（6分）⑴實驗操作中，不慎將手指劃破，這時可從急救箱中取FeCl₃溶液止血，其原理是                                                       。

⑵今有兩瓶標簽?zāi)：�不清，只知道分別盛有淀粉溶液和氯化鈉溶液，試用多種方法對其鑒別。（寫出其中2種方法，每種2分）

①                                                           。

②                                                           。

⑴實驗操作中，不慎將手指劃破，這時可從急救箱中取FeCl₃溶液止血，其原理是                                                                 。
⑵今有兩瓶標簽?zāi)：�不清，只知道分別盛有淀粉溶液和氯化鈉溶液，試用多種方法對其鑒別。
①                                                           。
②                                                           。

（6分）⑴實驗操作中，不慎將手指劃破，這時可從急救箱中取FeCl₃溶液止血，其原理是                                                       。
⑵今有兩瓶標簽?zāi)：�不清，只知道分別盛有淀粉溶液和氯化鈉溶液，試用多種方法對其鑒別。（寫出其中2種方法，每種2分）
①                                                           。
②                                                           。

⑴實驗操作中，不慎將手指劃破，這時可從急救箱中取FeCl₃溶液止血，其原理是                                                                  。

⑵今有兩瓶標簽?zāi)：�不清，只知道分別盛有淀粉溶液和氯化鈉溶液，試用多種方法對其鑒別。

①                                                            。

②                                                            。

（6分）⑴實驗操作中，不慎將手指劃破，這時可從急救箱中取FeCl₃溶液止血，其原理是                                                        。

⑵今有兩瓶標簽?zāi)：�不清，只知道分別盛有淀粉溶液和氯化鈉溶液，試用多種方法對其鑒別。（寫出其中2種方法，每種2分）

①                                                            。

②                                                            。