7．從原子.分子的角度簡要分析.在通電分解水的過程中: (1)發(fā)生變化的粒子是 ,不發(fā)生變化的粒子是 . (2)以此為例說明.為什么在化學反應中反應物的質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量總和? 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

從原子、分子的角度簡要分析，在通電分解水的過程中：
（1）發(fā)生變化的粒子是
水分子
水分子
；不發(fā)生變化的粒子是
氫原子，氧原子
氫原子，氧原子
．
（2）以此為例說明，為什么在化學反應中反應物的質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量總和？
在電解的反應中，反應前后只是原子重新進行組合，氫原子和氧原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有變化，所以，化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等
在電解的反應中，反應前后只是原子重新進行組合，氫原子和氧原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有變化，所以，化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等
．

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從原子、分子的角度簡要分析，在通電分解水的過程中：
（1）發(fā)生變化的粒子是______；不發(fā)生變化的粒子是______．
（2）以此為例說明，為什么在化學反應中反應物的質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量總和？______．

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從原子、分子的角度簡要分析，在通電分解水的過程中：
（1）發(fā)生變化的粒子是______；不發(fā)生變化的粒子是______．
（2）以此為例說明，為什么在化學反應中反應物的質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量總和？______．

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從原子、分子的角度簡要分析，在通電分解水的過程中：

（1）發(fā)生變化的粒子是               ；不發(fā)生變化的粒子是             。

（2）以此為例說明，為什么在化學反應中反應物的質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量總和？

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從原子、分子的角度簡要分析，在通電分解水的過程中：
（1）發(fā)生變化的粒子是；不發(fā)生變化的粒子是．
（2）以此為例說明，為什么在化學反應中反應物的質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量總和？．

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