36.某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本 “空氣中氧氣含量的測定 實 驗. 知道P2O5 不能隨便排放在空氣中.否則會對空氣造成 污染.所以對該實驗進行了改進:在由兩個注射器組成的密 閉系統(tǒng)內(nèi)共有100 ml空氣.如右圖. 然后給裝有一定量紅 磷的玻璃管加熱.同時交替推動兩個注射器的活塞.至玻璃 管內(nèi)的紅磷變成白煙.且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止.停止加熱后.待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi).請根據(jù)你對上述實驗的理解.回答下列問題: ⑴ 實驗結(jié)束后.注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約 ml. ⑵ 在實驗的加熱過程中.交替緩慢推動兩個注射器的目的是 . 寫出該反應(yīng)的符號表達式 . ⑶ 經(jīng)過上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法.你認為造成該實驗不夠精確的其他可能原因 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗,知道P2O5不能隨便排放在空氣中,否則會對空氣造成污染,所以對該實驗進行了改進:
在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣,如圖.然后給裝有紅磷的玻璃管加熱.同時交替推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止.停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi).
請根據(jù)你對上述實驗的理解,回答下列問題:
(1)實驗結(jié)束后,注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約
 
mL.
(2)在實驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目的是
 
.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是 (寫出其中一種)
 

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某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗,知道五氧化二磷(P2O5)不能隨便排放在空氣中,否則會對空氣造成污染,所以對該實驗進行了改進:在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣,如圖.然后給裝有紅磷的玻璃管加熱.同時交替推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止.停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi).請根據(jù)你對上述實驗的理解,回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)實驗結(jié)束后,注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約多少?
(2)在實驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目是什么?
(3)上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是(寫出其中兩種).

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某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗,知道五氧化二磷不能隨便排放在空氣中,否則會對空氣造成污染,所以對該實驗進行了改進:
在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣,如圖.然后給裝有紅磷的玻璃管加熱.同時交替推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止.停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)
請根據(jù)你對上述實驗的理解,回答下列問題:
(1)實驗結(jié)束后,注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約
10
10
mL.
(2)在實驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目的
使注射器內(nèi)的氧氣充分與紅磷反應(yīng)
使注射器內(nèi)的氧氣充分與紅磷反應(yīng)

寫出該反應(yīng)的文字表達式
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷

(3)上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是 (寫出其中一種)
燃燒法無法在較低濃度下反應(yīng),從而導(dǎo)致氧氣無法完全消耗
燃燒法無法在較低濃度下反應(yīng),從而導(dǎo)致氧氣無法完全消耗

(4)若將紅磷改成硫粉是否可以,請簡單說明理由.
硫燃燒產(chǎn)生二氧化硫,是氣體,活塞內(nèi)壓強不變
硫燃燒產(chǎn)生二氧化硫,是氣體,活塞內(nèi)壓強不變

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某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗,知道P2O5不能隨便排放在空氣中,否則會對空氣造成污染,所以對該實驗進行了改進,如右圖所示:
請根據(jù)你對上述實驗的理解,回答下列問題:
(1)A中的實驗現(xiàn)象是
白磷燃燒生成大量白煙
白磷燃燒生成大量白煙

(2)寫出該反應(yīng)的符號表達式
P+O2
點燃
P2O5
P+O2
點燃
P2O5

(3)實驗結(jié)束后,試管內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約為試管容積的
1
5
1
5

(4)上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是
①②③
①②③
.(填序號)
①裝置氣密性不好②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫;③加入紅磷量太少;④加入紅磷量太多.
(5)通過上面的實驗,你學(xué)到的測量混合物中某成分含量的方法是
通過化學(xué)反應(yīng)除去混合物中的一種成分,再測量混合物在反應(yīng)前后體積(或質(zhì)量)的變化,從而得出該種成分的含量
通過化學(xué)反應(yīng)除去混合物中的一種成分,再測量混合物在反應(yīng)前后體積(或質(zhì)量)的變化,從而得出該種成分的含量

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某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗,知道五氧化二磷不能隨便排放在空氣中,否則會對空氣造成污染,所以對該實驗進行了改進:
在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣,如圖.然后給裝有紅磷的玻璃管加熱.同時交替推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止.停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)
請根據(jù)你對上述實驗的理解,回答下列問題:
(1)實驗結(jié)束后,注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約________mL.
(2)在實驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目的
是________.
寫出該反應(yīng)的文字表達式________.
(3)上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是 (寫出其中一種)________.
(4)若將紅磷改成硫粉是否可以,請簡單說明理由.________.

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