圖4-8是某同學(xué)自己設(shè)計的裝置:用大塑料瓶子截去瓶底.留瓶口一段約8-10 cm.瓶口配一膠塞由里向外塞緊.A.B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成.由塞子露頭處連接導(dǎo)線.試回答: 圖4-8 (1)其所用電源為 電.由圖可知A端為 極. (2)與A端相連接的試管中得到的氣體是 .可用 來檢驗. 思路解析:本題是一道電解水的綜合題.它既涉及電解水中電源的選擇.電極的確定.還涉及到氣體的確定和檢驗.解題時首先應(yīng)分析圖中信息.得出A端匯集的是氧氣結(jié)論后方能正確解答本題. 答案:氧氣 帶火星的木條 我創(chuàng)新 我超越 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

圖4-8是某同學(xué)自己設(shè)計的裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8～10 cm，瓶口配一膠塞由里向外塞緊。A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成，由塞子露頭處連接導(dǎo)線。試回答：

圖4-8[來

(1)其所用電源為__________電，由圖可知A端為__________極。

(2)與A端相連接的試管中得到的氣體是__________，可用__________來檢驗。

查看答案和解析>>

如圖是某同學(xué)自己設(shè)計的電解水裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段（約8～10cm），瓶口配一膠塞由里向外塞緊，A、B兩電極用鍍鉻回形針做成．試回答：
（1）該同學(xué)所用電源應(yīng)該為
直流
直流
 電（填“直流”或“交流”）．
（2）由圖可知B端為
負
負
極．
（3）電解水時往水里加少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸，目的是
增強水的導(dǎo)電性
增強水的導(dǎo)電性
．
（4）與A端相連接的試管中，得到的氣體是
氧氣
氧氣
，可用
帶火星的木條
帶火星的木條
來檢驗．
（5）請寫出上述實驗中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)符號表達式：
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．

查看答案和解析>>

如圖是某同學(xué)自己設(shè)計的電解水裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段（約8～10cm），瓶口配一膠塞由里向外塞緊，A、B兩電極用鍍鉻回形針做成．試回答：
（1）該同學(xué)所用電源應(yīng)該為________ 電（填“直流”或“交流”）．
（2）由圖可知B端為________極．
（3）電解水時往水里加少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸，目的是________．
（4）與A端相連接的試管中，得到的氣體是________，可用________來檢驗．
（5）請寫出上述實驗中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)符號表達式：________．

查看答案和解析>>

如圖是某同學(xué)自己設(shè)計的電解水裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段（約8～10cm），瓶口配一膠塞由里向外塞緊，A、B兩電極用鍍鉻回形針做成．試回答：
（1）該同學(xué)所用電源應(yīng)該為______ 電（填“直流”或“交流”）．
（2）由圖可知B端為______極．
（3）電解水時往水里加少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸，目的是______．
（4）與A端相連接的試管中，得到的氣體是______，可用______來檢驗．
（5）請寫出上述實驗中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)符號表達式：______．
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

如圖是某同學(xué)自己設(shè)計的電解水裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段（約8～10cm），瓶口配一膠塞由里向外塞緊，A、B兩電極用鍍鉻回形針做成．試回答：
（1）該同學(xué)所用電源應(yīng)該為     電（填“直流”或“交流”）．
（2）由圖可知B端為    極．
（3）電解水時往水里加少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸，目的是    ．
（4）與A端相連接的試管中，得到的氣體是    ，可用    來檢驗．
（5）請寫出上述實驗中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)符號表達式：    ．

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案