6．除去了余氯的自來水.才能飼養(yǎng)金魚.下列方法中.可以有效除去闂佺偨鍎婚懙褰掑焵椤掑﹥瀚�【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)三氯生是一種抗菌劑，結(jié)構(gòu)如圖所示．美國弗吉尼亞理工大學教師比德的一項實驗表明，含有三氯生的產(chǎn)品與含氯的自來水發(fā)生反應后，可形成三氯甲烷（氯仿）．氯仿曾被用作麻醉劑，動物試驗發(fā)現(xiàn)，氯仿會對心臟和肝臟造成損傷，具有輕度致畸性，可誘導小白鼠發(fā)生肝癌．下列說法正確的是（　　）
A、三氯生的分子式是C12H6Cl3O2B、三氯生不與濃溴水發(fā)生反應C、氯仿與甲烷均為正四面體結(jié)構(gòu)D、1mol三氯生最多可與7mol NaOH反應

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小琴同學設(shè)計如圖所示的A、B兩個實驗．她事先除去了金屬片表面的氧化物或污物．

（1）A實驗中，為了比較鋅、銅的金屬活動性強弱，將鋅片和銅片同時插入過量的稀硫酸中，所發(fā)生反應的化學方程式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
．
（2）B實驗中，為了驗證鋅、銅、銀三種金屬活動性強弱，兩種金屬片分別是
鋅片（或Zn）
鋅片（或Zn）
和
銀片（或Ag）
銀片（或Ag）
，燒杯內(nèi)盛放的溶液是過量的
CuSO4[或Cu（NO3）2或CuCl2溶液或用名稱表達]
CuSO4[或Cu（NO3）2或CuCl2溶液或用名稱表達]
溶液．
（3）為了驗證鋅、鐵的金屬活動性強弱，小琴同學將鋅片和鐵片同時插入A實驗后的剩余溶液中，而沒有插入B實驗后的剩余溶液中，其原因是
將鋅片、鐵片放入A中，與實驗后剩余溶液中過量的硫酸反應，鋅片放出氣泡速度比鐵片快，得出鋅比鐵活潑；若將鋅片、鐵片放入B中，與實驗后剩余溶液中過量的硫酸銅都反應，鋅鐵表面都生成紅色固體（或鋅鐵的現(xiàn)象都相同），且無法判斷鐵是否與硫酸鋅反應，所以不能比較鋅鐵的活動性強弱
將鋅片、鐵片放入A中，與實驗后剩余溶液中過量的硫酸反應，鋅片放出氣泡速度比鐵片快，得出鋅比鐵活潑；若將鋅片、鐵片放入B中，與實驗后剩余溶液中過量的硫酸銅都反應，鋅鐵表面都生成紅色固體（或鋅鐵的現(xiàn)象都相同），且無法判斷鐵是否與硫酸鋅反應，所以不能比較鋅鐵的活動性強弱
．
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無水硫酸銅在加熱條件下能發(fā)生分解反應，生成氧化銅、二氧化硫、三氧化硫和氧氣．某學生試圖用下圖所示裝置來確定該化學反應中各物質(zhì)的計量關(guān)系

試回答：
（1）加熱過程中，試管A中發(fā)生的實驗現(xiàn)象為
白色固體變黑
白色固體變黑
．
（2）裝置E和F的作用是
測出產(chǎn)生O2的體積
測出產(chǎn)生O2的體積
；
（3）該學生使用裝置B的本意是除去混合氣體中的三氧化硫以提純氧氣，他的做法正確嗎？為什么？
不正確，O2能被NaHSO3溶液吸收
不正確，O2能被NaHSO3溶液吸收

（4）該學生利用上述裝置將一定質(zhì)量的無水硫酸銅置于A中加熱使其分解，最后測得氧氣的體積偏小，其原因可能是
ABD
ABD
（填序號）
A．無水硫酸銅未完全分解
B．實驗結(jié)束時裝置A中殘留有氣體
C.S
O
 
3
被NaHS
O
 
3
溶液吸收時產(chǎn)生了S
O
 
2
氣體
D．最后讀量筒中的讀數(shù)時，E中的液面低于F中的液面
（5）另一學生將4.8g無水硫酸銅充分加熱使其完全分解后，用正確的實驗方法除去了生成物中的二氧化硫和三氧化硫，最后測出氧氣的體積為224mL（標準狀況）．據(jù)此可計算出二氧化硫為
0.02
0.02
mol，三氧化硫為
0.01
0.01
mol．
（6）由上述實驗數(shù)據(jù)可知無水硫酸銅受熱分解的化學方程式為：
3CuSO4═3CuO+SO3↑+2SO2↑+O2↑
3CuSO4═3CuO+SO3↑+2SO2↑+O2↑
．
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（15分）無水硫酸銅在加熱條件下能發(fā)生分解反應，生成氧化銅、二氧化硫、三氧化硫和氧氣。某學生試圖用下圖所示裝置來確定該化學反應中各物質(zhì)的計量關(guān)系

試回答：
（1）加熱過程中，試管A中發(fā)生的實驗現(xiàn)象為                          。
（2）裝置E和F的作用是                                                ；
（3）該學生使用裝置B的本意是除去混合氣體中的三氧化硫以提純氧氣，他的做法正確
嗎？為什么？                                                          
（4）該學生利用上述裝置將一定質(zhì)量的無水硫酸銅置于A中加熱使其分解，最后測得氧
氣的體積偏小，其原因可能是　　　  　（填序號）

A．無水硫酸銅未完全分解o*m
B．實驗結(jié)束時裝置A中殘留有氣體
C．被溶液吸收時產(chǎn)生了氣體
D．最后讀量筒中的讀數(shù)時，E中的液面低于F中的液面
（5）另一學生將4.8g無水硫酸銅充分加熱使其完全分解后，用正確的實驗方法除去了生成物中的二氧化硫和三氧化硫，最后測出氧氣的體積為224mL（標準狀況）。據(jù)此可計算出二氧化硫為             mol，三氧化硫為        mol。
（6）由上述實驗數(shù)據(jù)可知無水硫酸銅受熱分解的化學方程式為：
___________________________________________________________________

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（15分）無水硫酸銅在加熱條件下能發(fā)生分解反應，生成氧化銅、二氧化硫、三氧化硫和氧氣。某學生試圖用下圖所示裝置來確定該化學反應中各物質(zhì)的計量關(guān)系

試回答：

（1）加熱過程中，試管A中發(fā)生的實驗現(xiàn)象為                           。

（2）裝置E和F的作用是                                                 ；

（3）該學生使用裝置B的本意是除去混合氣體中的三氧化硫以提純氧氣，他的做法正確

嗎？為什么？                                                          

（4）該學生利用上述裝置將一定質(zhì)量的無水硫酸銅置于A中加熱使其分解，最后測得氧

氣的體積偏小，其原因可能是　　　   　（填序號）

A．無水硫酸銅未完全分解o*m

B．實驗結(jié)束時裝置A中殘留有氣體

C．被溶液吸收時產(chǎn)生了氣體

D．最后讀量筒中的讀數(shù)時，E中的液面低于F中的液面

（5）另一學生將4.8g無水硫酸銅充分加熱使其完全分解后，用正確的實驗方法除去了生成物中的二氧化硫和三氧化硫，最后測出氧氣的體積為224mL（標準狀況）。據(jù)此可計算出二氧化硫為              mol，三氧化硫為         mol。

（6）由上述實驗數(shù)據(jù)可知無水硫酸銅受熱分解的化學方程式為：

___________________________________________________________________

 

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