（2006?楊浦區(qū)二模）
（1）有幾位同學(xué)一起探究：氯酸鉀和二氧化錳混合為多少比例時，產(chǎn)生氧氣的速度最快．
寫出以上編號④的儀器名稱，實驗時用秒表記錄時間，記時從加熱到收集滿一瓶氧氣為準(zhǔn)，實驗所采用的裝置是將和（ E ）組合起來．
配比是指二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比（克/克）．

實驗序號	二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比	用時（秒）
1	6：6	42
2	2.5：5	25
3	2：5	34
4	3：10	65
5	2：10	41
二氧化錳和氯酸鉀不同配比時，制取氧氣的速度比較

請寫出制取氧氣的化學(xué)方程式：．
（2）從實驗序號2和3數(shù)據(jù)可以看出，實驗序號（填2或3）反應(yīng)速度最快，將實驗1與實驗5進(jìn)行比較不夠科學(xué)，其原因是．

（2010?海滄區(qū)質(zhì)檢）某校初三化學(xué)興趣小組在教師指導(dǎo)下“粗略測定竹節(jié)內(nèi)二氧化碳體積分?jǐn)?shù)”．方案如下：
[資料信息]某種氣體的體積分?jǐn)?shù)=（某種氣體的體積/混合氣體的總體積）×100%
[材料準(zhǔn)備]新鮮完整竹節(jié)（若干）、實驗室常用化學(xué)儀器、藥品
[實驗步驟]如圖：
�。�取一竹節(jié)，豎直浸沒于水中，在竹節(jié)上端鉆一小孔，用注射器從小孔向竹節(jié)內(nèi)慢慢注入1-2mL濃氫氧化鈉溶液；
ⅱ．用拇指（戴橡膠手套）堵住上端小孔，取出竹節(jié)，用力振蕩；
ⅲ．再將竹節(jié)浸沒于水中，松開拇指數(shù)秒鐘；
ⅳ．取出竹節(jié)，再在另一端鉆一小孔，收集竹節(jié)內(nèi)液體，測出其體積為L₃；
ⅴ．將竹節(jié)重新浸沒于水中，至水充滿竹節(jié)后取出，測出竹節(jié)內(nèi)水的體積為L₄；
ⅵ．另取竹節(jié)重復(fù)操作，記錄數(shù)據(jù)（如下表）

組 別	①	②	③	④	⑤
竹節(jié)中CO2的體積/mL	2.6	5.9	4.2	5.6	6.2
竹節(jié)中氣體總體積/mL	82	137	135	195	195
竹節(jié)中CO2的體積含量/%	3.71	4.31		2.87	3.10

（1）步驟ⅰ中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為；
（2）步驟ⅳ中，“再在另一端鉆一小孔”的目的是；
（3）步驟ⅳ、ⅴ中，測出L₃、L₄需用到的化學(xué)儀器是；L₃、L₄的關(guān)系是L₃L₄（填“＞”“=”或“＜”）；
（4）上表空格中的數(shù)據(jù)是；
[實驗結(jié)論]（5）竹節(jié)中CO₂的平均體積分?jǐn)?shù)（填“大于”或“小于”）空氣中CO₂的體積分?jǐn)?shù)．
[實驗拓展]（6）小聰認(rèn)為，如果只比較竹節(jié)內(nèi)CO₂與空氣中CO₂體積分?jǐn)?shù)的大小，進(jìn)行簡單的實驗就能達(dá)到目的．小聰?shù)膶嶒灧桨缚赡苁?!--BA-->（寫出實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論）．
（7）興趣小組在教師指導(dǎo)下還粗略測定出竹節(jié)內(nèi)O₂的體積分?jǐn)?shù)在10%-12.5% 范圍內(nèi)．據(jù)此，興趣小組推測“竹節(jié)中CO₂和O₂的體積分?jǐn)?shù)不同于空氣”的原因可能與植物的光合作用有關(guān)．

27、某研究小組對用H₂O₂分解生成H₂O和O₂的實驗條件進(jìn)行探究．他們進(jìn)行了以下實驗：
①往盛有5mL 5% H₂O₂溶液的試管中，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃．
②往盛有5mL w% H₂O₂溶液的試管中，加入a g MnO₂，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
③往盛有5mL w% H₂O₂溶液的試管中，加入a g Fe₂O₃，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
④經(jīng)檢驗，②、③中反應(yīng)后試管中仍分別含有a g MnO₂和a g Fe₂O₃．
問題：（1）MnO₂、Fe₂O₃在上述反應(yīng)中的作用是．
（2）本實驗 ②、③中H₂O₂的濃度（w%）以為宜，你的理由是．
研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進(jìn)行了探究．下表選取了部分實驗數(shù)據(jù)：
用足量等體積H₂O₂溶液制取相同體積O₂所需的時間

濃度 時間（min） 條件	30% H2O2	15% H2O2	5% H2O2
加入a g MnO2	0.2	0.8	2.0
加入a g Fe2O3	7.0	9.0	16.0

問題：（3）從上表中能得出哪些結(jié)論？
①；
②．

（2008?資陽）下列是同學(xué)們對物質(zhì)溶液酸堿性的一次探究活動．我們知道溶液酸堿度pH可顯示的溶液的酸堿性；酸溶液pH＜7，溶液顯酸性；堿溶液pH＞7，溶液顯堿性．提出問題：鹽溶液的pH怎樣呢？鹽溶液顯什么性呢？
猜想與假設(shè)：鹽溶液的pH可能為：pH=7、．
設(shè)計與實驗：
（1）要測定鹽溶液的酸堿度，不能選擇下列試劑中的（選填序號）進(jìn)行測定實驗；
①紫色石蕊試液   ②無色酚酞試液   ③pH試紙
（2）下列是兩同學(xué)分別對相同的NaCl溶液、CuSO₄溶液、K₂CO₃溶液的pH進(jìn)行的測定實驗：
甲同學(xué)：取pH試紙放在玻片上，用玻棒蘸取測試液滴在pH試紙上，試紙顯色后與pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較．
乙同學(xué)：取pH試紙放在玻片上，用蒸餾水將pH試紙潤濕，再用玻棒蘸取測試液滴在pH試紙上，試紙顯色后與pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較．
記錄數(shù)據(jù)：下表是兩同學(xué)記錄所測pH的實驗數(shù)據(jù)：

	NaCl溶液	CuSO4溶液	K2CO3溶液
甲同學(xué)	7	4.2	10
乙同學(xué)	7	4.5	9.6

結(jié)論：通過測定幾種鹽溶液的pH，可以得出的結(jié)論是：．
評價與反思：上述兩同學(xué)測得的數(shù)據(jù)，反映了溶液真實pH的是同學(xué)，另一同學(xué)測定的不夠真實的原因在于：．