6．小明.小強和小紅三位同學在一起對堿式碳酸銅［Cu2(OH)2CO3.相對分子質量為222］受熱完全分解后黑色固體產(chǎn)物的成分進行探究.他們稱取5.0g堿式碳酸銅在試管中加熱使之完全分解.冷卻至室溫.稱量黑色固體產(chǎn)物質量為3.6g. 他們根據(jù)堿式碳酸銅的化學式對黑色固體產(chǎn)物做出了以下猜想:①可能是氧化銅,②可能炭粉,③可能是氧化銅和炭粉的混合物. 他們做出以上猜想的依據(jù)是: . (1)小明設計的實驗方案是:向盛有少量該黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸.充分振蕩.靜置后觀察現(xiàn)象. 如果猜想①正確.現(xiàn)象應是 , 如果猜想③正確.現(xiàn)象應是 . (2)小強進一步思考后.根據(jù)碳的化學性質.認為猜想③可以排除.他的理由是: . (3)小紅通過對得到的實驗數(shù)據(jù)進行計算.排除了猜想②.她的理由是 . (4)科學探究的方法和途徑有多種.若證明某黑色粉末確由氧化銅和炭粉組成.你還可用什么方法? . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

小明、小強和小紅三位同學在一起對堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3，相對分子質量為222]受熱完全分解后黑色固體產(chǎn)物的成分進行探究．他們稱取5.0g堿式碳酸銅在試管中加熱使之完全分解，冷卻至室溫，稱量黑色固體產(chǎn)物質量為3.6g．
他們根據(jù)堿式碳酸銅的化學式對黑色固體產(chǎn)物做出了以下猜想：①可能是氧化銅；②可能是炭粉；③可能是氧化銅和炭粉的混合物．他們做出以上猜想的依據(jù)是：
 
．
（1）小明設計的實驗方案是：向盛有少量該黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩，靜置后觀察現(xiàn)象．
如果猜想①正確，現(xiàn)象應是
 
；
如果猜想③正確，現(xiàn)象應是
 
．
（2）小強進一步思考后，根據(jù)碳的化學性質，認為猜想③可以排除．他的理由是：
 
．
（3）小紅通過對得到的實驗數(shù)據(jù)進行計算，排除了②．她的理由是：
 
．
（4）科學探究的方法和途徑有多種．若證明某黑色粉末確由氧化銅和炭粉組成，你還可用什么方法：
 
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小明、小強和小紅三位同學在一起對堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3，相對分子質量為222]受熱完全分解后黑色固體產(chǎn)物的成分進行探究．他們稱取5.0g堿式碳酸銅在試管中加熱使之完全分解，冷卻至室溫，稱量黑色固體產(chǎn)物質量為3.6g．
他們根據(jù)堿式碳酸銅的化學式對黑色固體產(chǎn)物做出了以下猜想：①可能是氧化銅；②可能是炭粉；③可能是氧化銅和炭粉的混合物．他們做出以上猜想的依據(jù)是：______．
（1）小明設計的實驗方案是：向盛有少量該黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩，靜置后觀察現(xiàn)象．
如果猜想①正確，現(xiàn)象應是______；
如果猜想③正確，現(xiàn)象應是______．
（2）小強進一步思考后，根據(jù)碳的化學性質，認為猜想③可以排除．他的理由是：______．
（3）小紅通過對得到的實驗數(shù)據(jù)進行計算，排除了②．她的理由是：______．
（4）科學探究的方法和途徑有多種．若證明某黑色粉末確由氧化銅和炭粉組成，你還可用什么方法：______．

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（2004?河北）小明、小強和小紅三位同學在一起對堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3，相對分子質量為222]受熱完全分解后黑色固體產(chǎn)物的成分進行探究．他們稱取5.0g堿式碳酸銅在試管中加熱使之完全分解，冷卻至室溫，稱量黑色固體產(chǎn)物質量為3.6g．
他們根據(jù)堿式碳酸銅的化學式對黑色固體產(chǎn)物做出了以下猜想：①可能是氧化銅；②可能是炭粉；③可能是氧化銅和炭粉的混合物．他們做出以上猜想的依據(jù)是：______．
（1）小明設計的實驗方案是：向盛有少量該黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩，靜置后觀察現(xiàn)象．
如果猜想①正確，現(xiàn)象應是______；
如果猜想③正確，現(xiàn)象應是______．
（2）小強進一步思考后，根據(jù)碳的化學性質，認為猜想③可以排除．他的理由是：______．
（3）小紅通過對得到的實驗數(shù)據(jù)進行計算，排除了②．她的理由是：______．
（4）科學探究的方法和途徑有多種．若證明某黑色粉末確由氧化銅和炭粉組成，你還可用什么方法：______．

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（2005?揚州）小霖、小磊、小嫻三位同學一起對堿式碳酸銅Cu2（OH）2CO3受熱分解后的黑色固體產(chǎn)物的成分進行探究．他們稱取5.0g堿式碳酸銅，在試管中加熱使之完全分解，冷卻至室溫，稱量黑色固體產(chǎn)物質量為3.6g．
他們對黑色固體產(chǎn)物做出了以下猜想：①可能是氧化銅；②可能是炭粉；③可能是氧化銅和炭粉的混合物．
他們做出以上猜想的依據(jù)是
化學變化過程中元素不變，且氧化銅和炭粉都是黑色固體．
化學變化過程中元素不變，且氧化銅和炭粉都是黑色固體．
．
（1）小霖設計的實驗方案是：向盛有少量該物質黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩．靜置后觀察現(xiàn)象，如果猜想①正確，現(xiàn)象應是
試管中溶液變藍色，黑色固體消失
試管中溶液變藍色，黑色固體消失
．
（2）小磊進一步思考后，根據(jù)碳的化學性質，認為猜想③可以排除，他的理由是
炭粉在高溫條件下能與氧化銅反應生成銅與二氧化碳
炭粉在高溫條件下能與氧化銅反應生成銅與二氧化碳
．
（3）小嫻通過對得到的實驗數(shù)據(jù)進行計算．排除了猜想②，她的理由是
5.0gCu2（OH）2CO3含碳元素的質量：
12
222
×5.0g=0.27，因為0.27g＜3.6g，故②錯誤
5.0gCu2（OH）2CO3含碳元素的質量：
12
222
×5.0g=0.27，因為0.27g＜3.6g，故②錯誤
．
（4）科學探究的方法和途徑有多種，若證明某黑色粉末確有氧化銅和炭粉組成．請設計實驗，完成下表：
步      驟 現(xiàn)      象 結論（化學方程式）
取黑色粉末放于試管中加強熱，并將生成氣體通入澄清石灰水中
取黑色粉末放于試管中加強熱，并將生成氣體通入澄清石灰水中
粉末由黑色變成紅色，石灰水變渾濁
粉末由黑色變成紅色，石灰水變渾濁
2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑，Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑，Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O

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為了探究分子的性質及變化，某化學課外興趣小組的同學進行了如下一些實驗探[實驗探究]探究活動一：小剛和小明兩位同學，分別按下圖所示的甲、乙兩個實驗裝置進行了相關實驗．(查閱資料：紫色石蕊溶液的顏色為紫色，濃鹽酸有很強的揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氯化氫氣體與稀鹽酸中的溶質相同．)

探究活動二：小紅同學把等量的洗衣粉分別放在兩只透明的玻璃杯中，然后向兩只玻璃杯中分別加入等量的冷水和熱水．

探究活動三：貝貝同學分別用量筒量取了50 mL水和50 mL酒精，然后將兩種液體混合．

[實驗現(xiàn)象及結論](1)探究活動一中，小明燒杯中的溶液變成了紅色，則小剛同學實驗過程中的實驗現(xiàn)象是________，由此說明分子具有的性質之一是________．

(2)探究活動二中，觀察到的現(xiàn)象是洗衣粉在熱水中融化的速度比在冷水中的快，由此小紅同學得出的結論是___________________．

(3)探究活動三中，貝貝同學將兩種液體混合后，體積約為94 mL．起初貝貝認為是自己的實驗存在誤差，就重復上述的實驗操作進行實驗，但還是發(fā)現(xiàn)混合后的液體總體積小于100 mL．由此現(xiàn)象說明構成物質的分子具有的性質之一是____________________．

[分析與反思]興趣小組的同學聯(lián)想到在常溫下，人們可以將較大體積的氣體(氧氣、煤氣、石油氣體等燃料)液化貯存在體積較小的特制鋼瓶內，由此又得出了另一結論__________________．

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