物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化.一定生成了新物質(zhì).( ) 中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng) 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

基于“物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后，組成反應(yīng)物和生成物的元素種類不變”原理，現(xiàn)代化學(xué)中提出了“綠色化學(xué)”的概念．“綠色化學(xué)”其中一方面指的就是將反應(yīng)物中的所有原子充分利用，使其都構(gòu)成所需的生成物，從而實(shí)現(xiàn)原子利用率為100％．著名的制堿專家侯德榜創(chuàng)造出的制堿新法——“聯(lián)合制堿法”，就滲透了“綠色化學(xué)”的思想．在侯氏聯(lián)合制堿法中，把氨氣通入飽和二氧化碳的水溶液中，即讓氨氣、二氧化碳和水共同作用，反應(yīng)只得到了一種化學(xué)肥料，把這種肥料再與氯化鈉反應(yīng)，便能得到制造純堿的原料，大大提高了原料的利用率，降低了成本．

[提出問(wèn)題]該種化學(xué)肥料是什么物質(zhì)？

[猜想假設(shè)]基于對(duì)“綠色化學(xué)”的理解，同學(xué)們對(duì)這種化學(xué)肥料進(jìn)行了猜想．請(qǐng)?jiān)诓孪胛镔|(zhì)的后面括號(hào)內(nèi)填寫相應(yīng)的化學(xué)式．

①碳酸銨[(NH4)2CO3]；②碳酸氫銨[　　]；③硫酸銨[　　]；④硝酸銨[NH4NO3]．

經(jīng)過(guò)同學(xué)們的討論，上述四種猜想中，明顯錯(cuò)誤的兩種猜想是________(填序號(hào))，理由是分別是________．

[收集證據(jù)]為了確定該化學(xué)肥料到底是其他兩種情況中的哪一種，同學(xué)們通過(guò)上網(wǎng)查閱資料得知，該種化學(xué)肥料中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在10％～20％范圍之內(nèi)．通過(guò)計(jì)算，同學(xué)們確定該化學(xué)肥料的組成．

[得出結(jié)論]化學(xué)肥料屬于________(填序號(hào))，該肥料中氮元素的化合價(jià)是________價(jià)．請(qǐng)寫出計(jì)算該化學(xué)肥料中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算過(guò)程：ω(N)________；生成該化學(xué)肥料的化學(xué)反應(yīng)屬于________反應(yīng)(填“化合”或“分解”)．

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物質(zhì)之間的化學(xué)反應(yīng)除了需要觀察和記錄，更需要從分子、原子角度進(jìn)行想象和分析，這就產(chǎn)生了用模型來(lái)模擬化學(xué)變化．我們用“○”和“●”分別代表兩種不同元素的原子，這兩種元素組成的單質(zhì)在一定的條件下能發(fā)生以下反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下：

（1）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
．
（2）據(jù)此可知化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
分子分成原子、原子重新組合成新分子
分子分成原子、原子重新組合成新分子
．
（3）反應(yīng)后生成物中“●”和“○”的原子個(gè)數(shù)比為
3：1
3：1
．

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化學(xué)現(xiàn)象中包含發(fā)光、放熱，許多物質(zhì)燃燒時(shí)都伴隨著發(fā)光、放熱的現(xiàn)象．小明同學(xué)認(rèn)為有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化，整個(gè)學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開了討論驗(yàn)證．
（提出問(wèn)題）有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎？
（猜想一）都是化學(xué)變化
（猜想二）不一定都是化學(xué)變化．
（驗(yàn)證過(guò)程）（1）將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上，觀察到：
a  燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠   b手摸燒杯有
熱
熱
的感覺(jué)  c  蠟燭火焰逐漸變小至熄滅．
分析：由上可知蠟燭燃燒生成新物質(zhì)的名稱是
水
水
，蠟燭燃燒為
化學(xué)
化學(xué)
變化．
（2）觀察白熾燈（燈絲為鎢絲）：
通電前 通電中 通電后
燈絲為銀白色固體 發(fā)出白光，手摸燈泡感覺(jué)
熱
熱
 燈絲為銀白色固體
分析：通電前后，鎢絲本身沒(méi)有發(fā)生變化，燈光通電發(fā)光、放熱屬于
物理
物理
變化．
（結(jié)論）猜想
二
二
（填“一”或“二”）正確．

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（10分）化學(xué)與社會(huì)發(fā)展。
（１）化學(xué)對(duì)人類的生活和社會(huì)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)．下列有關(guān)主題知識(shí)與應(yīng)用不正確的是（　�。�
A．化學(xué)與生活防治骨質(zhì)疏松--服用鈣片
B．化學(xué)與能源改善能源結(jié)構(gòu)--開發(fā)太陽(yáng)能、氫能
C．化學(xué)與環(huán)境減少白色污染--禁止使用塑料制品
D．化學(xué)與安全進(jìn)入久未開啟的菜窖--先做燈火試驗(yàn)
（２）“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”。一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同的比例反應(yīng)，若只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”，符合這一要求的產(chǎn)物是（   ）
A．甲酸（CH2O2）　　　　　　　 B．甲醇（CH4O ）
C．乙醇（C2H6O ） 　　　　　　D．乙醛（C2H4O）
（３）甲醇（CH3OH）有毒，誤飲可使眼睛失明，甚至死亡。最新研究證明用氨氣（NH3）處理含有甲醇的工業(yè)廢水，能使其轉(zhuǎn)變成無(wú)毒的物質(zhì)。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
5 CH3OH+12 O2+6 NH3細(xì)菌3N2+5CO2+19H2O，若處理含有0．32%甲醇的工業(yè)廢水500t。理論上需要氨氣多少噸？（計(jì)算結(jié)果精確到0．01）

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化學(xué)物質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
（1）目前，一些發(fā)達(dá)國(guó)家已基本采用新一代飲用水消毒劑二氧化氯．二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為________價(jià)．
（2）電鍍或焊接前，常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹（主要成分是Fe2O3）．用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理________．
（3）食品保鮮劑可以有效地防止食品的腐敗變質(zhì)．食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填保護(hù)氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等．一次，小明在食用盒裝月餅時(shí)，發(fā)現(xiàn)用于保鮮的小紙袋中盛放著一種灰黑色粉末，幾天后，看到灰黑色粉末已經(jīng)變成紅棕色．請(qǐng)回答：
①小紙袋中盛放的可能是________（填序號(hào)）；
A．氮?dú)狻　　　．生石灰　　　　C．還原性鐵粉　　　　D．氧化銅粉
②為什么這種物質(zhì)能起到保鮮作用？________．
（4）近年來(lái)，走在街頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不少公交車和出租車上印有“CNG”的標(biāo)志，代表它們是以壓縮天然氣作為燃料的汽車．天然氣的主要成分是________，該主要成份燃燒的化學(xué)方程式為________．天然氣的主要成份若出現(xiàn)在煤礦井里，并達(dá)到一定的濃度遇明火就會(huì)爆炸，這就是人們常說(shuō)的瓦斯爆炸．瓦斯爆炸嚴(yán)重危害井下礦工的生命安全．為了防止瓦斯爆炸，煤礦的礦井________等安全措施．

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