18．(1)O2+2H2===2H2O. 氧氣是由氧元素組成或氫氣是由氫元素組成或水是由氫元素和氧元素組成.(4)每個氧分子是由兩個氧原子構(gòu)成或每個氫分子是由兩個氫原子構(gòu)成或每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

氫氣是清潔能源，因為發(fā)生了2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O．我們能從中獲得以下信息：①該反應(yīng)反應(yīng)物是氫氣和氧氣：
②該化學(xué)反應(yīng)的條件是點燃；③在化學(xué)反應(yīng)前后元素種類和原子個數(shù)不變；還有④
 
；⑤
 
．水是寶貴的資源．請各舉一例水在生活和化學(xué)實驗中的用途
 
．任寫一個與水有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．

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水電解后，生成了10mL氫氣，則生成氧氣
5
5
mL．從分子、原子的角度分析，該反應(yīng)過程中，發(fā)生變化的粒子是
水分子
水分子
，不發(fā)生變化的粒子是
氫原子和氧原子
氫原子和氧原子
．此反應(yīng)驗證了在化學(xué)反應(yīng)中
分子可分，而原子不能再分
分子可分，而原子不能再分
．寫出這個化學(xué)反應(yīng)的方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．

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如圖（Ⅰ）是電解水的簡易裝置，（Ⅱ）是電解水生成氣體體積與時間的關(guān)系圖，試回答下列問題：（甲管生成氣體A、乙管生成氣體B）

（1）圖中a、b兩級分別是電源的
負(fù)
負(fù)
極和
正
正
極．
（2）氣體B可以用帶火星的木條檢驗，現(xiàn)象是
帶火星的木條復(fù)燃
帶火星的木條復(fù)燃
，說明氣體B能夠
支持燃燒
支持燃燒
；氣體A能夠
燃燒
燃燒
，火焰呈淡藍(lán)色，混有一定量空氣的氣體A遇明火會發(fā)生
爆炸
爆炸
．
（3）甲、乙兩個量筒內(nèi)匯集的氣體體積比約為
2：1
2：1
．
（4）此實驗中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為
2H2O
通電
 2H2↑+O2 ↑
2H2O
通電
 2H2↑+O2 ↑
．
（5）用分子、原子的觀點來解釋，在電解水的實驗過程中，
水分子
水分子
分解成
氫原子
氫原子
和
氧原子
氧原子
，它們再重新組合成
氫分子
氫分子
和
氧分子
氧分子
．

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（1）水分子分解示意圖如圖所示，則水是由
氧
氧
元素和
氫
氫
元素組成，水分子是由
氫
氫
原子和
氧
氧
原子構(gòu)成．在電解水的實驗中，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃，則和電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)的氣體與和電源正極相連的玻璃管內(nèi)的氣體的體積比約為
2：1
2：1
；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
；
（2）茶杯中的紗網(wǎng)，可以將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的原理和
過濾
過濾
操作原理相同；
（3）在實驗室過濾水中雜質(zhì)需要用到的玻璃儀器有
燒杯
燒杯
、
漏斗
漏斗
、
玻璃棒
玻璃棒
．

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質(zhì)子（H+）交換膜燃料電池（PEMFC）是以氫氣和氧氣為原料將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置（如圖）．利用只允許H+通過的質(zhì)子交換膜將兩極隔開，H2和O2分別在不同電極發(fā)生反應(yīng)，正、負(fù)極反應(yīng)式可表示為：O2+4H++4e-=2H2O，2H2-4e-=4H+（其中e-表示電子）．則電池工作時的總反應(yīng)式可表示為    ．該裝置中用于導(dǎo)電的電解質(zhì)溶液是H2SO4溶液（pH=a），則工作一段時間后（不考慮水蒸發(fā)，且認(rèn)為生成的產(chǎn)物在電解質(zhì)溶液中），溶液pH范圍可表示為    ．

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