一次化學(xué)實(shí)驗課上，小明同學(xué)在滴加FeCl₃溶液時，不小心把盛有FeCl₃溶液的滴管誤放入盛“雙氧水”（過氧化氫溶液）的試劑瓶中了，但他發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生．小明聯(lián)想到二氧化錳可以做過氧化氫分解的催化劑，那么FeCl₃溶液是否也可以做過氧化氫分解的催化劑呢？于是他和同學(xué)們對此問題進(jìn)行了實(shí)驗與探究．
（1）[提出問題]FeCl₃溶液能否做過氧化氫分解的催化劑
（2）[猜想與假設(shè)]FeCl₃溶液可以做過氧化氫分解的催化劑
（3）[設(shè)計與實(shí)驗]請你幫助他們填寫下表：

實(shí)驗步驟	實(shí)驗現(xiàn)象	實(shí)驗結(jié)論
①在試管中加入5mL15%的“雙氧水” ②滴入適量的FeCl3溶液 ③把帶火星木條伸入試管		FeCl3溶液可以催化分解過氧化氫

（4）[討論與反思]已知FeCl₃溶液中含有H₂O、Fe³⁺、Cl^-等粒子，小明同學(xué)又做了三種猜想：
①能夠催化分解過氧化氫的粒子是FeCl₃溶液中的H₂O
②能夠催化分解過氧化氫的粒了是FeCl₃溶液中的Fe³⁺
③能夠催化分解過氧化氫的粒子是FeCl₃溶液中的Cl^-
你認(rèn)為最不可能的是哪一種猜想？其理由是．
小明和同學(xué)們又對余下的兩種猜想，進(jìn)行了實(shí)驗探究，請你幫助他們填寫下表：

實(shí)驗步驟	實(shí)驗現(xiàn)象	實(shí)驗結(jié)論
①向盛有5mL15%的“雙氧水”的試管中加入少量鹽酸，然后把帶火星木條伸入試管	無明顯現(xiàn)象
②向盛有5mL15%的“雙氧水”的試管中加入少量   溶液，然后把帶火星木條伸入試管

實(shí)驗課上，小明同學(xué)把一包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過濾，得到固體和藍(lán)色濾液．下列判斷中正確的是（　�。�

在探究金屬化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗課上，小明將Zn、Fe、Cu三塊打磨后的金屬片同時放入稀鹽酸中，觀察到金屬表面出現(xiàn)的現(xiàn)象是
①；②．于是得出金屬的活動性順序為Zn＞Fe＞（H）＞Cu．聰明的你一定會判斷出反應(yīng)后溶液的質(zhì)量將（填“增加”、“不變”、“減少”）．小華將稀鹽酸換成了AgNO₃溶液做同樣的實(shí)驗，充分反應(yīng)后，過濾，只得到一種固體，該固體物質(zhì)是．

（2007?青島）實(shí)驗課上，小明同學(xué)把一包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過濾，得到固體和藍(lán)色溶液．下列判斷中正確的是（　�。�

24、實(shí)驗課上，小明的老師要求學(xué)生量取一定量的食鹽溶液、給所取溶液加熱、最后洗滌試管．實(shí)驗中小明由于操作不慎試管破損了．請你分析試管破損可能的原因有哪些？．