2.以第3周期為例.掌握同一周期內(nèi)元素性質(zhì)(如:原子半徑.化合價.單質(zhì)及化合物性質(zhì))的遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系,以ⅠA和ⅡA族為例.掌握同一主族內(nèi)元素性質(zhì)遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2009?安徽模擬)某化學研究性學習小組為探究元素性質(zhì)的變化規(guī)律,設(shè)計了如下實驗:
(1)甲同學根據(jù)同周期元素原子結(jié)構(gòu)的變化規(guī)律,預測出同一周期,從左至右元素的金屬性逐漸減弱.請你根據(jù)實驗室常用試劑和儀器幫助甲同學設(shè)計實驗,簡述實驗步驟和現(xiàn)象(以第三周期元素為例):
分別取鈉、鎂、鋁小粒分別與冷水反應,鈉劇烈反應,鎂和鋁無明顯現(xiàn)象;另取鎂、鋁小粒分別與等濃度的鹽酸反應,鎂比鋁反應劇烈
分別取鈉、鎂、鋁小粒分別與冷水反應,鈉劇烈反應,鎂和鋁無明顯現(xiàn)象;另取鎂、鋁小粒分別與等濃度的鹽酸反應,鎂比鋁反應劇烈

(2)乙同學欲比較N、C、Si的非金屬性強弱,設(shè)計了圖1所示的實驗裝置,其能否達到實驗目的
(填“能”或“不能”),設(shè)計的理論依據(jù)是
元素的非金屬性越強,其最高價氧化物的水合物酸性越強
元素的非金屬性越強,其最高價氧化物的水合物酸性越強
. 但也有同學根據(jù)硝酸具有揮發(fā)性,認為乙同學的實驗裝置存在不足,請你幫助該同學提出修改意見
在兩導管之間連接一個裝有飽和碳酸鈉的洗氣瓶
在兩導管之間連接一個裝有飽和碳酸鈉的洗氣瓶

(3)丙同學從資料中獲悉:元素周期表中處于象硼與硅這樣“對角線”位置的某些元素性質(zhì)相似.預測金屬鈹應該具有與
相似的性質(zhì),能證明其預測的實驗方案是
鈹單質(zhì)分別與酸和強堿反應,看反應現(xiàn)象
鈹單質(zhì)分別與酸和強堿反應,看反應現(xiàn)象

(4)丁同學設(shè)計了如圖2裝置驗證元素性質(zhì)遞變規(guī)律.A、B、C處分別是蘸有NaBr溶液的棉花、濕潤的淀粉KI試紙、濕潤的紅紙.已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應生成氯氣.丁同學可能觀察到的現(xiàn)象有
A:白色變成黃色或橙黃色;B:變藍色;C:紅紙褪色
A:白色變成黃色或橙黃色;B:變藍色;C:紅紙褪色
.  從環(huán)保角度考慮,該裝置有明顯不足,請指出并提出改進建議
尾氣排入空氣污染環(huán)境,應在試管口處放一團浸有氫氧化鈉溶液的棉花
尾氣排入空氣污染環(huán)境,應在試管口處放一團浸有氫氧化鈉溶液的棉花

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某化學研究性學習小組為探究元素性質(zhì)的變化規(guī)律,設(shè)計了如下實驗:
(1)甲同學根據(jù)同周期元素原子結(jié)構(gòu)的變化規(guī)律,預測出同一周期,從左至右元素的金屬性逐漸減弱.請你根據(jù)實驗室常用試劑和儀器幫助甲同學設(shè)計實驗,簡述實驗步驟和現(xiàn)象(以第三周期元素為例):______.
(2)乙同學欲比較N、C、Si的非金屬性強弱,設(shè)計了圖1所示的實驗裝置,其能否達到實驗目的______(填“能”或“不能”),設(shè)計的理論依據(jù)是______. 但也有同學根據(jù)硝酸具有揮發(fā)性,認為乙同學的實驗裝置存在不足,請你幫助該同學提出修改意見______.
(3)丙同學從資料中獲悉:元素周期表中處于象硼與硅這樣“對角線”位置的某些元素性質(zhì)相似.預測金屬鈹應該具有與______相似的性質(zhì),能證明其預測的實驗方案是______.
(4)丁同學設(shè)計了如圖2裝置驗證元素性質(zhì)遞變規(guī)律.A、B、C處分別是蘸有NaBr溶液的棉花、濕潤的淀粉KI試紙、濕潤的紅紙.已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應生成氯氣.丁同學可能觀察到的現(xiàn)象有______.  從環(huán)保角度考慮,該裝置有明顯不足,請指出并提出改進建議______.

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某化學研究性學習小組為探究元素性質(zhì)的變化規(guī)律,設(shè)計了如下實驗:
(1)甲同學根據(jù)同周期元素原子結(jié)構(gòu)的變化規(guī)律,預測出同一周期,從左至右元素的金屬性逐漸減弱.請你根據(jù)實驗室常用試劑和儀器幫助甲同學設(shè)計實驗,簡述實驗步驟和現(xiàn)象(以第三周期元素為例):______.
(2)乙同學欲比較N、C、Si的非金屬性強弱,設(shè)計了圖1所示的實驗裝置,其能否達到實驗目的______(填“能”或“不能”),設(shè)計的理論依據(jù)是______. 但也有同學根據(jù)硝酸具有揮發(fā)性,認為乙同學的實驗裝置存在不足,請你幫助該同學提出修改意見______.
(3)丙同學從資料中獲悉:元素周期表中處于象硼與硅這樣“對角線”位置的某些元素性質(zhì)相似.預測金屬鈹應該具有與______相似的性質(zhì),能證明其預測的實驗方案是______.
(4)丁同學設(shè)計了如圖2裝置驗證元素性質(zhì)遞變規(guī)律.A、B、C處分別是蘸有NaBr溶液的棉花、濕潤的淀粉KI試紙、濕潤的紅紙.已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應生成氯氣.丁同學可能觀察到的現(xiàn)象有______.  從環(huán)保角度考慮,該裝置有明顯不足,請指出并提出改進建議______.

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(2011?南開區(qū)一模)X、Y、Z、W、L、M六種短周期主族元素的原子序數(shù)依次增大,其中X、M的單質(zhì)在常溫下呈氣態(tài),Y的原子最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍,Z在同周期的主族元素中原子半徑最大,W是地殼中含量最多的金屬元素,L的單質(zhì)晶體熔點高、硬度大,是一種重要的半導體材料.用化學用語回答下列問題:
(1)L的元素符號為
Si
Si
;M在元素周期表中的位置為
第3周期第ⅦA族
第3周期第ⅦA族

(2)Y、L、M的最高價含氧酸的酸性由弱到強的順序是
H2SiO3<H2CO3<HClO4
H2SiO3<H2CO3<HClO4

(3)Y的最高價氧化物的電子式為
.原子序數(shù)比Y多2的元素的一種氫化物能分解為它的另一種氫化物,此分解反應的化學方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(4)Z、W各自的最高價氧化物對應的水化物可以反應生成鹽和水,該反應的離子方程式為
Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O
Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O

(5)R與Y同周期,R的單質(zhì)分子R2中有3個共價鍵,R與L能形成一種新型無機非金屬材料,其化學式是
Si3N4
Si3N4

(6)碘是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱.我國從1989年開始,逐步以KIO3取代KI加工碘鹽.已知在酸性溶液中可發(fā)生反應:IO3-+5I-+6H+═3I2+3H2O,據(jù)此反應,可用試紙和一些生活中常見的物質(zhì)設(shè)計實驗,證明食鹽中存在IO3-.可供選用的物質(zhì)有:①自來水;②藍色石蕊試紙;③碘化鉀淀粉試紙;④淀粉;⑤食醋;⑥白酒;⑦食糖.你認為進行上述實驗時必須使用的物質(zhì)是
③⑤
③⑤
(填序號).

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(2010?西城區(qū)二模)化合物A是制玻璃的主要原料之一.常溫下,化合物B、H、I為氣體,B不溶于水且是有毒氣體,H、I易溶于水,H的水溶液呈堿性,I的水溶液呈酸性.D元素是地殼中含量僅次于氧的非金屬元素.化合物J是一種可用于制造發(fā)動機的新型無機非金屬材料,其相對分子質(zhì)量為140,其中D元素的質(zhì)量分數(shù)為60%.上述物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示


(1)除A外,制玻璃的主要原料還有物質(zhì)(填化學式)
Na2CO3
Na2CO3
、
CaCO3
CaCO3
.盛放NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,原因是(用化學方程式表示)
SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O
SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O

(2)D元素在元素周期表中的位置是
第3周期IVA族
第3周期IVA族

(3)H的電子式是

(4)F和H反應生成J和I反應的化學方程式是
3SiCl4+4NH3
  △  
.
 
Si3N4+12HCl
3SiCl4+4NH3
  △  
.
 
Si3N4+12HCl

(5)下列說法正確的是(填選項序號)
ac
ac

a.上述由A生成D的單質(zhì)的反應屬于置換反應
b.D元素在自然界中主要以單質(zhì)形式存在
c.G是含有極性共價鍵的離子化合物
d.I是強電解質(zhì),G是弱電解質(zhì),二者的水溶液都顯酸性.

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