（2012?房山區(qū)二模）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．
（1）在氧氣、汞和氯化鈉3種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是．
（2）如圖所示的2個實驗，從微觀粒子的角度分析，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是，通過B實驗證明水是由組成的．
（3）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表．

反應(yīng)前		反應(yīng)后
A	B	C	D

A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D．下列說法正確的是（填序號）．
①4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成       ②4種物質(zhì)中D屬于單質(zhì)
③該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)        ④反應(yīng)前后各元素化合價均未改變
⑤生成C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為22：7．

加熱a g氯酸鉀和bg二氧化錳的混合物，完全反應(yīng)后，剩余固體的質(zhì)量為c g，則生成氧氣的質(zhì)量為（　�。┛耍�

等質(zhì)量的三種金屬a、b、c與相同質(zhì)量分數(shù)的足量稀硫酸反應(yīng)，都生成+2價金屬硫酸鹽，反應(yīng)情況如圖所示．則a、b、c三種金屬的相對原子質(zhì)量大小排序正確的是（　�。�

實驗室將高錳酸鉀加熱制取氧氣主要有以下步驟：a．加熱盛有藥品的試管；b．向試管中加入藥品；c．檢查裝置的氣密性；d．收集氣體；e．停止加熱；f．將導管從水槽中取出．正確的操作順序是（　　）