實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題. (1)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤.請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:① ; ② . 上述裝置改進(jìn)后.請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題. (2)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一促固體制取氧氣.他選擇上述裝置中的A和 進(jìn)行組裝.小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.請(qǐng)你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式: . (3)實(shí)驗(yàn)室選用C的E裝置還可以制取的氣體是 . (4)裝置B.C都可以用來制取(3)中的氣體.比較這兩個(gè)裝置的不同.指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn) . (5)有一名同學(xué)欲用G裝置收集.則應(yīng)從導(dǎo)管口 通入. 21.請(qǐng)你和小明一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究. (1)選擇藥品.小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究.實(shí)驗(yàn)記錄如下: 組別 藥品 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ① 塊狀石灰石和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率適中 ② 塊狀石灰石和稀硫酸 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止 ③ 碳酸鈉粉末和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率很快 從制取和收集的角度分析.一般選擇第①組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ; 不選擇第③組藥品的原因是 . (2)選擇裝置.通過對(duì)制取氧氣裝置和分析.他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置.你認(rèn)為他選擇的依據(jù)是 . (3)制取氣體.將藥品裝入所選裝置制取氣體.并用向上排空氣法收集. 驗(yàn)滿方法是 . (4)氣體檢驗(yàn).檢驗(yàn)時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
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(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①
 
;
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:
 

 

上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇上述裝置中的A和
 
(填字母),寫
出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)實(shí)驗(yàn)室選用B和E裝置組合,除能制取氧氣外,還可以制取的一種氣體是
 
,
(填化學(xué)式),寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
 

(5)比較B、C裝置的不同,指出C裝置的不足之處
 

(6)檢驗(yàn)B裝置氣密性的方法是
 

(7)有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入.

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實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
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(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
 
(填字母)進(jìn)行組裝.小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用B裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是
 
(填化學(xué)式),在兩個(gè)反應(yīng)中它起
 
作用.請(qǐng)你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室選用B和D裝置還可以制取的氣體是
 
(填化學(xué)式),寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
 

(4)有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入.

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實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
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(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:
 

 

(3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
 

(填字母)進(jìn)行組裝.小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是
 
(填化學(xué)式),在兩個(gè)反應(yīng)中它起
 
作用.請(qǐng)你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(4)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是
 
(填化學(xué)式),寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
 

(5)裝置B、C都可以用來制。4)中的氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
 

(6)硫化氫是一種有毒氣體,其密度比空氣大,能溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體.可選用
 
作氣體發(fā)生裝置,收集裝置是G,氣體由
 
(填“a”或“b”)導(dǎo)入集氣瓶.硫化氫加熱到300℃可發(fā)生分解反應(yīng),生成單質(zhì)硫和氫氣.試寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
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(1)寫出編號(hào)②所指儀器的名稱
 

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①
 

 

上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題.
(3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
 
(填字母)進(jìn)行組裝.小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是
 
(填化學(xué)式),在兩個(gè)反應(yīng)中它起
 
作用.請(qǐng)你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(4)實(shí)驗(yàn)室常用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣.某同學(xué)取2g二氧化錳于錐形瓶中,然后慢慢滴入34g過氧化氫溶液,完全反應(yīng)后,稱得錐形瓶?jī)?nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是34.4g.求:①生成氧氣的質(zhì)量;②該同學(xué)所用過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
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(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
 
(填字母)進(jìn)行組裝.小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是
 
(填化學(xué)式或名稱),在兩個(gè)反應(yīng)中它起
 
作用.請(qǐng)你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)方程式
 

(3)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是
 
(填化學(xué)式或名稱),寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
 

(4)裝置B、C都可以用來制取(3)中的氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
 

(5)小兵同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
(填“a”或“b”)通入.
(6)實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈣固體和氯化銨固體混合加熱制取氨氣:Ca(OH)2+2NH4Cl
 加熱 
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O.氨氣易溶于水,其水溶液叫氨水,顯堿性.根據(jù)所學(xué)知識(shí)和以上信息推斷:實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣的裝置組合最好選用
 

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