（15分）春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，劉謙的魔術(shù)表演激起了人們強(qiáng)烈的好奇心，并在全國范圍內(nèi)掀起了魔術(shù)表演的熱潮。在校園文化節(jié)活動(dòng)中，一位高一年級(jí)同學(xué)給初中同學(xué)表演了一組化學(xué)小魔術(shù)，請(qǐng)你利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)揭開其中之謎。

（1）魔術(shù)一：“奇花變色”

道具如圖1所示，該魔術(shù)中可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?/p>

     色。該魔術(shù)中沒有涉及的性質(zhì)是         （填字母序號(hào)）。

A．氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 　          　B．氨分子有一定質(zhì)量

C．濃氨水具有揮發(fā)性   　　          D．氨氣的水溶液顯堿性

（2）魔術(shù)二：“瓶吞雞蛋”

道具如圖2所示，將注射器中NaOH濃溶液注入瓶中，片刻后會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中。該魔術(shù)中涉及的化學(xué)反應(yīng)為 　　　　　　　　　　　　　　　　　         （用化學(xué)方程式表示）。

（3）魔術(shù)三：“‘清水’變‘牛奶’”

道具如圖3所示，當(dāng)A溶液加到燒杯中，無色溶液變成白色濁液。若A為酸溶液，則A、B的可能組合：A為   　　　　    ；B為   　　　　　      。（只需寫一組）

（15分）春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，劉謙的魔術(shù)表演激起了人們強(qiáng)烈的好奇心，并在全國范圍內(nèi)掀起了魔術(shù)表演的熱潮。在校園文化節(jié)活動(dòng)中，一位高一年級(jí)同學(xué)給初中同學(xué)表演了一組化學(xué)小魔術(shù)，請(qǐng)你利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)揭開其中之謎。

（1）魔術(shù)一：“奇花變色”
道具如圖1所示，該魔術(shù)中可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?br />    色。該魔術(shù)中沒有涉及的性質(zhì)是         （填字母序號(hào)）。
A．氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 　          　B．氨分子有一定質(zhì)量
C．濃氨水具有揮發(fā)性   　　           D．氨氣的水溶液顯堿性
（2）魔術(shù)二：“瓶吞雞蛋”
道具如圖2所示，將注射器中NaOH濃溶液注入瓶中，片刻后會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中。該魔術(shù)中涉及的化學(xué)反應(yīng)為　　　　　　　　　　　　　　　　　        （用化學(xué)方程式表示）。
（3）魔術(shù)三：“‘清水’變‘牛奶’”
道具如圖3所示，當(dāng)A溶液加到燒杯中，無色溶液變成白色濁液。若A為酸溶液，則A、B的可能組合：A為  　　　　   ；B為  　　　　　     。（只需寫一組）

（15分）春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，劉謙的魔術(shù)表演激起了人們強(qiáng)烈的好奇心，并在全國范圍內(nèi)掀起了魔術(shù)表演的熱潮。在校園文化節(jié)活動(dòng)中，一位高一年級(jí)同學(xué)給初中同學(xué)表演了一組化學(xué)小魔術(shù)，請(qǐng)你利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)揭開其中之謎。

（1）魔術(shù)一：“奇花變色”

道具如圖1所示，該魔術(shù)中可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?/p>

     色。該魔術(shù)中沒有涉及的性質(zhì)是          （填字母序號(hào)）。

A．氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的  　           　B．氨分子有一定質(zhì)量

C．濃氨水具有揮發(fā)性    　　           D．氨氣的水溶液顯堿性

（2）魔術(shù)二：“瓶吞雞蛋”

道具如圖2所示，將注射器中NaOH濃溶液注入瓶中，片刻后會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中。該魔術(shù)中涉及的化學(xué)反應(yīng)為 　　　　　　　　　　　　　　　　　         （用化學(xué)方程式表示）。

（3）魔術(shù)三：“‘清水’變‘牛奶’”

道具如圖3所示，當(dāng)A溶液加到燒杯中，無色溶液變成白色濁液。若A為酸溶液，則A、B的可能組合：A為   　　　　    ；B為   　　　　　      。（只需寫一組）

春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，劉謙的魔術(shù)表演激起了人們強(qiáng)烈的好奇心，并在全國范圍內(nèi)掀起了魔術(shù)表演的熱潮．在校園文化節(jié)活動(dòng)中，一位高一年級(jí)同學(xué)給初中同學(xué)表演了一組化學(xué)小魔術(shù)，請(qǐng)你利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)揭開其中之謎．
（1）魔術(shù)一：“奇花變色”
道具如圖1所示，該魔術(shù)中可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)開_____色．該魔術(shù)中沒有涉及的性質(zhì)是______（填字母序號(hào)）．
A．氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的　　　　　　　 　B．氨分子有一定質(zhì)量
C．濃氨水具有揮發(fā)性　　　　　　　　　 D．氨氣的水溶液顯堿性
（2）魔術(shù)二：“瓶吞雞蛋”
道具如圖2所示，將注射器中NaOH濃溶液注入瓶中，片刻后會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中．該魔術(shù)中涉及的化學(xué)反應(yīng)為______（用化學(xué)方程式表示）．
（3）魔術(shù)三：“‘清水’變‘牛奶’”
道具如圖3所示，當(dāng)A溶液加到燒杯中，無色溶液變成白色濁液．若A為酸溶液，則A、B的可能組合：A為______；B為______．（只需寫一組）