過氧化氫(H2O2)溶液在MnO2催化作用下分解.生成水和氧氣.若把過氧化氫的水溶液.二氧化錳.氧化鈣(CaO).硫酸銅(CuSO4)混合后.發(fā)生的反應(yīng)均不屬于下列基本反應(yīng)類型中的- -[ ] A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng) 【查看更多】

 

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過氧化氫（H2O2）在MnO2催化作用下分解，生成水和氧氣．若把過氧化氫水溶液、二氧化錳、氧化鈉、氯化鎂混合后，發(fā)生的反應(yīng)均不屬于下列基本反應(yīng)類型中的（　�。�

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過氧化氫（H2O2）在MnO2催化作用下分解，生成水和氧氣．若把過氧化氫水溶液、二氧化錳、氧化鈉、氯化鎂混合后，發(fā)生的反應(yīng)均不屬于下列基本反應(yīng)類型中的（ ）
A．化合反應(yīng)
B．分解反應(yīng)
C．置換反應(yīng)
D．復(fù)分解反應(yīng)

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如圖所示，過氧化氫(H2O2)溶液在MnO2作催化劑的條件下能夠迅速分解生成氧氣和水．分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．回答下列制取氧氣的問題：

(1)分液漏斗中放入的物質(zhì)是________，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是________．

(2)寫出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式________；要收集一瓶純凈的O2應(yīng)選擇________(填字母)．

(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集O2，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復(fù)燃，其原因是________．

(4)A裝置還能制取另一種氣體，該氣體的化學(xué)式是________．

(5)若實驗時用此法代替加熱KMnO4制取O2，則優(yōu)點是________(填編號)．

①生成物只有氧氣；②不需加熱；③需加熱

(6)錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，所以實驗時應(yīng)注意________(填編號)．

①控制液體的滴加速度；②用體積較小的錐形瓶；③加熱錐形瓶

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22、過氧化氫（H2O2）溶液在MnO2做催化劑的條件下，能迅速分解生成O2和H2O．分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．現(xiàn)欲制取干燥而純凈的氧氣，可采用下圖裝置：回答下列問題：
（1）分液漏斗中盛放的物質(zhì)是
過氧化氫溶液（或雙氧水、H2O2）
；
（2）裝置B中的藥品是
濃硫酸
；
（3）用該實驗代替加熱KMnO4制取O2，優(yōu)點是
②
（填序號）
①生成物只有氧氣      ②不需加熱      ③生成氧氣多
（4）若改變裝置A中的藥品，此套裝置還可以用來制取
二氧化碳（或CO2）
氣體．
（5）兩個同學(xué)在開展研究性學(xué)習(xí)時，做了一個十分有趣的實驗，裝置如下圖所示．在燒杯A、B中分別盛兩種溶質(zhì)不同的無色溶液，小木塊上各有一支點燃的蠟燭，向A燒杯撒入無色細(xì)小晶體后，發(fā)現(xiàn)燒杯中蠟燭會熄滅，向B燒杯中撒入黑色粉末后，則發(fā)現(xiàn)燒杯中蠟燭燃燒更旺．

①燒杯A中蠟燭熄滅的原因是
碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳不可燃不支持燃燒所以蠟燭熄滅
，撒入的無色晶體可能是
碳酸鈉晶體
．
②燒杯B中蠟燭燃燒更旺的原因是
過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成氧氣，氧氣能支持燃燒，所以蠟燭燃燒更旺
．寫出該反應(yīng)的方程式
2H2O2═2H2O+O2↑
．

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課本“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學(xué)探究小組的興趣。
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何?
【實驗探究】

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
Ⅰ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。
A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象
Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗，觀察現(xiàn)象。
試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃
Ⅲ．將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。
 
Ⅳ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。
 
【實驗結(jié)論】
（1）A中產(chǎn)生的氣體是             。
（2）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的            和             在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫溶液分解的催化劑。
（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫溶液分解的符號表達(dá)式                          。
【實驗評價】
(1)實驗設(shè)計Ⅳ的目的是                                          。
(2)若實驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是       。
【實驗拓展】
（1）查閱資料得知：CuO、CuSO4、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是              （填序號）。
A．MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B．同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
（2）實驗創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)。下圖是某學(xué)校的師生對“MnO2催化H2O2溶液分解實驗裝置的創(chuàng)新設(shè)計”，實驗過程如下：
①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml(密度為1g/ml)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡內(nèi)，再用藥匙取0．2gMnO2粉末，加在干燥管的進氣管的管壁上。
②點燃橡膠塞上棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察到帶火星的棒香立即復(fù)燃。
 
對該創(chuàng)新實驗的評價，你認(rèn)為不合理的是         （填序號）。
A．實驗中所用的儀器、材料及藥品均易得到
B．實驗使用的藥品用量太大
C．反應(yīng)速度太慢，耽誤時間
D．實驗現(xiàn)象明顯，整個裝置好似點燃的燈塔，趣味性強

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