通過化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．電解水；B．分離空氣；C．加熱高錳酸鉀；D．分解過氧化氫；E．
（1）相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
寫出標號儀器的名稱①②；
實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是，
此時發(fā)現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是；
（3）若分解過氧化氫制取氧氣，
供選用的裝置如下：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是（選填“甲”或“乙”）；
若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放的液體試劑是濃硫酸，氣體應從（選填“a”或“b”）端導入．
（4）用排水法收集氧氣，當氣泡時，再開始收集；
（5）寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達式：．

通過化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．電解水 B．分離空氣 C．加熱高錳酸鉀 D．分解過氧化氫 E．．
（1）相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；其中，是發(fā)生的物理變化．
同時，寫出其他四種反應的文字表達式，及其反應類型
；
；
；
；
（2）若用甲圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是，此時發(fā)現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是；
（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是（選填“乙”或“丙”）；
若用丁收集生成的氧氣，氣體應從（選填“a”或“b”）端導入．
（4）用排水法收集氧氣，當氣泡時，再開始收集；
（5）研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行了探究．下表選取了部分實驗數據：
用足量等體積H₂O₂溶液制取相同體積O₂所需的時間

濃度 時間（min） 條件	30%　H2O2	15%　H2O2	5%　H2O2
加入a　g　MnO2	0.2	0.8	2.0
加入a　g　Fe2O3	7.0	9.0	16.0

問題：從上表中能得出哪些結論？（只任寫一條即可）
．

通過化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．電解水；B．分離液態(tài)空氣；C．加熱高錳酸鉀；D．分解過氧化氫
（1）若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：

①指出儀器的名稱：A，B；
②實驗結束，正確的實驗操作步驟是：先，后；反應的文字表達式為．
③如圖是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質的操作，其中正確的是：

（2）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：

①要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是（選填“A”或“B”）；
②用D收集氧氣，當氣泡時，再開始收集；該收集方法叫；
③用過氧化氫制氧氣的文字表達式為：．

實驗 序號	過氧化氫 溶液濃度∕%	過氧化氫 溶液體積∕mL	溫度∕℃	二氧化錳 的用量∕g	收集氧氣 的體積∕mL	反應所需的時間∕s
①	5	1	20	0.1	4	16.75
②	15	1	20	0.1	4	6.04
③	30	5	35	-----------	2	49.21
④	30	5	55	-----------	2	10.76

（3）以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數據．
①通過實驗①和②對比可知，化學反應速率與有關；從實驗③和④對比可知，化學反應速率與溫度的關系是；
②用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，可加適量的水稀釋，產生氧氣的總質量（選填“減小”或“不變”或“增大”）．

通過化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．電解水；B．分離空氣；C．加熱高錳酸鉀；D．分解過氧化氫；
E．．
（1）相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：
要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置收集生成的氧氣，丙中盛放的液體試劑是水，氣體應從（選填“a”或“b”）端導入．

通過化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．電解水 B．分離空氣  C．加熱高錳酸鉀  D．分解過氧化氫  E．；
（1）請你在上面E處填寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是（選填“甲”或“乙”）；
（3）用排水法收集氧氣，當氣泡時，再開始收集；
（4）寫出實驗室加熱氯酸鉀制氧氣的文字表達式：；
（5）研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行了探究．下表選取了部分實驗數據：用足量等體積H₂O₂溶液制取相同體積O₂所需的時間

濃度 時間 條件	30%H2O2	15%H2O2	5%H2O2
加入ag MnO2	0.2分鐘	0.8分鐘	2.0分鐘
加入agFe2O3	7.0分鐘	9.0分鐘	16.0分鐘

問題：從上表中能得出哪些結論？（只任寫一條即可）．