2 二氧化碳制取的研究 中考資源網(wǎng) 一.選擇題 中考資源網(wǎng) 1.實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳常用的方法是 中考資源網(wǎng) ( ) 中考資源網(wǎng) A.煅燒石灰石 B.石灰石和稀鹽酸反應(yīng) C.燃燒木炭 D.大理石和稀硫酸反應(yīng) 中考資源網(wǎng) 2.檢驗(yàn)二氧化碳是否充滿集氣瓶的正確方法是 ( ) 中考資源網(wǎng) A.將澄清石灰水倒入集氣瓶內(nèi)振蕩 B.將點(diǎn)燃的木條伸入集氣瓶內(nèi) 中考資源網(wǎng) C.將點(diǎn)燃的木條放在集氣瓶口 D.將帶火星的木條接近集氣瓶口 中考資源網(wǎng) 3.下列裝置能用來收集二氧化碳?xì)怏w的是 ( ) 中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng) 4.實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳而不能用硫酸的原因是 ( ) 中考資源網(wǎng) A.這兩種物質(zhì)間不能反應(yīng) 中考資源網(wǎng) B.反應(yīng)太劇烈來不及收集 中考資源網(wǎng) C.因?yàn)榱蛩嵋讚]發(fā).因而產(chǎn)生的氣體中混有雜質(zhì) 中考資源網(wǎng) D.生成了微溶性物質(zhì)覆蓋在石灰石表面.阻止了反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行 中考資源網(wǎng) 5.實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時(shí)無需用到的儀器是 ( ) 中考資源網(wǎng) A.集氣瓶 B.水槽 C.導(dǎo)氣管 D.長頸漏斗 中考資源網(wǎng) 6.下列粒子中.能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是 ( ) 中考資源網(wǎng) A.碳原子 B.二氧化碳分子 C.氧原子 D.碳原子和氧原子 中考資源網(wǎng) 7.下列氣體只能用向上排空氣法收集的是 ( ) 中考資源網(wǎng) A.H2 B.O2 C.CO2 D.O2和CO2 中考資源網(wǎng) 8.鑒別H2.O2.CO2三種氣體的方法是 ( ) 中考資源網(wǎng) A.三種氣體分別通過灼熱的氧化銅 中考資源網(wǎng) B.將三種氣體分別通過灼熱的銅網(wǎng) 中考資源網(wǎng) C.將少量澄清的石灰水倒入集氣瓶中.振蕩 中考資源網(wǎng) D.將燃著的木條分別伸入三種氣體中 中考資源網(wǎng) 9.實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳?xì)怏w的主要操作步驟是 ①收集氣體 ②檢查裝置的氣密性③按要求裝配好儀器 ④向漏斗里注入酸液⑤將固體藥品加入到錐形瓶中.下列操作順序正確的是 ( ) 中考資源網(wǎng) A.③②⑤④① B.③②④⑤① C.②③⑤④① D.③⑤④②① 中考資源網(wǎng) 10.兩份質(zhì)量相等的碳酸鈣.一份充分煅燒.另一份與足量稀鹽酸充分反應(yīng).兩種方法得到二氧化碳的質(zhì)量 ( ) 中考資源網(wǎng) A.一樣多 B.跟稀鹽酸反應(yīng)得到的多 C.煅燒后得到的多 D.無法判斷 中考資源網(wǎng) 二.填空題 中考資源網(wǎng) 1.實(shí)驗(yàn)室常用 和 反應(yīng)制CO2.化學(xué)方程式為 .集滿二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶要用 蓋好.瓶口向 放在桌上備用. 中考資源網(wǎng) 2.現(xiàn)在有下列實(shí)驗(yàn)儀器:酒精燈長頸漏斗(6) 中考資源網(wǎng) 帶導(dǎo)管的雙孔塞鐵架臺(10)水槽等儀器.在實(shí)驗(yàn)制取CO2 中考資源網(wǎng) 時(shí).應(yīng)選用的儀器有 . 中考資源網(wǎng) 3.回顧制取O2.CO2等氣體的實(shí)驗(yàn).我們整理出實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路:若要制取某種氣體. 中考資源網(wǎng) (1)首先研究生成氣體的 . 中考資源網(wǎng) (2)然后根據(jù) 和 選擇并安裝實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備.而且一定要檢查 . 中考資源網(wǎng) (3)根據(jù) 確定氣體的收集方法. 中考資源網(wǎng) 4.將洗凈的雞蛋殼(主要成分是CaCO3)放在一個(gè)玻璃杯中.往杯中加入少量稀鹽酸.用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住杯口.可觀察到的現(xiàn)象是 中考資源網(wǎng) (1) ,(2) . 中考資源網(wǎng) 5.文文同學(xué)收集了一些家庭裝修時(shí)廢棄的大理石碎片.并設(shè)計(jì)了如下圖的裝置來制取二氧化碳(該裝置能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生).請回答問題: 中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng) (1)大理石應(yīng)放在 中.裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 中考資源網(wǎng) (2)用裝置B收集CO2.驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)把燃著的木條放在 處. 中考資源網(wǎng) 6.如圖所示.錐形瓶內(nèi)有一支試管.試管內(nèi)盛有足量的稀鹽酸.錐形瓶 中考資源網(wǎng) 底部盛有足量碳酸鈣.氣球緊緊綁在玻璃導(dǎo)管上. 中考資源網(wǎng) 將此裝置放在托盤天平左盤上.調(diào)節(jié)天平平衡后.取下此裝置并將其傾 中考資源網(wǎng) 斜.使試管內(nèi)的稀鹽酸流入錐形瓶底部.過一會(huì)兒.觀察到的現(xiàn)象是 中考資源網(wǎng) .再將此裝置放回天平左盤上.天平指針 中考資源網(wǎng) (填“偏左 或“偏右 或“不偏 ).其原因是 中考資源網(wǎng) . 中考資源網(wǎng) 7.根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問題: 中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng) ①用加熱固體的方法產(chǎn)生氣體.應(yīng)選發(fā)生裝置 .收集難溶性氣體應(yīng)選 . 中考資源網(wǎng) ②B裝置中長頸漏斗末端應(yīng)伸至液面以下.可以防止 .伸進(jìn)D.E中的導(dǎo)管均應(yīng)接近集氣瓶底部是為了 . 中考資源網(wǎng) 三.實(shí)驗(yàn)題 中考資源網(wǎng) 1.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖.回答下列問題: 中考資源網(wǎng) (1)寫出有標(biāo)號的儀器的名稱: 中考資源網(wǎng) ① ② . 中考資源網(wǎng) (2)氣體發(fā)生裝置內(nèi)的藥品是 和 中考資源網(wǎng) (3)制備二氧化碳的化學(xué)方程式為: 中考資源網(wǎng) (4)用向上排空氣法收集二氧化碳的原因是 中考資源網(wǎng) (5)收集二氧化碳 用排水法.其原因是 . 中考資源網(wǎng) 2.有人設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的簡易裝置哪種是正確的?哪種是錯(cuò)誤的?為什么? 中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng) 四.計(jì)算題 中考資源網(wǎng) 1.將200 g石灰石與足量的鹽酸反應(yīng).共收集二氧化碳66 g. 中考資源網(wǎng) 求:(1)該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)多少? 中考資源網(wǎng) (2)這些二氧化碳用多少木炭充分燃燒可制得? 中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng) 2.某石灰石樣品中含有80%的碳酸鈣.假若取100 g這樣的石灰石與足量的鹽酸完全反應(yīng).可生成多少g CO2? 中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng) 4.高爐煉鐵的原理是用CO還原鐵礦石(主要成分是Fe2O3). 中考資源網(wǎng) (1)寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式. 中考資源網(wǎng) (2)計(jì)算冶煉1 t鐵.需要多少t鐵礦石(假定鐵礦石中含F(xiàn)e2O3 80%). 中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

2009年世界氣候大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行.中國承諾:到2020年單位國內(nèi)生產(chǎn)總值所排放的二氧化碳比2005年下降40%~45%.充分展示了中國謀發(fā)展,促合作,負(fù)責(zé)任的大國形象.
(1)近年來科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究:
①將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海.但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度,導(dǎo)致海洋生物死亡.CO2使海水酸度增加的原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).
②將過多的CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷.這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

③將工業(yè)上產(chǎn)生的CO2進(jìn)行收集、處理,作工業(yè)原料,如用作氨堿法制純堿的原料.CO2與飽和氨鹽水制取碳酸氫鈉的化學(xué)方程式是
 
精英家教網(wǎng)
(2)開發(fā)和利用清潔而高效的新能源替代傳統(tǒng)能源:
①氫氣是未來最理想的能源,理想的制氫方法是
 

②開發(fā)太陽能、風(fēng)能、海水熱能等能源.目前,煙臺太陽能熱水器的應(yīng)用達(dá)到總戶數(shù)的48%以上;風(fēng)電裝機(jī)容量已達(dá)到37.4千瓦,居全省第一;并正在嘗試?yán)煤K疅崮軄砣∨@些新能源的利用,除了能減少CO2的排放外,還有哪些好處?
 
.(請列舉一條)精英家教網(wǎng)
(3)節(jié)能減排:煙臺萬華集團(tuán)成功利用秸稈造出板材,它的意義在于
 
.日常生活中你有哪些做法能直接或間接降低碳排放?
 
.請列舉一條)

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在化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們以“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”的認(rèn)識物質(zhì)與變化.
(1)透過
墻內(nèi)開花墻外香
墻內(nèi)開花墻外香
現(xiàn)象,我們感受到了分子在不斷運(yùn)動(dòng)著;
(2)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn),分析蠟燭熄滅的原因
碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳,使蠟燭與空氣隔絕
碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳,使蠟燭與空氣隔絕
;
(3)通過對O2、CO2氣體制取的研究,我們發(fā)現(xiàn)氣體制取裝置的選擇是有規(guī)律的.如確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是
反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
;
(4)NaOH、Ca(OH)2、HCl、CO2、MgCl2五種物質(zhì)間能發(fā)生的反應(yīng)共有
6
6
個(gè),根據(jù)這些反應(yīng)可以歸納出堿的性質(zhì)有
堿能和非金屬氧化物發(fā)生反應(yīng)、堿能和酸發(fā)生反應(yīng)、堿能和鹽發(fā)生反應(yīng)
堿能和非金屬氧化物發(fā)生反應(yīng)、堿能和酸發(fā)生反應(yīng)、堿能和鹽發(fā)生反應(yīng)

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2009年世界氣候大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行.中國承諾:到2020年單位國內(nèi)生產(chǎn)總值所排放的二氧化碳比2005年下降40%~45%.充分展示了中國謀發(fā)展,促合作,負(fù)責(zé)任的大國形象.近年來科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究:
(1)將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海.但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度,導(dǎo)致海洋生物死亡.CO2使海水酸度增加的原因是
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
(用化學(xué)方程式表示).
(2)將過多的CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷.這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+4H2
催化劑
.
CH4+2H2O
CO2+4H2
催化劑
.
CH4+2H2O

(3)將工業(yè)上產(chǎn)生的CO2進(jìn)行收集、處理,作工業(yè)原料,如用作氨堿法制純堿的原料.CO2與飽和氨鹽水制取碳酸氫鈉的化學(xué)方程式是
NaCl+NH3+H2O+CO2═NaHCO3+NH4Cl
NaCl+NH3+H2O+CO2═NaHCO3+NH4Cl

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在化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們以“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”的觀點(diǎn)來認(rèn)識物質(zhì)性質(zhì)與變化.
(1)透過
墻內(nèi)開花墻外香
墻內(nèi)開花墻外香
現(xiàn)象,我們感受到了分子在不斷運(yùn)動(dòng)著;
(2)根據(jù)右圖實(shí)驗(yàn),分析蠟燭熄滅的原因
碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w既不能燃燒也不能支持燃燒
碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w既不能燃燒也不能支持燃燒
;
(3)通過對O2、CO2氣體制取的研究,我們發(fā)現(xiàn)氣體制取裝置的選擇是有規(guī)律的.如確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是
反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件

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下列是初三某合作學(xué)習(xí)小組實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w
的研究過程,請你參與其中.
(一)在實(shí)驗(yàn)制取過程中,請回答下列問題:
(1)如圖中燒瓶內(nèi)放的藥品是大理石或
石灰石
石灰石
(填名稱);
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號表達(dá)式為是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;
(3)小兵同學(xué)在用此裝置制取并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)時(shí),在燒瓶內(nèi)裝入固體藥品,在分液漏斗內(nèi)加入稀鹽酸,打開分液漏斗的活塞,發(fā)現(xiàn)分液漏斗內(nèi)液體不能滴下,可能的原因是
分液漏斗塞子未打開
分液漏斗塞子未打開

(4)小兵同學(xué)用排水法收集與排空氣法收集CO2的進(jìn)行比較(分別用體積相同的2個(gè)集氣瓶收集),請幫他完成下表.
比較項(xiàng)目 排水法 向上排空氣法
收集方法可行性分析 CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠(yuǎn)大于其溶解和與水反應(yīng)的速率 CO2密度比空氣大,
不與空氣發(fā)生反應(yīng)
不與空氣發(fā)生反應(yīng)
收集過程分析 集滿現(xiàn)象:
集氣瓶口有氣泡冒出
集氣瓶口有氣泡冒出
“驗(yàn)滿”分析:因氣體無色,故集滿與否較難確定.即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅,也難以證明空氣完全排盡.
向收集到的CO2集氣瓶內(nèi)倒入等體積適量澄清石灰水,并振蕩 先渾濁后變澄清所需時(shí)間較短. 先渾濁后變澄清所需時(shí)間較長.
由上述實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論
二氧化碳可用排水法或向上排空氣法收集;
二氧化碳可用排水法或向上排空氣法收集;
;②
用排水法收集到的二氧化碳比較純凈
用排水法收集到的二氧化碳比較純凈
(二)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng),其原因是反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面,阻礙了大理石與稀硫酸的接觸,反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止.為此,該小組設(shè)立研究課題:選擇合適濃度的硫酸和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳.
【實(shí)驗(yàn)一】選擇合適濃度的硫酸
操作:在28℃時(shí),用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸,記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積,見下表:
試管編號 1 2 3 4 5
硫酸濃度(%) 15 20 25 30 35
氣體體積(mL) 35 47 55 51 42
【實(shí)驗(yàn)二】選擇合適的反應(yīng)溫度
操作:往盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液,觀察反應(yīng)的情況,記錄如下表:
試管編號 A B C D E
溫度(℃) 40 50 60 70 80
現(xiàn)象和
比較
有少量氣泡 氣泡比A號試管多 氣泡明顯比B號試管多 大量氣泡產(chǎn)生,與常溫用鹽酸反應(yīng)相似 反應(yīng)激烈,迅速產(chǎn)生大量氣體
請根據(jù)本次活動(dòng)的研究目的,分析處理以上兩個(gè)表中數(shù)據(jù),得出結(jié)論:
(1)稀硫酸與大理石反應(yīng),在28℃時(shí),選用硫酸的濃度最合適為
25
25
%.
(2)在合適的硫酸濃度下,應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為
70
70
℃.
(3)除選用適當(dāng)?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外,在反應(yīng)過程中,為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上,應(yīng)增加
振蕩試管
振蕩試管
操作,更有利于氣體的制備.
(4)你認(rèn)為該研究小組還可以研究
大理石顆粒大小
大理石顆粒大小
對該反應(yīng)速率的影響.
(5)計(jì)算:①碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比
C:O:Ca=12:48:40
C:O:Ca=12:48:40
.②實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)需要含碳酸鈣80%以上的石灰石制取二氧化碳,現(xiàn)有一石灰石樣品,測定其鈣元素的含量為36%,請計(jì)算是否符合要求.(寫出計(jì)算過程)

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