正電子.負質子等都是反粒子.他們跟通常說的電子和質子相比較.質量相等.但電性相反.科學家設想.在宇宙中可能存在完全由反粒子構成的物質--反物質.物質與反物質相遇會產生“湮滅 現(xiàn)象.釋放出巨大的能量.在能源研究領域中前景十分可觀. 根據以上信息.甲.乙.丙.丁四位學生做出相應的預測: 甲:氧原子呈電中性.反氧原子帶電. 乙:氧原子和反氧原子的相對原子質量都是16. 丙:氧氣能供給呼吸.反氧氣不能供給呼吸. 丁:氧氣能支持燃燒.反氧氣不能支持燃燒. 你認為:上述四位學生的預測中.一定正確的是 .一定錯誤的是 .可能正確的是 .假設存在反氧氣.請對可能正確的結論設計實驗驗證.方法是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

正電子、負質子等都是反粒子,他們跟通常說的電子和質子相比較,質量相等,但電性相反.科學家設想,在宇宙中可能存在完全由反粒子構成的物質---反物質.物質與反物質相遇會產生“湮滅”現(xiàn)象,釋放出巨大的能量,在能源研究領域中前景十分可觀.
根據以上信息,甲、乙、丙、丁四位學生做出相應的預測:
甲:氧原子呈電中性,反氧原子帶電.
乙:氧原子和反氧原子的相對原子質量都是16.
丙:氧氣能供給呼吸,反氧氣不能供給呼吸.
丁:氧氣能支持燃燒,反氧氣不能支持燃燒.
你認為:上述四位學生的預測中,一定正確的是 ________,一定錯誤的是 ________,可能正確的是 ________,假設存在反氧氣,請對可能正確的結論設計實驗驗證,方法是 ________.

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正電子、負質子等都是反粒子,他們跟通常說的電子和質子相比較,質量相等,但電性相反.科學家設想,在宇宙中可能存在完全由反粒子構成的物質---反物質.物質與反物質相遇會產生“湮滅”現(xiàn)象,釋放出巨大的能量,在能源研究領域中前景十分可觀.
根據以上信息,甲、乙、丙、丁四位學生做出相應的預測:
甲:氧原子呈電中性,反氧原子帶電.
乙:氧原子和反氧原子的相對原子質量都是16.
丙:氧氣能供給呼吸,反氧氣不能供給呼吸.
。貉鯕饽苤С秩紵,反氧氣不能支持燃燒.
你認為:上述四位學生的預測中,一定正確的是 ______,一定錯誤的是 ______,可能正確的是 ______,假設存在反氧氣,請對可能正確的結論設計實驗驗證,方法是 ______.

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正電子、負質子等都是反粒子,他們跟通常說的電子和質子相比較,質量相等,但電性相反.科學家設想,在宇宙中可能存在完全由反粒子構成的物質---反物質.物質與反物質相遇會產生“湮滅”現(xiàn)象,釋放出巨大的能量,在能源研究領域中前景十分可觀.
根據以上信息,甲、乙、丙、丁四位學生做出相應的預測:
甲:氧原子呈電中性,反氧原子帶電.
乙:氧原子和反氧原子的相對原子質量都是16.
丙:氧氣能供給呼吸,反氧氣不能供給呼吸.
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你認為:上述四位學生的預測中,一定正確的是     ,一定錯誤的是     ,可能正確的是     ,假設存在反氧氣,請對可能正確的結論設計實驗驗證,方法是    

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正電子、負質子等都是反粒子,他們跟通常說的電子和質子相比較,質量相等,但電性相反.科學家設想,在宇宙中可能存在完全由反粒子構成的物質---反物質.物質與反物質相遇會產生“湮滅”現(xiàn)象,釋放出巨大的能量,在能源研究領域中前景十分可觀.
根據以上信息,甲、乙、丙、丁四位學生做出相應的預測:
甲:氧原子呈電中性,反氧原子帶電.
乙:氧原子和反氧原子的相對原子質量都是16.
丙:氧氣能供給呼吸,反氧氣不能供給呼吸.
。貉鯕饽苤С秩紵,反氧氣不能支持燃燒.
你認為:上述四位學生的預測中,一定正確的是     ,一定錯誤的是     ,可能正確的是     ,假設存在反氧氣,請對可能正確的結論設計實驗驗證,方法是    

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正電子、負質子等都是反粒子,他們跟通常說的電子和質子相比較,質量相等,但電性相反。科學家設想,在宇宙中可能存在完全由反粒子構成的物質——反物質。物質與反物質相遇會產生“湮滅”現(xiàn)象,釋放出巨大的能量,在能源研究領域中前景十分可觀。

根據以上信息,甲、乙、丙、丁四位學生做出相應的預測:

甲:氧原子呈電中性,反氧原子帶電。

乙:氧原子和反氧原子的相對原子質量都是16。

丙:氧氣能供給呼吸,反氧氣不能供給呼吸。

。貉鯕饽苤С秩紵,反氧氣不能支持燃燒。

你認為:上述四位學生的預測中,一定正確的是_________,一定錯誤的是_________,可能正確的是____________,假設存在反氧氣,請對可能正確的結論設計實驗驗證,方法是__________________________________________________________。

 

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