物質(zhì)的形狀.狀態(tài).體積和位置的變化都屬于物理變化.( ) 中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

欲在室溫和1.01×105Pa條件下測(cè)定鎂的原子量。請(qǐng)利用下圖給定的儀器(盛放鎂條的隔板有小孔)組成一套實(shí)驗(yàn)裝置(每種儀器只允許用一次)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

⑴假設(shè)氣流方向由左向右,則各儀器的接口連接的先后順序?yàn)閍→           →b→c→f→e→d(填寫字母)。

⑵裝置A中的分液漏斗中盛放的液體是     ,作用是 

⑶連好儀器后,要進(jìn)行的操作步驟有以下幾步:

①  待儀器B中的物質(zhì)恢復(fù)至室溫時(shí),測(cè)量量筒C中水的體積(假設(shè)將測(cè)定的體積換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下為VmL);

②  擦掉鎂條表面的氧化膜,將其置于天平上稱量(假設(shè)其質(zhì)量為mg),并將其投入試管B 中;

③  檢查各裝置的氣密性;

④  旋開儀器A上分液漏斗的活塞,當(dāng)鎂條完全溶解時(shí)再關(guān)閉活塞。

上述幾步操作的先后順序是      。(2分)

⑷若未將試管B冷卻至室溫就測(cè)量量筒C中水的體積,這將會(huì)使所測(cè)鎂的相對(duì)原子質(zhì)量的數(shù)據(jù)(填偏高、偏低和無(wú)影響)     

⑸若未擦凈鎂條表面氧化膜就進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這將會(huì)使所測(cè)鎂的相對(duì)原子質(zhì)量的數(shù)據(jù)(填偏高、偏低和無(wú)影響)     。

⑹甲、乙、丙三位同學(xué)用下圖裝置來(lái)測(cè)定一定質(zhì)量的鎂完全反應(yīng)后生成氫氣的體積:

實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①  檢查裝置的氣密性;      

② 向試管B中加入鎂條;

③ 準(zhǔn)確操作,記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的量氣管,D為可上下移動(dòng)的水準(zhǔn)管);

④ 由A向B中滴加稀鹽酸至過(guò)量;

⑤ B中不在有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,準(zhǔn)確操作,記錄C中液面刻度,計(jì)算得到氣體的體積為Vml

Ⅰ、甲同學(xué)檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置,從D管注水,C、D兩管液面形成高度差,做好標(biāo)記,一段時(shí)間后,兩邊高度差      (填“變大”、“變小”或“不變”),說(shuō)明氣密性良好。為使測(cè)得的氣體體積更精確,記錄C中液面刻度時(shí),除使視線與凹液面的最低處相平、冷至室溫外,還應(yīng)      ;

Ⅱ、甲同學(xué)認(rèn)為鎂帶在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)打磨,目的是      

Ⅲ、通常實(shí)驗(yàn)前須估算藥品用量,如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足,應(yīng)中途加酸還是重新實(shí)驗(yàn):     ;理由是     

Ⅳ、以上是乙、丙兩位同學(xué)所用實(shí)驗(yàn)裝置,在步驟⑤讀數(shù)時(shí)所處的穩(wěn)定狀態(tài)圖,則將會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響是(假設(shè)其余步驟完善且操作準(zhǔn)確無(wú)誤):乙      ,丙     (填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。

 

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欲在室溫和1.01×105Pa條件下測(cè)定鎂的原子量。請(qǐng)利用下圖給定的儀器(盛放鎂條的隔板有小孔)組成一套實(shí)驗(yàn)裝置(每種儀器只允許用一次)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

⑴假設(shè)氣流方向由左向右,則各儀器的接口連接的先后順序?yàn)閍→          →b→c→f→e→d(填寫字母)。
⑵裝置A中的分液漏斗中盛放的液體是     ,作用是 
⑶連好儀器后,要進(jìn)行的操作步驟有以下幾步:
① 待儀器B中的物質(zhì)恢復(fù)至室溫時(shí),測(cè)量量筒C中水的體積(假設(shè)將測(cè)定的體積換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下為VmL);
② 擦掉鎂條表面的氧化膜,將其置于天平上稱量(假設(shè)其質(zhì)量為mg),并將其投入試管B 中;
③ 檢查各裝置的氣密性;
④ 旋開儀器A上分液漏斗的活塞,當(dāng)鎂條完全溶解時(shí)再關(guān)閉活塞。
上述幾步操作的先后順序是     。(2分)
⑷若未將試管B冷卻至室溫就測(cè)量量筒C中水的體積,這將會(huì)使所測(cè)鎂的相對(duì)原子質(zhì)量的數(shù)據(jù)(填偏高、偏低和無(wú)影響)     。
⑸若未擦凈鎂條表面氧化膜就進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這將會(huì)使所測(cè)鎂的相對(duì)原子質(zhì)量的數(shù)據(jù)(填偏高、偏低和無(wú)影響)     。
⑹甲、乙、丙三位同學(xué)用下圖裝置來(lái)測(cè)定一定質(zhì)量的鎂完全反應(yīng)后生成氫氣的體積:

實(shí)驗(yàn)步驟如下:
① 檢查裝置的氣密性;      
② 向試管B中加入鎂條;
③ 準(zhǔn)確操作,記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的量氣管,D為可上下移動(dòng)的水準(zhǔn)管);
④ 由A向B中滴加稀鹽酸至過(guò)量;
⑤ B中不在有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,準(zhǔn)確操作,記錄C中液面刻度,計(jì)算得到氣體的體積為Vml
Ⅰ、甲同學(xué)檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置,從D管注水,C、D兩管液面形成高度差,做好標(biāo)記,一段時(shí)間后,兩邊高度差     (填“變大”、“變小”或“不變”),說(shuō)明氣密性良好。為使測(cè)得的氣體體積更精確,記錄C中液面刻度時(shí),除使視線與凹液面的最低處相平、冷至室溫外,還應(yīng)     ;
Ⅱ、甲同學(xué)認(rèn)為鎂帶在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)打磨,目的是      ;
Ⅲ、通常實(shí)驗(yàn)前須估算藥品用量,如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足,應(yīng)中途加酸還是重新實(shí)驗(yàn):     ;理由是     。[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)]
Ⅳ、以上是乙、丙兩位同學(xué)所用實(shí)驗(yàn)裝置,在步驟⑤讀數(shù)時(shí)所處的穩(wěn)定狀態(tài)圖,則將會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響是(假設(shè)其余步驟完善且操作準(zhǔn)確無(wú)誤):乙     ,丙     (填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。

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欲在室溫和1.01×105Pa條件下測(cè)定鎂的原子量。請(qǐng)利用下圖給定的儀器(盛放鎂條的隔板有小孔)組成一套實(shí)驗(yàn)裝置(每種儀器只允許用一次)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

⑴假設(shè)氣流方向由左向右,則各儀器的接口連接的先后順序?yàn)閍→            →b→c→f→e→d(填寫字母)。

⑵裝置A中的分液漏斗中盛放的液體是      ,作用是  。

⑶連好儀器后,要進(jìn)行的操作步驟有以下幾步:

①  待儀器B中的物質(zhì)恢復(fù)至室溫時(shí),測(cè)量量筒C中水的體積(假設(shè)將測(cè)定的體積換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下為VmL);

②  擦掉鎂條表面的氧化膜,將其置于天平上稱量(假設(shè)其質(zhì)量為mg),并將其投入試管B 中;

③  檢查各裝置的氣密性;

④  旋開儀器A上分液漏斗的活塞,當(dāng)鎂條完全溶解時(shí)再關(guān)閉活塞。

上述幾步操作的先后順序是      。(2分)

⑷若未將試管B冷卻至室溫就測(cè)量量筒C中水的體積,這將會(huì)使所測(cè)鎂的相對(duì)原子質(zhì)量的數(shù)據(jù)(填偏高、偏低和無(wú)影響)      。

⑸若未擦凈鎂條表面氧化膜就進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這將會(huì)使所測(cè)鎂的相對(duì)原子質(zhì)量的數(shù)據(jù)(填偏高、偏低和無(wú)影響)      。

⑹甲、乙、丙三位同學(xué)用下圖裝置來(lái)測(cè)定一定質(zhì)量的鎂完全反應(yīng)后生成氫氣的體積:

實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①  檢查裝置的氣密性;      

② 向試管B中加入鎂條;

③ 準(zhǔn)確操作,記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的量氣管,D為可上下移動(dòng)的水準(zhǔn)管);

④ 由A向B中滴加稀鹽酸至過(guò)量;

⑤ B中不在有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,準(zhǔn)確操作,記錄C中液面刻度,計(jì)算得到氣體的體積為Vml

Ⅰ、甲同學(xué)檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置,從D管注水,C、D兩管液面形成高度差,做好標(biāo)記,一段時(shí)間后,兩邊高度差      (填“變大”、“變小”或“不變”),說(shuō)明氣密性良好。為使測(cè)得的氣體體積更精確,記錄C中液面刻度時(shí),除使視線與凹液面的最低處相平、冷至室溫外,還應(yīng)     

Ⅱ、甲同學(xué)認(rèn)為鎂帶在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)打磨,目的是       ;

Ⅲ、通常實(shí)驗(yàn)前須估算藥品用量,如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足,應(yīng)中途加酸還是重新實(shí)驗(yàn):      ;理由是      。[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)]

Ⅳ、以上是乙、丙兩位同學(xué)所用實(shí)驗(yàn)裝置,在步驟⑤讀數(shù)時(shí)所處的穩(wěn)定狀態(tài)圖,則將會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響是(假設(shè)其余步驟完善且操作準(zhǔn)確無(wú)誤):乙      ,丙      (填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。

 

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下列說(shuō)法是否正確?在    中用“√”表示正確,用“×”表示錯(cuò)誤.
(1)人是由物質(zhì)構(gòu)成的,而空氣、火、聲音不是物質(zhì). ______
(2)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化,一定生成新物質(zhì). ______
(3)用蠟燭加熱白糖時(shí),既發(fā)生了物理變化,又發(fā)生了化學(xué)變化. ______
(4)物質(zhì)的物理變化不產(chǎn)生新的物質(zhì),物質(zhì)的化學(xué)變化會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì). ______
(5)自然界中的物質(zhì)都在變化著,它們的變化速度基本一樣. ______
(6)物質(zhì)的形狀、狀態(tài)、體積和位置的變化都屬于物理變化. ______
(7)二氧化碳?xì)怏w能幫助蠟燭燃燒,使蠟燭的火焰越燒越旺. ______
(8)化學(xué)變化不一定有氣體產(chǎn)生,也不一定發(fā)光發(fā)熱,但一定有新的物質(zhì)生成. ______
(9)鐵釘和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)后,溶液的顏色會(huì)變淺,會(huì)產(chǎn)生沉淀物,鐵釘會(huì)變成紅色. ______
(10)米飯、玉米遇到碘酒會(huì)變成藍(lán)紫色,因?yàn)樗鼈兌己械矸郏? ______
(11)生產(chǎn)水泥的過(guò)程,包含了一系列復(fù)雜的物理變化和化學(xué)變化. ______
(12)米飯的味道是甜的. ______
(13)有些物質(zhì)會(huì)發(fā)生變化,有些物質(zhì)永遠(yuǎn)不會(huì)變化. ______
(14)我們能直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西都是物質(zhì). ______
(15)只要物質(zhì)發(fā)生顏色變化,就發(fā)生了化學(xué)變化. ______
(16)只要物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化就一定會(huì)發(fā)生顏色變化. ______
(17)往豬肉上滴碘酒,豬肉會(huì)變成藍(lán)紫色. ______
(18)往豬肉上蓋上印,豬肉變藍(lán)色是化學(xué)變化. ______
(19)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化,一定生成了新物質(zhì). ______
(20)火藥是我國(guó)的古代四大發(fā)明之一,是古代煉丹道士發(fā)明的. ______
(21)物質(zhì)變化無(wú)處不在,跟我們生活密切相關(guān). ______

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下列說(shuō)法是否正確?在    中用“√”表示正確,用“×”表示錯(cuò)誤.
(1)人是由物質(zhì)構(gòu)成的,而空氣、火、聲音不是物質(zhì).    
(2)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化,一定生成新物質(zhì).    
(3)用蠟燭加熱白糖時(shí),既發(fā)生了物理變化,又發(fā)生了化學(xué)變化.    
(4)物質(zhì)的物理變化不產(chǎn)生新的物質(zhì),物質(zhì)的化學(xué)變化會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì).    
(5)自然界中的物質(zhì)都在變化著,它們的變化速度基本一樣.    
(6)物質(zhì)的形狀、狀態(tài)、體積和位置的變化都屬于物理變化.    
(7)二氧化碳?xì)怏w能幫助蠟燭燃燒,使蠟燭的火焰越燒越旺.    
(8)化學(xué)變化不一定有氣體產(chǎn)生,也不一定發(fā)光發(fā)熱,但一定有新的物質(zhì)生成.    
(9)鐵釘和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)后,溶液的顏色會(huì)變淺,會(huì)產(chǎn)生沉淀物,鐵釘會(huì)變成紅色.    
(10)米飯、玉米遇到碘酒會(huì)變成藍(lán)紫色,因?yàn)樗鼈兌己械矸郏?   
(11)生產(chǎn)水泥的過(guò)程,包含了一系列復(fù)雜的物理變化和化學(xué)變化.    
(12)米飯的味道是甜的.    
(13)有些物質(zhì)會(huì)發(fā)生變化,有些物質(zhì)永遠(yuǎn)不會(huì)變化.    
(14)我們能直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西都是物質(zhì).    
(15)只要物質(zhì)發(fā)生顏色變化,就發(fā)生了化學(xué)變化.    
(16)只要物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化就一定會(huì)發(fā)生顏色變化.    
(17)往豬肉上滴碘酒,豬肉會(huì)變成藍(lán)紫色.    
(18)往豬肉上蓋上印,豬肉變藍(lán)色是化學(xué)變化.    
(19)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化,一定生成了新物質(zhì).    
(20)火藥是我國(guó)的古代四大發(fā)明之一,是古代煉丹道士發(fā)明的.    
(21)物質(zhì)變化無(wú)處不在,跟我們生活密切相關(guān).    

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