化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：
（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①，②，
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：
寫出實(shí)驗(yàn)室中通過丙途徑制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式：．
“綠色化學(xué)”要求利用化學(xué)原理從源頭上消除污染．你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室
中，甲、丙兩種制取氧氣的途徑中，（填“甲”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．
（3）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），其中二氧化錳起作用．
（4）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是，檢驗(yàn)是否是氧氣的方法是．
（5）某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣并用D裝置收集，裝入藥品前應(yīng)先；實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)D裝置出現(xiàn)了紅色，其可能原因是．用已完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)�，通過溶于水然后過濾的辦法可以回收到二氧化錳固體，過濾操作過程中需要用到的玻璃儀器主要有、、．
（6）把（5）中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到錳酸鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是．當(dāng)看到時(shí)應(yīng)停止加熱．
（7）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH₃）．常溫下NH₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H₃極易溶于水，其水溶液呈堿性．制取并收集NH₃，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同），收集裝置是．

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了幾種常見的物質(zhì)．回答下列問題：
（1）現(xiàn)有①液態(tài)氧②空氣③鐵④二氧化碳⑤氧化鎂⑥碳酸氫銨（NH₄HCO₃） ⑦高錳酸鉀 ⑧水八種物質(zhì)，其中屬于混合物的是（填序號(hào)，下同）；屬于氧化物的是，
屬于單質(zhì)的是．
（2）水是人類最寶貴的自然資源．小明利用右圖所示的裝置探究水的組成．通電一段時(shí)間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比為，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為，通過該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論，請(qǐng)你說出一條：．
（3）右圖是水分子分解的示意圖，請(qǐng)用序號(hào)回答：
該變化中發(fā)生變化的微粒是；沒有發(fā)生變化的微粒是；產(chǎn)生的新微粒是．
A．H₂O  B、H₂   C、O₂  D、H   E、O   F．H⁺
（4）某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：A、水樣呈黃色，有異味  B．水樣渾濁，有固體小顆粒．他們進(jìn)行了一系列的凈化處理，請(qǐng)回答：
①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行（填操作名稱），除去固體小顆粒．
②生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是．
③含氮的物質(zhì)進(jìn)入水中會(huì)造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化．這里的“氮”是指．
A、元素    B、原子   C、離子    D、分子．