(1)在開展化學探究活動時.小明同學為了探究氨氣(NH3)的性質(zhì).做了如下圖所示的實驗: A.收集氨氣 B.將吸有水的滴管插入試管 C.擠壓膠頭 D.拔掉膠頭迅速插入水槽中 請根據(jù)小明的操作和相關(guān)現(xiàn)象.寫出所能推測出的氨氣性質(zhì): ① .② .③ . (2)下圖是我們曾做過的探究燃燒條件的實驗: 圖一 圖二 ① 銅片上的白磷燃燒.紅磷未燃燒是因為他們的 不同, ② 圖二實驗說明即使?jié)M足了上述條件.也還必須 . ③ 物質(zhì)燃燒除需滿足上述兩個條件外.還必須具有可燃性.那么在圖一所示的實驗中.紅磷沒有燃燒.是不是紅磷不具有可燃性呢?請設計一個實驗.來說明這個問題: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(1)在開展化學探究活動時,小明同學為了探究氨氣(NH3)的性質(zhì),做了如下圖所示的實驗:

請根據(jù)小明的操作和相關(guān)現(xiàn)象,寫出所能推測出的氨氣性質(zhì):
①______,②______,③______.
(2)下圖是我們曾做過的探究燃燒條件的實驗:

①銅片上的白磷燃燒,紅磷未燃燒是因為他們的______不同;
②圖二實驗說明即使?jié)M足了上述條件,也還必須______,
③物質(zhì)燃燒除需滿足上述兩個條件外,還必須具有可燃性,那么在圖一所示的實驗中,紅磷沒有燃燒,是不是紅磷不具有可燃性呢?請設計一個實驗,來說明這個問題:
______.(只需用文字說明)

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(1)在開展化學探究活動時,小明同學為了探究氨氣(NH3)的性質(zhì),做了如下圖所示的實驗:

精英家教網(wǎng)

請根據(jù)小明的操作和相關(guān)現(xiàn)象,寫出所能推測出的氨氣性質(zhì):
①______,②______,③______.
(2)下圖是我們曾做過的探究燃燒條件的實驗:

精英家教網(wǎng)

①銅片上的白磷燃燒,紅磷未燃燒是因為他們的______不同;
②圖二實驗說明即使?jié)M足了上述條件,也還必須______,
③物質(zhì)燃燒除需滿足上述兩個條件外,還必須具有可燃性,那么在圖一所示的實驗中,紅磷沒有燃燒,是不是紅磷不具有可燃性呢?請設計一個實驗,來說明這個問題:
______.(只需用文字說明)

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(1)在開展化學探究活動時,小明同學為了探究氨氣(NH3)的性質(zhì),做了如下圖所示的實驗:

 A、收集氨氣     B、將吸有水的滴管插入試管       C、擠壓膠頭       D、拔掉膠頭迅速插入水槽中

請根據(jù)小明的操作和相關(guān)現(xiàn)象,寫出所能推測出的氨氣性質(zhì):

                    ,②                       ,③                       。

(2)下圖是我們曾做過的探究燃燒條件的實驗:

     

圖一                      圖二

① 銅片上的白磷燃燒,紅磷未燃燒是因為他們的              不同;

② 圖二實驗說明即使?jié)M足了上述條件,也還必須                            

③ 物質(zhì)燃燒除需滿足上述兩個條件外,還必須具有可燃性,那么在圖一所示的實驗中,紅磷沒有燃燒,是不是紅磷不具有可燃性呢?請設計一個實驗,來說明這個問題:

                                                      。(只需用文字說明)

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27、(1)在開展化學探究活動時,小明同學為了探究氨氣(NH3)的性質(zhì),做了如下圖所示的實驗:

請根據(jù)小明的操作和相關(guān)現(xiàn)象,寫出所能推測出的氨氣性質(zhì):
比空氣輕(或密度比空氣。
,②
易溶于水
,③
其溶液能使酚酞溶液變紅

(2)下圖是我們曾做過的探究燃燒條件的實驗:

①銅片上的白磷燃燒,紅磷未燃燒是因為他們的
著火點
不同;
②圖二實驗說明即使?jié)M足了上述條件,也還必須
使可燃物與氧氣接觸(或要有氧氣)

③物質(zhì)燃燒除需滿足上述兩個條件外,還必須具有可燃性,那么在圖一所示的實驗中,紅磷沒有燃燒,是不是紅磷不具有可燃性呢?請設計一個實驗,來說明這個問題:
取一小塊紅磷放在燃燒匙中,然后放在酒精燈火焰上加熱,紅磷燃燒并產(chǎn)生白煙,說明紅磷具有可燃性.
.(只需用文字說明)

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小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠,他和同學利用這枚戒指展開了研究性學習.
[查閱資料]真金在空氣中不會生銹,生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金;
銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠,其主要成分是堿式碳酸銅,堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2
據(jù)上述資料可推知,堿式碳酸銅由
 
種元素組成.
[實驗探究]將該枚戒指加入過量稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)樗{綠色.
(1)小明認為:氣體中除了含有CO2,還可能含有少量
 
.實驗室常用
 
的方法檢驗這種可能含有的氣體.
(2)小紅認為藍綠色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅.小華認為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外,
還應該含有
 
、
 
.他取適量上述藍綠色溶液,加入光亮的鐵片,觀察到了現(xiàn)象:①
 
,②
 
,證實了自己的觀點.
(3)小娟取適量新制的FeCl2溶液,加入鋅粒,一段時間后,溶液顏色變淺.結(jié)合小華的實驗可推知:鐵、鋅、銅三種金屬的活動性由弱到強的順序是
 

(4)小明想進一步探究“金戒指”中銅元素的含量,取一枚同材質(zhì)的“金戒指”,稱得質(zhì)量為3.8g.在老師的指導下,將“金戒指”經(jīng)濃硝酸氧化、堿化等步驟處理后,最終得到純凈的氧化銅,稱得質(zhì)量仍然為3.8g(實驗過程中銅元素損失忽略不計).則“金戒指”中銅元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)

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