過大，可能導(dǎo)致橡皮塞彈飛。

②化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、接觸面積、溫度、催化劑等因素有關(guān)。

【猜    想】甲同學(xué)：導(dǎo)氣管堵塞或彎折造成。

乙同學(xué)：過氧化氫溶液用量過多造成。

丙同學(xué)：過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)過大造成。

【分析驗(yàn)證】通過檢查實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管沒有堵塞、彎折的情況；與實(shí)驗(yàn)成功的小組交流，

得知各小組所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同。于是他們否定了        　　　   同學(xué)的

猜想。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證另一名同學(xué)的猜想是導(dǎo)致本次實(shí)驗(yàn)橡皮塞彈飛的主要原因。

【交流反思】老師建議他們可以通過改進(jìn)發(fā)生裝置的方法，避免橡皮塞彈飛。你對(duì)所選的發(fā)生裝置有何改進(jìn)設(shè)想？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

硫化氫（H₂S）是一種有刺激性氣味、有毒的、密度比空氣大的無色氣體，溶于水．實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)來制取它．
（1）實(shí)驗(yàn)室制取H₂S選擇的發(fā)生裝置是甲，此裝置中小試管的作用是________．
（2）欲收集H₂S，應(yīng)選擇收集裝置________，氣體從________端導(dǎo)入．
（3）戊裝置可用來測(cè)量生成的H₂S氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是________，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果________明顯影響．
（4）小歡利用“過氧化氫溶液和二氧化錳”來制氧氣．我和小歡討論后，對(duì)乙裝置做了________的改動(dòng)后，就順利完成了制取氧氣的實(shí)驗(yàn)．
（5）實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們用改動(dòng)后的裝置，用過氧化氫溶液和二氧化錳混合來制取并收集氧氣的實(shí)驗(yàn)中；有一組同學(xué)合作實(shí)驗(yàn)過程中，膠塞突然彈飛，并有少量的液體濺到實(shí)驗(yàn)臺(tái)和衣服上．就此異常現(xiàn)象三名同學(xué)探究如下：
【問題】為什么膠塞會(huì)突然彈飛？
【查閱資料】①容器內(nèi)瞬間產(chǎn)生氣體過多，壓強(qiáng)過大，可能導(dǎo)致膠塞彈飛．②化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度、接觸面積、溫度、催化劑等因素有關(guān)．
【猜想】
甲同學(xué)：導(dǎo)氣管堵塞或彎折造成．
乙同學(xué)：過氧化氫溶液用量過多造成的．
丙同學(xué)：過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（即：濃度）過大造成的．
【分析驗(yàn)證】通過檢查實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管沒有堵塞、彎折的情況；與實(shí)驗(yàn)成功的小組同學(xué)交流，得知各小組所用的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同．于是他們否定了兩名同學(xué)的猜想．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證另一名同學(xué)的猜想是導(dǎo)致本次實(shí)驗(yàn)?zāi)z塞彈飛的主要原因．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
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【交流反思】
（1）老師建議他們可以通過改進(jìn)發(fā)生裝置的方法，避免膠塞彈飛．你認(rèn)為如何改進(jìn)？________．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)衣服和手上出現(xiàn)了白色的斑點(diǎn)．由此可推知過氧化氫溶液還具有的一條性質(zhì)是________．