淀粉遇到碘酒顏色會(huì)變成.產(chǎn)生了一種新物質(zhì). 中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(1)“爆竹聲中一歲除”燃放煙花爆竹是中華民族文化的重要組成部分,然而,近年灰我國(guó)許多大、中城市都對(duì)煙花爆竹實(shí)施了“禁放“或者”限放“,民族文化為什么受到限制,好奇心驅(qū)使小明,小強(qiáng)、小亮三位同學(xué),他們決定對(duì)煙花爆竹進(jìn)行展開實(shí)驗(yàn)探究.

[提出問題]煙花爆竹燃放時(shí)會(huì)產(chǎn)生什么氣體?
[查閱資料]我國(guó)傳統(tǒng)的黑火藥的標(biāo)準(zhǔn)配方為:硝酸鉀75%、硫磺l0%、木炭l5%,因?yàn)楹诨鹚幹械牧蚧浅煞志哂兄饻囟鹊、燃速快等性質(zhì),因而使黑火藥容易點(diǎn)火,使得在生產(chǎn)過程中硫的使用量過大.
(2)CO2和SO2均能使石灰水變渾濁;
[猜想]煙花爆竹燃放時(shí)會(huì)產(chǎn)生CO2和SO2
[實(shí)驗(yàn)過程]他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究過程如圖1實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先檢查______,再點(diǎn)燃酒精燈,已知2處為從爆竹中取出的少量的火藥,根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求應(yīng)當(dāng)還要用到______色的高錳酸鉀溶液和石灰水,則3中應(yīng)放的是______,4中應(yīng)放的是______,若猜想正確,4中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.結(jié)果證明原猜想正確,
[實(shí)驗(yàn)反思]
(1)裝置中氣球的作用是______,
(2)已知 硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)有S+2KNO3+3C═3CO2+N2+X,則X的化學(xué)式為______.該玻璃管中還發(fā)生的反應(yīng)______ (寫化學(xué)方程式)搞清煙花爆竹的基本原理和實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體之后,該興趣小組又利用春節(jié)期間測(cè)定市區(qū)某煙花爆竹集中燃放點(diǎn)處二氧化硫的含量
[查閱資料]可用含有一定量碘的溶液測(cè)定空氣中的SO2含量,反應(yīng)方程式是:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI.
[測(cè)定裝置]:甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
[測(cè)定步驟]:
(一) 配制一定濃度的稀碘溶液
(二)二氧化硫含量的測(cè)定
(1)將一定濃度、一定質(zhì)量的稀碘溶液放于洗氣瓶中,并滴入幾滴稀淀粉溶液,此時(shí)洗瓶中溶液的顏色為藍(lán)色.(淀粉遇碘單質(zhì)呈藍(lán)色)
(2)3位同學(xué)分別設(shè)計(jì)好的裝置來到燃放點(diǎn),打開a,關(guān)閉b用注射器抽取100mL燃放點(diǎn)空氣.再關(guān)閉a,打開b,再緩緩?fù)苿?dòng)注射器,將氣體全部推入滴有淀粉的碘水溶液中,重復(fù)上述操作多次,直到溶液剛好變成無色,記錄抽氣的次數(shù)
(3)3位同學(xué)使溶液剛好變成無色時(shí)抽氣的次數(shù)分別為50、60、65次,______次的最接近真實(shí)值,另兩位同學(xué)不準(zhǔn)確的原因?yàn)開_____
(4)最終我們通過計(jì)算可以確定燃放點(diǎn)的二氧化硫含量是否超標(biāo).
[測(cè)定反思]
(1)小明經(jīng)過思考后認(rèn)為在測(cè)定時(shí)可將圖3所示的多孔球泡放入洗氣瓶中,你認(rèn)為加此儀器的好處是______.
(2)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)方案需要抽氣的次數(shù)太多,操作麻煩.與小亮討論后,決定對(duì)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)加以調(diào)整,以減少抽氣的次數(shù),他們調(diào)整的方案可能是______.
(3)三位同學(xué)經(jīng)過對(duì)煙花爆竹的研究,明白了國(guó)家“禁放”的和“限放”的原因,你認(rèn)為原因的是______
A 減少噪聲污染 B 減少固體廢棄物污染 C 減少大氣污染 D 減少粉塵污染.

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(1)“爆竹聲中一歲除”燃放煙花爆竹是中華民族文化的重要組成部分,然而,近年灰我國(guó)許多大、中城市都對(duì)煙花爆竹實(shí)施了“禁放“或者”限放“,民族文化為什么受到限制,好奇心驅(qū)使小明,小強(qiáng)、小亮三位同學(xué),他們決定對(duì)煙花爆竹進(jìn)行展開實(shí)驗(yàn)探究.

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[提出問題]煙花爆竹燃放時(shí)會(huì)產(chǎn)生什么氣體?
[查閱資料]我國(guó)傳統(tǒng)的黑火藥的標(biāo)準(zhǔn)配方為:硝酸鉀75%、硫磺l0%、木炭l5%,因?yàn)楹诨鹚幹械牧蚧浅煞志哂兄饻囟鹊汀⑷妓倏斓刃再|(zhì),因而使黑火藥容易點(diǎn)火,使得在生產(chǎn)過程中硫的使用量過大.
(2)CO2和SO2均能使石灰水變渾濁;
[猜想]煙花爆竹燃放時(shí)會(huì)產(chǎn)生CO2和SO2
[實(shí)驗(yàn)過程]他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究過程如圖1實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先檢查______,再點(diǎn)燃酒精燈,已知2處為從爆竹中取出的少量的火藥,根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求應(yīng)當(dāng)還要用到______色的高錳酸鉀溶液和石灰水,則3中應(yīng)放的是______,4中應(yīng)放的是______,若猜想正確,4中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.結(jié)果證明原猜想正確,
[實(shí)驗(yàn)反思]
(1)裝置中氣球的作用是______,
(2)已知 硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)有S+2KNO3+3C═3CO2+N2+X,則X的化學(xué)式為______.該玻璃管中還發(fā)生的反應(yīng)______ (寫化學(xué)方程式)搞清煙花爆竹的基本原理和實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體之后,該興趣小組又利用春節(jié)期間測(cè)定市區(qū)某煙花爆竹集中燃放點(diǎn)處二氧化硫的含量
[查閱資料]可用含有一定量碘的溶液測(cè)定空氣中的SO2含量,反應(yīng)方程式是:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI.
[測(cè)定裝置]:甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
[測(cè)定步驟]:
(一) 配制一定濃度的稀碘溶液
(二)二氧化硫含量的測(cè)定
(1)將一定濃度、一定質(zhì)量的稀碘溶液放于洗氣瓶中,并滴入幾滴稀淀粉溶液,此時(shí)洗瓶中溶液的顏色為藍(lán)色.(淀粉遇碘單質(zhì)呈藍(lán)色)
(2)3位同學(xué)分別設(shè)計(jì)好的裝置來到燃放點(diǎn),打開a,關(guān)閉b用注射器抽取100mL燃放點(diǎn)空氣.再關(guān)閉a,打開b,再緩緩?fù)苿?dòng)注射器,將氣體全部推入滴有淀粉的碘水溶液中,重復(fù)上述操作多次,直到溶液剛好變成無色,記錄抽氣的次數(shù)
(3)3位同學(xué)使溶液剛好變成無色時(shí)抽氣的次數(shù)分別為50、60、65次,______次的最接近真實(shí)值,另兩位同學(xué)不準(zhǔn)確的原因?yàn)開_____
(4)最終我們通過計(jì)算可以確定燃放點(diǎn)的二氧化硫含量是否超標(biāo).
[測(cè)定反思]
(1)小明經(jīng)過思考后認(rèn)為在測(cè)定時(shí)可將圖3所示的多孔球泡放入洗氣瓶中,你認(rèn)為加此儀器的好處是______.
(2)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)方案需要抽氣的次數(shù)太多,操作麻煩.與小亮討論后,決定對(duì)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)加以調(diào)整,以減少抽氣的次數(shù),他們調(diào)整的方案可能是______.
(3)三位同學(xué)經(jīng)過對(duì)煙花爆竹的研究,明白了國(guó)家“禁放”的和“限放”的原因,你認(rèn)為原因的是______
A 減少噪聲污染  B 減少固體廢棄物污染 C 減少大氣污染  D 減少粉塵污染.

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下列說法是否正確?在    中用“√”表示正確,用“×”表示錯(cuò)誤.
(1)人是由物質(zhì)構(gòu)成的,而空氣、火、聲音不是物質(zhì). ______
(2)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化,一定生成新物質(zhì). ______
(3)用蠟燭加熱白糖時(shí),既發(fā)生了物理變化,又發(fā)生了化學(xué)變化. ______
(4)物質(zhì)的物理變化不產(chǎn)生新的物質(zhì),物質(zhì)的化學(xué)變化會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì). ______
(5)自然界中的物質(zhì)都在變化著,它們的變化速度基本一樣. ______
(6)物質(zhì)的形狀、狀態(tài)、體積和位置的變化都屬于物理變化. ______
(7)二氧化碳?xì)怏w能幫助蠟燭燃燒,使蠟燭的火焰越燒越旺. ______
(8)化學(xué)變化不一定有氣體產(chǎn)生,也不一定發(fā)光發(fā)熱,但一定有新的物質(zhì)生成. ______
(9)鐵釘和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)后,溶液的顏色會(huì)變淺,會(huì)產(chǎn)生沉淀物,鐵釘會(huì)變成紅色. ______
(10)米飯、玉米遇到碘酒會(huì)變成藍(lán)紫色,因?yàn)樗鼈兌己械矸郏? ______
(11)生產(chǎn)水泥的過程,包含了一系列復(fù)雜的物理變化和化學(xué)變化. ______
(12)米飯的味道是甜的. ______
(13)有些物質(zhì)會(huì)發(fā)生變化,有些物質(zhì)永遠(yuǎn)不會(huì)變化. ______
(14)我們能直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西都是物質(zhì). ______
(15)只要物質(zhì)發(fā)生顏色變化,就發(fā)生了化學(xué)變化. ______
(16)只要物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化就一定會(huì)發(fā)生顏色變化. ______
(17)往豬肉上滴碘酒,豬肉會(huì)變成藍(lán)紫色. ______
(18)往豬肉上蓋上印,豬肉變藍(lán)色是化學(xué)變化. ______
(19)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化,一定生成了新物質(zhì). ______
(20)火藥是我國(guó)的古代四大發(fā)明之一,是古代煉丹道士發(fā)明的. ______
(21)物質(zhì)變化無處不在,跟我們生活密切相關(guān). ______

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下列說法是否正確?在    中用“√”表示正確,用“×”表示錯(cuò)誤.
(1)人是由物質(zhì)構(gòu)成的,而空氣、火、聲音不是物質(zhì).    
(2)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化,一定生成新物質(zhì).    
(3)用蠟燭加熱白糖時(shí),既發(fā)生了物理變化,又發(fā)生了化學(xué)變化.    
(4)物質(zhì)的物理變化不產(chǎn)生新的物質(zhì),物質(zhì)的化學(xué)變化會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì).    
(5)自然界中的物質(zhì)都在變化著,它們的變化速度基本一樣.    
(6)物質(zhì)的形狀、狀態(tài)、體積和位置的變化都屬于物理變化.    
(7)二氧化碳?xì)怏w能幫助蠟燭燃燒,使蠟燭的火焰越燒越旺.    
(8)化學(xué)變化不一定有氣體產(chǎn)生,也不一定發(fā)光發(fā)熱,但一定有新的物質(zhì)生成.    
(9)鐵釘和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)后,溶液的顏色會(huì)變淺,會(huì)產(chǎn)生沉淀物,鐵釘會(huì)變成紅色.    
(10)米飯、玉米遇到碘酒會(huì)變成藍(lán)紫色,因?yàn)樗鼈兌己械矸郏?   
(11)生產(chǎn)水泥的過程,包含了一系列復(fù)雜的物理變化和化學(xué)變化.    
(12)米飯的味道是甜的.    
(13)有些物質(zhì)會(huì)發(fā)生變化,有些物質(zhì)永遠(yuǎn)不會(huì)變化.    
(14)我們能直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西都是物質(zhì).    
(15)只要物質(zhì)發(fā)生顏色變化,就發(fā)生了化學(xué)變化.    
(16)只要物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化就一定會(huì)發(fā)生顏色變化.    
(17)往豬肉上滴碘酒,豬肉會(huì)變成藍(lán)紫色.    
(18)往豬肉上蓋上印,豬肉變藍(lán)色是化學(xué)變化.    
(19)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化,一定生成了新物質(zhì).    
(20)火藥是我國(guó)的古代四大發(fā)明之一,是古代煉丹道士發(fā)明的.    
(21)物質(zhì)變化無處不在,跟我們生活密切相關(guān).    

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下列說法是否正確?在  中用“√”表示正確,用“×”表示錯(cuò)誤.
(1)人是由物質(zhì)構(gòu)成的,而空氣、火、聲音不是物質(zhì). ______
(2)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化,一定生成新物質(zhì). ______
(3)用蠟燭加熱白糖時(shí),既發(fā)生了物理變化,又發(fā)生了化學(xué)變化. ______
(4)物質(zhì)的物理變化不產(chǎn)生新的物質(zhì),物質(zhì)的化學(xué)變化會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì). ______
(5)自然界中的物質(zhì)都在變化著,它們的變化速度基本一樣. ______
(6)物質(zhì)的形狀、狀態(tài)、體積和位置的變化都屬于物理變化. ______
(7)二氧化碳?xì)怏w能幫助蠟燭燃燒,使蠟燭的火焰越燒越旺. ______
(8)化學(xué)變化不一定有氣體產(chǎn)生,也不一定發(fā)光發(fā)熱,但一定有新的物質(zhì)生成. ______
(9)鐵釘和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)后,溶液的顏色會(huì)變淺,會(huì)產(chǎn)生沉淀物,鐵釘會(huì)變成紅色. ______
(10)米飯、玉米遇到碘酒會(huì)變成藍(lán)紫色,因?yàn)樗鼈兌己械矸郏?______
(11)生產(chǎn)水泥的過程,包含了一系列復(fù)雜的物理變化和化學(xué)變化. ______
(12)米飯的味道是甜的. ______
(13)有些物質(zhì)會(huì)發(fā)生變化,有些物質(zhì)永遠(yuǎn)不會(huì)變化. ______
(14)我們能直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西都是物質(zhì). ______
(15)只要物質(zhì)發(fā)生顏色變化,就發(fā)生了化學(xué)變化. ______
(16)只要物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化就一定會(huì)發(fā)生顏色變化. ______
(17)往豬肉上滴碘酒,豬肉會(huì)變成藍(lán)紫色. ______
(18)往豬肉上蓋上印,豬肉變藍(lán)色是化學(xué)變化. ______
(19)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化,一定生成了新物質(zhì). ______
(20)火藥是我國(guó)的古代四大發(fā)明之一,是古代煉丹道士發(fā)明的. ______
(21)物質(zhì)變化無處不在,跟我們生活密切相關(guān). ______

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