稀鹽酸.稀硫酸以及其他的酸溶液中都含有 .所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì).酸一般都可以與 . . .還有含有 的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng). 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

金屬材料包括純金屬以及它們的合金,在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中起著非常重要的作用.
(1)某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動性”為課題進(jìn)行探究.
提供的藥品:鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液.
【作出猜想】他們考慮到鐵的活動性比銅強,對3種金屬的活動性順序作出如下猜想.
猜想一:
錳>鐵>銅
錳>鐵>銅

猜想二:鐵>銅>錳;
猜想三:鐵>錳>銅.
【設(shè)計實驗】為了驗證猜想成立,同學(xué)們分成三組,分別針對一種猜想設(shè)計實驗方案:
①第一組驗證猜想一.實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象;
②第二組驗證猜想二.實驗方案是將錳片放入
硫酸銅溶液
硫酸銅溶液
中,觀察現(xiàn)象;
③第三組驗證猜想三.實驗方案是(只用兩個實驗):
將兩片錳分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象(或?qū)㈣F片和銅片分別放入硫酸錳溶液中,觀察現(xiàn)象
將兩片錳分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象(或?qū)㈣F片和銅片分別放入硫酸錳溶液中,觀察現(xiàn)象

【實驗及結(jié)論】各組通過實驗和交流,確認(rèn)猜想一是正確的.第一組同學(xué)的實驗現(xiàn)象是:
都有氣泡產(chǎn)生,錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈
都有氣泡產(chǎn)生,錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈

(2)銅與鋅的合金稱為黃銅,有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性,可用作各種儀器零件.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某種黃銅的組成,取20g該黃銅樣品于燒杯中,向其中分5次加入同一種稀硫酸,并將每次加入稀硫酸的質(zhì)量和充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:
加入稀硫酸的質(zhì)量(g) 充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(g)
第1次 20 17.4
第2次 20 14.8
第3次 20 12.2
第4次 20 12.0
第5次 20 m
①表格中m=
12.0
12.0
;
②黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
40%
40%

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金屬材料包括純金屬以及它們的合金,在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中起著非常重要的作用.
(1)某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動性”為課題進(jìn)行探究.
提供的藥品:鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液.
【作出猜想】他們考慮到鐵的活動性比銅強,對3種金屬的活動性順序作出如下猜想.
猜想一:________;
猜想二:鐵>銅>錳;
猜想三:鐵>錳>銅.
【設(shè)計實驗】為了驗證猜想成立,同學(xué)們分成三組,分別針對一種猜想設(shè)計實驗方案:
①第一組驗證猜想一.實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象;
②第二組驗證猜想二.實驗方案是將錳片放入________中,觀察現(xiàn)象;
③第三組驗證猜想三.實驗方案是(只用兩個實驗):________.
【實驗及結(jié)論】各組通過實驗和交流,確認(rèn)猜想一是正確的.第一組同學(xué)的實驗現(xiàn)象是:________.
(2)銅與鋅的合金稱為黃銅,有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性,可用作各種儀器零件.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某種黃銅的組成,取20g該黃銅樣品于燒杯中,向其中分5次加入同一種稀硫酸,并將每次加入稀硫酸的質(zhì)量和充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:
加入稀硫酸的質(zhì)量(g)充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(g)
第1次2017.4
第2次2014.8
第3次2012.2
第4次2012.0
第5次20m
①表格中m=________;
②黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________.

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金屬材料包括純金屬以及它們的合金,在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中起著非常重要的作用.
(1)某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動性”為課題進(jìn)行探究.
提供的藥品:鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液.
【作出猜想】他們考慮到鐵的活動性比銅強,對3種金屬的活動性順序作出如下猜想.
猜想一:______;
猜想二:鐵>銅>錳;
猜想三:鐵>錳>銅.
【設(shè)計實驗】為了驗證猜想成立,同學(xué)們分成三組,分別針對一種猜想設(shè)計實驗方案:
①第一組驗證猜想一.實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象;
②第二組驗證猜想二.實驗方案是將錳片放入______中,觀察現(xiàn)象;
③第三組驗證猜想三.實驗方案是(只用兩個實驗):______.
【實驗及結(jié)論】各組通過實驗和交流,確認(rèn)猜想一是正確的.第一組同學(xué)的實驗現(xiàn)象是:______.
(2)銅與鋅的合金稱為黃銅,有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性,可用作各種儀器零件.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某種黃銅的組成,取20g該黃銅樣品于燒杯中,向其中分5次加入同一種稀硫酸,并將每次加入稀硫酸的質(zhì)量和充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:
加入稀硫酸的質(zhì)量(g) 充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(g)
第1次 20 17.4
第2次 20 14.8
第3次 20 12.2
第4次 20 12.0
第5次 20 m
①表格中m=______;
②黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______.

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金屬材料包括純金屬以及它們的合金,在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中起著非常重要的作用.
(1)某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動性”為課題進(jìn)行探究.
提供的藥品:鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液.
【作出猜想】他們考慮到鐵的活動性比銅強,對3種金屬的活動性順序作出如下猜想.
猜想一:______;
猜想二:鐵>銅>錳;
猜想三:鐵>錳>銅.
【設(shè)計實驗】為了驗證猜想成立,同學(xué)們分成三組,分別針對一種猜想設(shè)計實驗方案:
①第一組驗證猜想一.實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象;
②第二組驗證猜想二.實驗方案是將錳片放入______中,觀察現(xiàn)象;
③第三組驗證猜想三.實驗方案是(只用兩個實驗):______.
【實驗及結(jié)論】各組通過實驗和交流,確認(rèn)猜想一是正確的.第一組同學(xué)的實驗現(xiàn)象是:______.
(2)銅與鋅的合金稱為黃銅,有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性,可用作各種儀器零件.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某種黃銅的組成,取20g該黃銅樣品于燒杯中,向其中分5次加入同一種稀硫酸,并將每次加入稀硫酸的質(zhì)量和充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:
加入稀硫酸的質(zhì)量(g)充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(g)
第1次2017.4
第2次2014.8
第3次2012.2
第4次2012.0
第5次20m
①表格中m=______;
②黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______.

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金屬材料包括純金屬以及它們的合金,在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中起著非常重要的作用.
(1)某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動性”為課題進(jìn)行探究.
提供的藥品:鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液.
【作出猜想】他們考慮到鐵的活動性比銅強,對3種金屬的活動性順序作出如下猜想.
猜想一:______;
猜想二:鐵>銅>錳;
猜想三:鐵>錳>銅.
【設(shè)計實驗】為了驗證猜想成立,同學(xué)們分成三組,分別針對一種猜想設(shè)計實驗方案:
①第一組驗證猜想一.實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象;
②第二組驗證猜想二.實驗方案是將錳片放入______中,觀察現(xiàn)象;
③第三組驗證猜想三.實驗方案是(只用兩個實驗):______.
【實驗及結(jié)論】各組通過實驗和交流,確認(rèn)猜想一是正確的.第一組同學(xué)的實驗現(xiàn)象是:______.
(2)銅與鋅的合金稱為黃銅,有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性,可用作各種儀器零件.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某種黃銅的組成,取20g該黃銅樣品于燒杯中,向其中分5次加入同一種稀硫酸,并將每次加入稀硫酸的質(zhì)量和充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:
加入稀硫酸的質(zhì)量(g)充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(g)
第1次2017.4
第2次2014.8
第3次2012.2
第4次2012.0
第5次20m
①表格中m=______;
②黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______.

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