圖2-11所示的裝置.其中收集氧氣時可選用( ) 圖2-11 A.①和② B.②和③ C.①和④ D.①和⑤ 思路解析:根據(jù)氧氣不易溶于水.且不與水反應.可用排水法收集,在通常情況下.氧氣比空氣略重.且不與空氣中的其他成分反應.可用向上排空氣法收集.收集時.導管口應接近集氣瓶瓶底.便于將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡.故答案為D項. 答案:D 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

圖2-11所示的裝置，其中收集氧氣時可選用（    ）

圖2-11

A.①和②            B.②和③            C.①和④            D.①和⑤

 

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（2012?歷城區(qū)三模）如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器．

試根據(jù)題目要求，回答下列問題：（設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行）．
（1）若要制備干燥的二氧化碳氣體
①儀器的連接順序為
AEF
AEF
．
②裝置A中所發(fā)生反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
③敘述檢查裝置A氣密性的操作方法
用彈簧夾夾住右邊導管，向長頸漏斗中倒水，液面高度不變，說明裝置氣密性良好（合理均可）
用彈簧夾夾住右邊導管，向長頸漏斗中倒水，液面高度不變，說明裝置氣密性良好（合理均可）

（2）生鐵和鋼都是鐵的重要合金．某化學研究小組的同學要利用過氧化氫溶液和二氧化錳制備干燥、純凈的氧氣并證明某生鐵樣品中含有碳元素并測定其含碳量，儀器連接順序為：A→E→C→D1→B→D2．（已知D1、D2為2個澄清石灰水洗氣瓶）
①其中裝置E的作用是
吸收氧氣中的水蒸氣（或干燥氧氣）
吸收氧氣中的水蒸氣（或干燥氧氣）
．
②儀器D1中的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
．
③請寫出裝置B中所發(fā)生反應的化學方程式
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
．
④現(xiàn)取Wg該生鐵樣品在純氧中燃燒，當整套裝置內(nèi)的化學反應均完全進行后，經(jīng)測量儀器D1增重m1g，儀器B增重m2g，儀器D2質(zhì)量沒有變化，則該試樣中含碳元素的質(zhì)量為
3(m1+m2)
11
3(m1+m2)
11
克（計算結果可為分數(shù)形式）．

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2010年春，我國西南地區(qū)發(fā)生嚴重的旱情，用水危機日顯突出．
（1）地球上可供人類使用的淡水總量占總水量不到l%，水污染已經(jīng)嚴重影響動植物和人類的生存，下列做法會造成水污染的有
 
．（填序號）
A．工業(yè)廢水直接排放        B．含SO2、NO2廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉      D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（2）小明家屋后剛開挖了一口深井，學了化學后，他知道長期飲用硬水會對健康有害．下列方法中，能鑒別井水是否為硬水的是
 
．
A．過濾      B．觀察顏色      C．聞氣味    D．加肥皂水
（3）某同學制作的簡易凈水器如右圖所示：小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 
；活性炭的主要作用是
 
．
精英家教網(wǎng)
（4）下圖是小明同學和伙伴們自己動手制作的通電分解水裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8cm～10cm，瓶口配一膠塞由里向外塞緊．并用鍍鉻曲別針伸直插入膠塞，做成電極，鍍鉻曲別針的上方分別用兩只容積相同，密封性較好的針筒收集氣體．由塞子露頭處連接導線．試回答：
精英家教網(wǎng)
①由圖可知B端為電源
 
（填正或負）極．
②若給10%的氫氧化鈉溶液通電以測定水的組成，下面是小明他們各自實驗后獲得的數(shù)據(jù)，你認為其中最接近理論值的一組是：
 
．
氧氣質(zhì)量（g） 氫氣質(zhì)量（g） 氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)
A 64 8 9%
B 16 2 10%
C 16 2 11%
D 16 32 11%

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水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）小紅利用圖①所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管B中所收集的氣體為
氧氣
氧氣
，該實驗說明水是由
氫、氧元素
氫、氧元素
組成的．
（2）欲除去不溶于水的泥沙，應采用的裝置如圖②所示，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
過濾
過濾
．
（3）2011年11月初，神八與天宮一號對接成功標志著我國航天工程邁出了關鍵一步．發(fā)射“神八”所用的（如圖③所示）的燃料是液氫和液氧，氫氣燃燒時發(fā)生反應的化學方程式為
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
．
（4）目前，許多自來水廠采用氯氣進行殺菌消毒．常溫下，氯氣能與水反應生成鹽酸和次氯酸（HClO），次氯酸能殺菌消毒．氯氣與水反應的化學方程式為
Cl2+H2O═HCl+HClO
Cl2+H2O═HCl+HClO
．
（5）紅熱的鐵能與水蒸氣反應，放出氣體X，同時生成固體Y．X氣體靠近火焰點火時，能燃燒或發(fā)出爆鳴聲．其反應的化學方程式為：3Fe+4H2O
  △  
.
 
4X+Y．則X的化學式為
H2
H2
，Y的化學式為
Fe3O4
Fe3O4
．

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水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．

（1）小紅利用圖①所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管B中所收集的氣體為
氧氣
氧氣
，該實驗說明水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的．
（2）欲除去不溶于水的泥沙，應采用的裝置如圖②所示，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
過濾
過濾
．
（3）2011年11月初，神八與天宮一號對接成功標志著我國航天工程邁出了關鍵一步．發(fā)射“神八”所用的（如圖③所示）的燃料是液氫和液氧，氫氣燃燒時發(fā)生反應的化學方程式為
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
．

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