某化學興趣小組的同學為探究質量守恒定律.設計了如下圖(A.B)所示的探究實驗. 請你與他們一起探究并回答有關問題: ⑴.在一根用細線吊著的長玻璃棒兩端.分別繞上30厘米 的細銅絲.并使玻璃棒保持平衡.然后用酒精燈給左端 的銅絲加熱數(shù)分鐘.停止加熱冷卻到室溫.你會觀察到 紅色的銅絲變?yōu)? 色.玻璃棒 (選填“平衡 .“向左傾斜 或“向右傾斜 ). ⑵.將上述左端的銅絲再次加熱一會兒.乘熱插入裝滿H2 的試管.冷卻至室溫.你會看到左端的銅絲變成 色.玻璃棒 (選填“平衡 .“向左傾斜 或“向右傾斜 ). ⑶.寫出有關化學方程式:① , ② . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某化學興趣小組的同學為探究鐵生銹的條件,他們將等質量、相同規(guī)格的光亮的鐵釘同時放入如圖所示裝置中進行實驗.回答下列問題:
(1)一段時間后,鐵釘無變化的是
C
C
(填寫字母,下同);
(2)鐵生銹的條件是
與水和氧氣接觸
與水和氧氣接觸

(3)實驗用蒸餾水的原因
蒸餾水中無氧氣
蒸餾水中無氧氣

(4)用植物油將水封住的原因
隔絕空氣(氧氣)
隔絕空氣(氧氣)

(5)要探究鐵生銹的條件,上述實驗還不夠完善,還需要補充的一個實驗是
將鐵釘置于干燥空氣中
將鐵釘置于干燥空氣中

(5)請你提出防止鋼鐵銹蝕的兩條合理措施①
涂油、刷漆
涂油、刷漆
進行表面防護處理,②
改變金屬內(nèi)部結構(制成不銹鋼)
改變金屬內(nèi)部結構(制成不銹鋼)

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某化學興趣小組的同學為探究鐵生銹的條件,他們將等質量、相同規(guī)格的光亮的鐵釘同時放入如圖所示裝置中進行實驗.回答下列問題:

(1)一段時間后,鐵釘無變化的是
C
C
(填寫字母,下同);
(2)整個過程中鐵釘表面沒有鐵銹出現(xiàn),但質量發(fā)生變化的是
A
A
;
(3)同時結束實驗后,將鐵釘取出烘干、稱重,其質量由大到小的順序為
BCA
BCA
;
(4)要探究鐵生銹的條件,上述實驗還不夠完善,還需要補充的一個實驗是
將鐵釘置于干燥空氣中
將鐵釘置于干燥空氣中
;
(5)請你提出防止鋼鐵銹蝕的兩條合理措施①
進行表面防護處理
進行表面防護處理
,②
改變金屬內(nèi)部結構
改變金屬內(nèi)部結構

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某化學興趣小組的同學為探究鐵生銹的條件,他們將等質量、相同規(guī)格的光亮的鐵釘同時放入如圖所示裝置中進行實驗.回答下列問題:

(1)一段時間后,鐵釘無變化的是________(填寫字母,下同);
(2)整個過程中鐵釘表面沒有鐵銹出現(xiàn),但質量發(fā)生變化的是________;
(3)同時結束實驗后,將鐵釘取出烘干、稱重,其質量由大到小的順序為________;
(4)要探究鐵生銹的條件,上述實驗還不夠完善,還需要補充的一個實驗是________;
(5)請你提出防止鋼鐵銹蝕的兩條合理措施①________,②________.

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某化學興趣小組的同學為探究鐵生銹的條件,他們將等質量、相同規(guī)格的光亮的鐵釘同時放入如圖所示裝置中進行實驗.回答下列問題:

精英家教網(wǎng)

(1)一段時間后,鐵釘無變化的是______(填寫字母,下同);
(2)整個過程中鐵釘表面沒有鐵銹出現(xiàn),但質量發(fā)生變化的是______;
(3)同時結束實驗后,將鐵釘取出烘干、稱重,其質量由大到小的順序為______;
(4)要探究鐵生銹的條件,上述實驗還不夠完善,還需要補充的一個實驗是______;
(5)請你提出防止鋼鐵銹蝕的兩條合理措施①______,②______.

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某化學興趣小組的同學為探究鐵生銹的條件,他們將等質量、相同規(guī)格的光亮的鐵釘同時放入如圖所示裝置中進行實驗.回答下列問題:

(1)一段時間后,鐵釘無變化的是______(填寫字母,下同);
(2)整個過程中鐵釘表面沒有鐵銹出現(xiàn),但質量發(fā)生變化的是______;
(3)同時結束實驗后,將鐵釘取出烘干、稱重,其質量由大到小的順序為______;
(4)要探究鐵生銹的條件,上述實驗還不夠完善,還需要補充的一個實驗是______;
(5)請你提出防止鋼鐵銹蝕的兩條合理措施①______,②______.

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