31.用右圖的水電解器來探究水的組成.通電后.兩個(gè)電極上都有氣泡產(chǎn)生.一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn).左邊試管里收集到的氣體比右邊試管收集到的氣體多.請回答下列問題: ⑴從圖中可發(fā)現(xiàn).左邊試管里收集到的氣體是 (H2或O2),與左邊試管相連的電極是 極. ⑵水電解生成氫氣.氧氣的體積比是 .生成氫氣.氧氣的分子數(shù)是 .生成氫氣.氧氣的質(zhì)量比是 .完全電解18g水.可得到氫氣 g和氧氣 g ⑶水電解時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是: . ⑷該反應(yīng)充分說明.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類 改變.原子的數(shù)目 增減.由此得出結(jié)論:化學(xué)反應(yīng)只是 的重新組合. ⑸水電解的實(shí)驗(yàn)說明.水是由 和 組成的,水是由 構(gòu)成的.每個(gè)水分子是由 和 構(gòu)成的. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)回答下列問題。
①在水蒸發(fā)的過程中,下列說法錯(cuò)誤的是(填字母序號(hào),下同)____   ____;
A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)                  B.水分子之間間隔不變
C.氫、氧原子不發(fā)生改變            D.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)
②在電解水的過程中,下列說法不正確的是___________;
A.水分子發(fā)生了改變                B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C.氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)        D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
(2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒。
現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行___________(填操作名稱),該操作需要用到的儀器有___             ________。
A.帶鐵圈的鐵架臺(tái)      B.酒精燈 C.漏斗  D.玻璃棒   E.量筒   F.燒杯
實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長得多,可能的原因是________             
  _                 __。(寫出一條即可)
②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其___________性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。某同學(xué)采用右圖所示裝置進(jìn)行此步操作,其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是______                       _____。

(3)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。
生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____   __;
根據(jù)以上信息推測:碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有_______              _____(寫出一點(diǎn)即可);長期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是____           __。                     

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水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

(1)回答下列問題。

①在水蒸發(fā)的過程中,下列說法錯(cuò)誤的是(填字母序號(hào),下同)____    ____;

A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)                    B.水分子之間間隔不變

C.氫、氧原子不發(fā)生改變              D.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)

②在電解水的過程中,下列說法不正確的是___________;

A.水分子發(fā)生了改變                  B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C.氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)        D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

(2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒。

現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:

①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行___________(填操作名稱),該操作需要用到的儀器有___              ________。

A.帶鐵圈的鐵架臺(tái)       B.酒精燈 C.漏斗  D.玻璃棒   E.量筒   F.燒杯

實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長得多,可能的原因是________             

  _                  __。(寫出一條即可)

②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其___________性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。某同學(xué)采用右圖所示裝置進(jìn)行此步操作,其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是______                        _____。

(3)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。

生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____    __;

根據(jù)以上信息推測:碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有_______               _____(寫出一點(diǎn)即可);長期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是____            __。                     

 

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(11分)水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

(1)回答下列問題。

①在水蒸發(fā)的過程中,下列說法錯(cuò)誤的是(填字母序號(hào),下同)________;

  A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)                 B.水分子之間間隔不變

  C.氫、氧原子不發(fā)生改變           D.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)

②在電解水的過程中,下列說法不正確的是___________;

A.水分子發(fā)生了改變                 B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C.氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)       D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

(2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒。

現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:

①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行___________(填操作名稱),該操作需要用到的儀器有___________。

A.帶鐵圈的鐵架臺(tái)   B.酒精燈   C.漏斗     D.玻璃棒   E.量筒    F.燒杯

實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長得多,可能的原因是___________。(寫出一條即可)

②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其___________性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。某同學(xué)采用右圖所示裝置進(jìn)行此步操作,其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是___________。

(3)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____________;根據(jù)以上信息推測:碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有____________

(寫出一點(diǎn)即可);長期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是____________。

 

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(11分)水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)回答下列問題。
①在水蒸發(fā)的過程中,下列說法錯(cuò)誤的是(填字母序號(hào),下同)________;
A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)               B.水分子之間間隔不變
C.氫、氧原子不發(fā)生改變          D.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)
②在電解水的過程中,下列說法不正確的是___________;
A.水分子發(fā)生了改變               B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C.氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)       D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
(2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒。
現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行___________(填操作名稱),該操作需要用到的儀器有___________。
A.帶鐵圈的鐵架臺(tái)   B.酒精燈   C.漏斗     D.玻璃棒   E.量筒    F.燒杯
實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長得多,可能的原因是___________。(寫出一條即可)
②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其___________性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。某同學(xué)采用右圖所示裝置進(jìn)行此步操作,其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是___________。

(3)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____________;根據(jù)以上信息推測:碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有____________
(寫出一點(diǎn)即可);長期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是____________。

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(11分)水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

(1)回答下列問題。

①在水蒸發(fā)的過程中,下列說法錯(cuò)誤的是(填字母序號(hào),下同)________;

  A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)                 B.水分子之間間隔不變

  C.氫、氧原子不發(fā)生改變           D.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)

②在電解水的過程中,下列說法不正確的是___________;

A.水分子發(fā)生了改變                 B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C.氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)       D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

(2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒。

現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:

①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行___________(填操作名稱),該操作需要用到的儀器有___________。

A.帶鐵圈的鐵架臺(tái)   B.酒精燈   C.漏斗     D.玻璃棒   E.量筒    F.燒杯

實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長得多,可能的原因是___________。(寫出一條即可)

②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其___________性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。某同學(xué)采用右圖所示裝置進(jìn)行此步操作,其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是___________。

(3)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____________;根據(jù)以上信息推測:碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有____________

(寫出一點(diǎn)即可);長期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是____________。

 

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