1884年，瑞典科學家阿累尼烏斯提出電離理論。該理論認為：電解質(zhì)在水溶液中可以電離。電離時產(chǎn)生的陽離子全部是H⁺的化合物叫酸；電離時產(chǎn)生的陰離子全部是OH^-的化合物叫堿。然而電離理論也有局限性，它把酸堿僅限于水溶液中，無法說明物質(zhì)在非水溶液中的酸堿性問題。近幾十年來，科學實驗中越來越多地使用非水溶劑(如液氨、乙醇、苯、CCl₄、丙酮等)。1923年，布朗斯特和勞萊提出酸堿質(zhì)子理論。該理論認為：凡能給出質(zhì)子(H⁺)的物質(zhì)都是酸；凡能接受質(zhì)子(H⁺)的都是堿。酸堿質(zhì)子理論擴大了酸堿的范圍，更新了酸堿的含義。

(1)今有下列物質(zhì)；①HCl;②NaOH;③Cl^-;④;⑤;⑥;⑦NH₃;⑧H₂O。按照酸堿質(zhì)子理論，上述物質(zhì)中只屬于酸的有_________；只屬于堿的有_________；屬于兩性化合物的有_________。

(2)按照酸堿質(zhì)子理論，中和反應就是酸堿之間_________傳遞的反應。判斷下列反應是否為中和反應：++CO₂↑+H₂O。

今有下列氣體：H₂、Cl₂、HCl、NH₃、NO、H₂S、SO₂，用如圖所示的裝置進行實驗，填空下列空白：

（1）燒瓶干燥時，從A口進氣可收集的氣體是________，從B口進氣可收集的氣體是______________。

（2）燒瓶中充滿水時，可用來測量___________等氣體的體積。

（3）當燒瓶中裝入洗液，用于洗氣時，氣體應從________口進入燒瓶。

 

1884年，瑞典科學家阿累尼烏斯提出電離理論。該理論認為：電解質(zhì)在水溶液中可以電離。電離時產(chǎn)生的陽離子全部是H⁺的化合物叫酸；電離時產(chǎn)生的陰離子全部是OH^-的化合物叫堿。然而電離理論也有局限性，它把酸堿僅限于水溶液中，無法說明物質(zhì)在非水溶液中的酸堿性問題。近幾十年來，科學實驗中越來越多地使用非水溶劑(如液氨、乙醇、苯、CCl₄、丙酮等)。1923年，布朗斯特和勞萊提出酸堿質(zhì)子理論。該理論認為：凡能給出質(zhì)子(H⁺)的物質(zhì)都是酸；凡能接受質(zhì)子(H⁺)的都是堿。酸堿質(zhì)子理論擴大了酸堿的范圍，更新了酸堿的含義。

(1)今有下列物質(zhì)；①HCl;②NaOH;③Cl^-;④;⑤;⑥;⑦NH₃;⑧H₂O。按照酸堿質(zhì)子理論，上述物質(zhì)中只屬于酸的有_________；只屬于堿的有_________；屬于兩性化合物的有_________。

(2)按照酸堿質(zhì)子理論，中和反應就是酸堿之間_________傳遞的反應。判斷下列反應是否為中和反應：++CO₂↑+H₂O。