有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填寫在右邊的括 號(hào)內(nèi)．)1．近來很多城市部分居民首次用上了由“西氣東輸 管道送來的天然氣．天然氣的主要成分 是 ( ) A．氫氣 B．一氧化碳 C．甲烷 D．乙醇 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將符合題閱讀下列資料，回答下列各題

久早不雨，地面嚴(yán)重缺水時(shí)，人們常用人造雨的技術(shù)增加降雨量．造雨的方法隨云的性質(zhì)而不同：在0℃以上的暖云內(nèi)可撒播鹽粒，鹽粒會(huì)吸收水分，使其周圍的小水滴向它靠攏，最后成為雨滴掉下來；在0℃以下的冷云中可撒播干冰，干冰會(huì)使周圍空氣的溫度急劇下降，以致云中的水氣或水滴迅速凍結(jié)成冰晶，最后形成雨滴降落地面．此外也可使用碘化銀，碘化銀的蒸氣在0℃以下的云層中會(huì)形成微粒，產(chǎn)生類似前述冰晶的效果．

(1)．根據(jù)選文中的資料，在人造雨的作業(yè)中，不適合使用下列哪一種物質(zhì)（　�。�

A．液態(tài)碳?xì)浠衔铮?img align="absmiddle" width=43 height=21 src="http://thumb.zyjl.cn/pic7/pages/3232/0052/0015/1c5df4bd61c987a29904bdc04ddfb5bd/A/image002.gif" v:shapes="_x0000_i1025">）

B．固態(tài)二氧化碳（）

C．氯化鈉（NaCl）晶體

D．碘化銀（AgI）晶體

(2)．根據(jù)選文的資料，目前人造雨技術(shù)所應(yīng)用的原理是：（　　）

A．使云中的小水滴凝聚成大水滴

B．促使地面水分蒸發(fā)以增加云量

C．使云的高度上升以降低其溫度

D．將云塊驅(qū)趕到集水區(qū)域的上空

 

查看答案和解析>>

選擇題(下題有1～2個(gè)選項(xiàng)符合題意)有關(guān)水的組成的下列說法中正確的是


  1. A.
    由氫分子和氧原子構(gòu)成
  2. B.
    由二個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成
  3. C.
    由氫氣和氧氣按2∶1體積比混合而成
  4. D.
    由氫元素和氧元素組成

查看答案和解析>>

如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）寫出儀器①的名稱
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
．收集某氣體只能采用E裝置，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)
易溶于水，密度比空氣的密度
易溶于水，密度比空氣的密度
；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是
BC或BD；
BC或BD；
（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
（3）實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣．為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是
C
C
（填選項(xiàng)）．
A．a(chǎn)→b→c→d   B．b→a→c→d     C．c→d→a→b    D．d→c→b→a
（4）CO是一種無色、無味、有毒的可燃?xì)怏w污染物，具有還原性，可用于冶金工業(yè)．某興趣小組為探究其具有還原性，設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)回答以下有關(guān)問題：

①實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先通人CO一段時(shí)間后，再加熱，其原因是
排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸
排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸

②實(shí)驗(yàn)中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是
粉末由黑色逐漸變成紅色
粉末由黑色逐漸變成紅色
，其化學(xué)反應(yīng)方程式為
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2

③該裝置中有一個(gè)明顯的缺陷，請(qǐng)指出改正方法
在C處加一個(gè)尾氣處理裝置
在C處加一個(gè)尾氣處理裝置
．

查看答案和解析>>

CO是一種無色、無味、有毒的可燃?xì)怏w污染物，具有還原性，可用于冶金工業(yè)．某興趣小組為探究其具有還原性，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)回答以下有關(guān)問題：

①實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先通入CO一段時(shí)間后，再加熱，其原因是
先通入一氧化碳，將玻璃管內(nèi)的空氣排干凈，以免一氧化碳?xì)怏w和氧氣混合，遇到明火可能會(huì)發(fā)生爆炸
先通入一氧化碳，將玻璃管內(nèi)的空氣排干凈，以免一氧化碳?xì)怏w和氧氣混合，遇到明火可能會(huì)發(fā)生爆炸

②實(shí)驗(yàn)中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是
反應(yīng)物由黑色變成紅色
反應(yīng)物由黑色變成紅色
，其化學(xué)反應(yīng)方程式為
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

③該裝置中有一個(gè)明顯的缺陷，請(qǐng)指出改正方法
沒有尾氣處理裝置，在連接試管的導(dǎo)管出口處接一個(gè)氣球?qū)怏w收集起來或放一盞燃著的酒精燈，將尾氣燃燒掉
沒有尾氣處理裝置，在連接試管的導(dǎo)管出口處接一個(gè)氣球?qū)怏w收集起來或放一盞燃著的酒精燈，將尾氣燃燒掉

④實(shí)驗(yàn)改正后B圖導(dǎo)管出口處反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象是
有藍(lán)色火焰產(chǎn)生
有藍(lán)色火焰產(chǎn)生
其化學(xué)反應(yīng)方程式為
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
．

查看答案和解析>>

23、某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)“SO2能否與H2O反應(yīng)生成酸”進(jìn)行探究．請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)，并回答有關(guān)問題．
（1）查閱資料：①SO2常溫下是一種無色氣體，易溶于水；②酸能使藍(lán)色石蕊試紙變成紅色；③SO2有毒．
（2）提出假設(shè)：SO2能與H2O反應(yīng)生成酸．
（3）實(shí)驗(yàn)探究：設(shè)計(jì)如右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①實(shí)驗(yàn)過程中，A裝置內(nèi)藍(lán)色石蕊試紙的顏色始終沒有變化．A裝置的作用是
證明SO2不能使藍(lán)色石蕊試紙變色
．
②在通入SO2之前將B裝置中膠頭滴管內(nèi)的蒸餾水滴到藍(lán)色石蕊試紙上，未見試紙顏色發(fā)生變化，此步操作的目的是
證明水不能使藍(lán)色石蕊試紙變色
．當(dāng)有SO2通過時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅，此現(xiàn)象說明
SO2與水反應(yīng)生成酸
，此過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
SO2+H2O=H2SO3
．
（4）結(jié)論：原假設(shè)成立．
（5）反思與評(píng)價(jià)：該實(shí)驗(yàn)方案中，有一個(gè)明顯的疏漏，請(qǐng)你幫他們指出不足之處
尾氣沒有處理
．
（6）拓展探究：該研究性學(xué)習(xí)小組取剛降到硫酸廠（生產(chǎn)過程中產(chǎn)生SO2）附近的雨水進(jìn)行測(cè)定，每隔幾分鐘測(cè)一次pH，其數(shù)據(jù)如下表所示：

分析上述數(shù)據(jù)的變化，你可得出的結(jié)論是
隨著時(shí)間的變化，雨水的酸性逐漸增強(qiáng)
；針對(duì)此結(jié)論，你猜測(cè)其中的原因?yàn)?
H2SO3與空氣中的O2反應(yīng)生成了H2SO4
．結(jié)合大理石雕像受到酸雨腐蝕的事實(shí)，你認(rèn)為碳酸、硫酸、亞硫酸（H2SO3）酸性由強(qiáng)到弱的順序是
H2SO4＞H2SO3＞H2CO3
．

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案