水變成水蒸氣是( ) A.水的微粒發(fā)生了變化 B.發(fā)生了化學(xué)變化 C.水的微粒間的間隔發(fā)生了變化 D.水的微粒由靜止變成了運(yùn)動(dòng) 思路解析:水變成水蒸氣.這是一個(gè)狀態(tài)的改變.由液體變成氣體.吸收熱量.溫度升高.體積變大.是物理變化不是化學(xué)變化.B不對(duì).從微粒的角度來(lái)看.溫度升高.微粒的運(yùn)動(dòng)加快.微粒之間的間隔增大.所以體積才變大.本質(zhì)是微粒間的間隔發(fā)生了變化.水的微粒本身并沒(méi)有發(fā)生了變化.A不對(duì).微?偸窃诓煌5剡\(yùn)動(dòng)著.不論是固體.液體還是氣體.都在運(yùn)動(dòng).D不對(duì). 答案:C 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

    水變成水蒸氣是(    )

A.水的微粒發(fā)生了變化

B.發(fā)生了化學(xué)變化

C.水的微粒間的間隔發(fā)生了變化

D.水的微粒由靜止變成了運(yùn)動(dòng)

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水變成水蒸氣是


  1. A.
    水的微粒發(fā)生了變化
  2. B.
    發(fā)生了化學(xué)變化
  3. C.
    水的微粒間的間隔發(fā)生了變化
  4. D.
    水的微粒由靜止變成了運(yùn)動(dòng)

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水變成水蒸氣是(    )

A.水的微粒發(fā)生了變化                      

B.發(fā)生了化學(xué)變化

C.水的微粒間的間隔發(fā)生了變化              

D.水的微粒由靜止變成了運(yùn)動(dòng)

 

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以下是探究水的組成的實(shí)驗(yàn).下圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖:
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(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(2)A端接電池
 
極(填“正”或“負(fù)”);
(3)電解水的過(guò)程中,發(fā)生改變的微粒是(寫名稱)
 
;
(4)該實(shí)驗(yàn)可證明水的元素組成,水是由(寫名稱)
 
組成的;
(5)水中元素存在形式是
 
(填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”);
(6)檢驗(yàn)B試管中氣體的操作方法和現(xiàn)象是
 
;
(7)若電解水消耗水3.6g,則A試管中生成氣體的分子個(gè)數(shù)約為
 

(8)為了進(jìn)一步測(cè)定水中的元素組成的質(zhì)量比,某科技小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)(裝置如圖),
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通過(guò)稱量反應(yīng)前后裝置A、B的質(zhì)量,結(jié)果測(cè)得m(H):m(O)>1:8,比理論值偏高,其原因可能是
 
.(填編號(hào))
A.通入的氫氣經(jīng)過(guò)凈化干燥B.裝置A內(nèi)管口有水凝結(jié)
C.氧化銅沒(méi)有完全還原D.裝置B同時(shí)吸收了空氣中的水蒸氣和CO2

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以下是探究水的組成的實(shí)驗(yàn).下圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖:

(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
(2)A端接電池______極(填“正”或“負(fù)”);
(3)電解水的過(guò)程中,發(fā)生改變的微粒是(寫名稱)______;
(4)該實(shí)驗(yàn)可證明水的元素組成,水是由(寫名稱)______組成的;
(5)水中元素存在形式是______(填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”);
(6)檢驗(yàn)B試管中氣體的操作方法和現(xiàn)象是______;
(7)若電解水消耗水3.6g,則A試管中生成氣體的分子個(gè)數(shù)約為______;
(8)為了進(jìn)一步測(cè)定水中的元素組成的質(zhì)量比,某科技小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)(裝置如圖),

通過(guò)稱量反應(yīng)前后裝置A、B的質(zhì)量,結(jié)果測(cè)得m(H):m(O)>1:8,比理論值偏高,其原因可能是______.(填編號(hào))
A.通入的氫氣經(jīng)過(guò)凈化干燥B.裝置A內(nèi)管口有水凝結(jié)
C.氧化銅沒(méi)有完全還原D.裝置B同時(shí)吸收了空氣中的水蒸氣和CO2

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