冬日里的一天，某班教室的暖氣片和暖氣管的接口處突然爆裂，里面噴出大量的黃色液體，并伴有一些紅褐色的固體．水暖師傅、老師及同學(xué)們進(jìn)行了緊急搶修．事后，同學(xué)們出于好奇收集了紅褐色固體進(jìn)行探究．
初步分析：紅褐色固體的主要成分是鐵銹，鐵銹的成分復(fù)雜，主要成分是________．由此聯(lián)想到鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟________、________等物質(zhì)相互作用，發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，使鐵轉(zhuǎn)化為鐵的化合物．
搜集資料：
①不溶性堿金屬氧化物+水（反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變）；
②暖氣片是由生鐵鑄成的；
③當(dāng)?shù)嘏瘹庥盟疄橛捕容^大的自來水；
④鐵與銅都屬于金屬，有部分相似的化學(xué)性質(zhì)．如：銅在潮濕的空氣中可以形成銅綠[化學(xué)式為Cu₂（OH）₂CO₃]．
提出猜想：請(qǐng)根據(jù)上述任意一條資料分析，紅褐色物質(zhì)中還可能含有的物質(zhì)是________．（寫一種物質(zhì)即可），你猜想的依據(jù)是________
________．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想（紅褐色固體已干燥并研成粉末）．

實(shí)驗(yàn)過程	預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

答：

答案	實(shí)驗(yàn)過程	預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
答案1	取適量紅褐色粉末裝入試管中，加熱．	試管內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)
答案2	①取適量紅褐色粉末裝入試管中，加入過量的稀鹽酸充分反應(yīng) ②過濾，將濾紙上的黑色固體烘干后放在石棉網(wǎng)（或燃燒匙中）用酒精燈灼燒． （③將涂有澄清石灰水的玻璃片放在固體上方）	試管底部有黑色固體 黑色固體保持紅熱，并逐漸減少 （澄清石灰水變渾濁）
答案3	檢驗(yàn)碳酸鈣： ①取適量紅褐色粉末裝入試管中，加入稀鹽酸． ②將生成的氣體通入澄清石灰水．	有氣泡產(chǎn)生 澄清石灰水變渾濁
	檢驗(yàn)氫氧化鎂： 取適量紅褐色粉末裝入試管中，加熱	試管內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)
答案4	①取適量紅褐色粉末裝入試管中，加熱． ②將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水．	試管內(nèi)壁有水珠出現(xiàn) 澄清石灰水變渾濁

拓展分析：通過以上探究過程，再結(jié)合資料④，你對(duì)鐵生銹的條件有什么新的認(rèn)識(shí)？
答：________．

冬日里的一天，某班教室的暖氣片和暖氣管的接口處突然爆裂，里面噴出大量的黃色液體，并伴有一些紅褐色的固體。水暖師傅、老師及同學(xué)們進(jìn)行了緊急搶修。事后，同學(xué)們出于好奇收集了紅褐色固體進(jìn)行探究。

［初步分析］紅褐色固體的主要成分是鐵銹，鐵銹的成分復(fù)雜，主要是_______________。由此聯(lián)想到鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟__________________、__________________等物質(zhì)相互作用，發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，使鐵轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程。

［搜集資料］

①不溶性堿金屬氧化物+水（反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變）；

②暖氣片是由生鐵鑄成的；

③當(dāng)?shù)嘏瘹庥盟疄橛捕容^大的自來水；

④鐵與銅都屬于金屬，有部分相似的化學(xué)性質(zhì)。如：銅在潮濕的空氣中可以形成銅綠［化學(xué)式為］。

［提出猜想］請(qǐng)根據(jù)上述任意一條資料分析，紅褐色物質(zhì)中還可能含有的物質(zhì)是__________________（寫一種物質(zhì)即可），你猜想的依據(jù)是___________________________。

［設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)］請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想（紅褐色固體已干燥并研成粉末）。

［拓展分析］通過以上探究過程，再結(jié)合資料④，你對(duì)鐵生銹的條件有什么新的認(rèn)識(shí)：________________________________________________________________________。

冬日里的一天，某班教室的暖氣片和暖氣管的接口處突然爆裂，里面噴出大量的黃色液體，并伴有一些紅褐色的固體。水暖師傅、老師及同學(xué)們進(jìn)行了緊急搶修。事后，同學(xué)們出于好奇收集了紅褐色固體進(jìn)行探究。

    ［初步分析］紅褐色固體的主要成分是鐵銹，鐵銹的成分復(fù)雜，主要是_______________。由此聯(lián)想到鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟__________________、__________________等物質(zhì)相互作用，發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，使鐵轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程。

    ［搜集資料］

①不溶性堿金屬氧化物+水（反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變）；

②暖氣片是由生鐵鑄成的；

③當(dāng)?shù)嘏瘹庥盟疄橛捕容^大的自來水；

④鐵與銅都屬于金屬，有部分相似的化學(xué)性質(zhì)。如：銅在潮濕的空氣中可以形成銅綠［化學(xué)式為］。

    ［提出猜想］請(qǐng)根據(jù)上述任意一條資料分析，紅褐色物質(zhì)中還可能含有的物質(zhì)是__________________（寫一種物質(zhì)即可），你猜想的依據(jù)是___________________________。

    ［設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)］請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想（紅褐色固體已干燥并研成粉末）。

    ［拓展分析］通過以上探究過程，再結(jié)合資料④，你對(duì)鐵生銹的條件有什么新的認(rèn)識(shí)：________________________________________________________________________。