某同學(xué)對(duì)一個(gè)儲(chǔ)氣桶內(nèi)存放的氣體探究如下:收集滿兩瓶氣體.按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn).用帶火星的木條分別以甲.乙兩種方式迅速插入.發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃.木條在甲中燃燒比在乙中更旺.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出結(jié)論是:該氣體可能是 .它具有的性質(zhì)是 (1) . (2) . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學(xué)對(duì)一個(gè)儲(chǔ)氣桶內(nèi)存放的氣體探究如下:收集滿兩瓶氣體,按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用帶火星的木條分別以甲.乙兩種方式迅速插入,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,木條在甲中燃燒比在乙中更旺.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出結(jié)論是:該氣體可能是________,它具有的性質(zhì)是(1)________,(2)________.

查看答案和解析>>

某同學(xué)對(duì)一個(gè)儲(chǔ)氣桶內(nèi)存放的氣體探究如下:收集滿兩瓶氣體,按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用帶火星的木條分別以甲.乙兩種方式迅速插入,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,木條在甲中燃燒比在乙中更旺.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出結(jié)論是:該氣體可能是______,它具有的性質(zhì)是(1)______,(2)______.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

某同學(xué)對(duì)一個(gè)儲(chǔ)氣桶內(nèi)存放的氣體探究如下:收集滿兩瓶氣體,按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用帶火星的木條分別以甲.乙兩種方式迅速插入,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,木條在甲中燃燒比在乙中更旺。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出結(jié)論是:
(1)該氣體可能是__________________
(2)它具有的性質(zhì)是_______________,___________________ 。

查看答案和解析>>

某同學(xué)對(duì)一個(gè)儲(chǔ)氣桶內(nèi)存放的氣體探究如下:收集滿兩瓶氣體,按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用帶火星的木條分別以甲.乙兩種方式迅速插入,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,木條在甲中燃燒比在乙中更旺。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出結(jié)論是:該氣體可能是__________________,它具有的性質(zhì)是

(1)                               

(2)__                           _

查看答案和解析>>

某同學(xué)對(duì)一個(gè)儲(chǔ)氣桶內(nèi)存放的氣體探究如下:收集滿兩瓶氣體,按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用帶火星的木條分別以甲.乙兩種方式迅速插入,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,木條在甲中燃燒比在乙中更旺。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出結(jié)論是:該氣體可能是__________________,它具有的性質(zhì)是

(1)                                ,

(2)__                           _

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案