①2FeCl3+Cu===CuCl2+2FeCl2 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(共14分)右圖中,A為空氣中常見的氣體單質(zhì)、B、C、E是金屬單質(zhì),D為非金屬單質(zhì)。已知:①I是一種常見的溫室氣體,E原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子②反應(yīng)能放出大量的熱,該反應(yīng)曾應(yīng)用于鐵軌的焊接;回答下列問題:

(1)分別寫出F、G、H、I的化學(xué)式

   F           G           H           I         

(2)書寫下列化學(xué)方程式

                                                      

(3)C與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                       ,

反應(yīng)后溶液與過量化合物I反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             ;

⑷ 1.6gG溶于鹽酸,得到的溶液與銅粉完全反應(yīng),計(jì)算至少所需的銅粉的質(zhì)量為:     

(提示 :2FeCl+  Cu ==2FeCl2+ CuCl2 );

 

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(共14分)右圖中,A為空氣中常見的氣體單質(zhì)、B、C、E是金屬單質(zhì),D為非金屬單質(zhì)。已知:①I是一種常見的溫室氣體,E原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子②反應(yīng)能放出大量的熱,該反應(yīng)曾應(yīng)用于鐵軌的焊接;回答下列問題:

(1)分別寫出F、G、H、I的化學(xué)式
F           G            H           I         
(2)書寫下列化學(xué)方程式
                  ;                                   
(3)C與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                       ,
反應(yīng)后溶液與過量化合物I反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             ;
⑷1.6gG溶于鹽酸,得到的溶液與銅粉完全反應(yīng),計(jì)算至少所需的銅粉的質(zhì)量為:    
(提示 :2FeCl+  Cu ==2FeCl2+ CuCl2);

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(共14分)右圖中,A為空氣中常見的氣體單質(zhì)、B、C、E是金屬單質(zhì),D為非金屬單質(zhì)。已知:①I是一種常見的溫室氣體,E原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子②反應(yīng)能放出大量的熱,該反應(yīng)曾應(yīng)用于鐵軌的焊接;回答下列問題:

(1)分別寫出F、G、H、I的化學(xué)式

   F           G            H           I          

(2)書寫下列化學(xué)方程式

                   ;                                    

(3)C與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                        ,

反應(yīng)后溶液與過量化合物I反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              ;

⑷ 1.6gG溶于鹽酸,得到的溶液與銅粉完全反應(yīng),計(jì)算至少所需的銅粉的質(zhì)量為:     

(提示 :2FeCl+  Cu ==2FeCl2+ CuCl2 );

 

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(1)(19分)①研究性學(xué)習(xí)小組為了證明鐵的金屬性比銅強(qiáng),他設(shè)計(jì)了如下幾種方案,其中合理的是         (填序號(hào))

A.鐵片置于硫酸銅溶液中有銅析出;

B.鐵、銅與氯氣反應(yīng)分別生成FeCl3、CuCl2;

C.銅片置于FeCl3溶液中,銅片逐漸溶解(2FeCl3+Cu=2FeCl2+ CuCl2

D.鐵片、銅片分別置于盛有稀硫酸的燒杯中,鐵片上有氣泡產(chǎn)生,而銅片無氣泡

E.常溫下,分別將鐵片和銅片置于濃硝酸中,鐵片不溶解,而銅片溶解

②請你另設(shè)計(jì)一個(gè)能證明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)。要求:

a.此方案的原理不同于上述任一合理方案;

b.在方框內(nèi)繪出實(shí)驗(yàn)裝置圖并注明所需的藥品;

c.寫出實(shí)驗(yàn)過程中的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并用相關(guān)化學(xué)用語解釋現(xiàn)象

(2)學(xué)完原電池的相關(guān)知識(shí)后,甲組同學(xué)認(rèn)為構(gòu)成原電池必須有三個(gè)條件:①活動(dòng)性不同的兩極;②電解質(zhì)溶液;③閉合回路。乙組同學(xué)對條件①提出異議,認(rèn)為相同的兩極也可以構(gòu)成原電池,以下為乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置簡圖以及實(shí)驗(yàn)報(bào)告的部分內(nèi)容。請仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)報(bào)告,然后將實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整并填在相應(yīng)的橫線上。裝置中鹽橋的作用之一是使整個(gè)裝置構(gòu)成閉合回路。

濃差電池與溫差電池

一、【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

1、電池中兩杯溶液及電極均相同,兩杯溶液的濃度不同,可否形成原電池

2、電池中兩杯溶液及電極均相同,兩杯溶液的溫度不同,可否形成原電池

3、電池中兩杯溶液及電極均相同,研究兩杯溶液的                對電池電壓和電流的影響

4、電池中兩杯溶液及電極均相同,研究兩杯溶液的                對電池電壓和電流的影響

二、【儀器與藥品】略。

三、【實(shí)驗(yàn)方法與步驟】

Ⅰ、實(shí)驗(yàn)方法:略。

Ⅱ、研究的步驟

㈠實(shí)驗(yàn)A:濃差電池

電解液均為硫酸銅,電極均為銅片:

1、甲燒杯中固定裝入濃度 0.8 mol/L 的硫酸銅溶液。

2、乙燒杯中分別裝入濃度 0.8 mol/L、0.4 mol/L 、0.2 mol/L、0.1 mol/L、0.05 mol/L、0.025 mol/L 的硫酸銅溶液。

3、使用銅片當(dāng)電極。測量這六種組合電池的穩(wěn)定電壓及電流,將結(jié)果記錄于表 1。

㈡實(shí)驗(yàn)B:溫差電池

電解液均為硫酸銅,電極均為銅片:(步驟略,結(jié)果記錄于表2)

四、【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】

實(shí)驗(yàn)A:濃差電池 :表1

甲杯硫酸銅濃度 mol/L

0.8

0.8

0.8

0.8

0.8

0.8

乙杯硫酸銅濃度 mol/L

0.8

0.4

0.2

0.1

0.05

0.025

兩杯溶液濃度差值

0

0.4

0.6

0.7

0.75

0.775

電壓  mV

0

6

12

16

22

26

電流  mA

0

0.02

0.04

0.06

0.07

0.08

實(shí)驗(yàn)B:溫差電池:表2

甲杯硫酸銅溫度℃

19

19

19

19

19

19

乙杯硫酸銅溫度℃

19

29

39

49

59

69

兩杯溶液溫差℃

0

10

20

30

40

50

電壓  mV

0

6.1

12

20

27

34

電流  mA

0

0.025

0.047

0.07

0.15

0.18

五、【討論】

1、濃差電池:若硫酸銅濃差電池放電較長一段時(shí)間后,可觀察到甲杯高濃度的溶液顏色逐漸變淺,而乙杯顏色變深,而電壓也逐漸下降,同時(shí)可觀察到甲杯中銅片表面有銅析出。

這說明:甲杯中的電極反應(yīng)式為                                           

        乙杯中的電極反應(yīng)式為                                           

電池放電一段較長時(shí)間后電壓下降的原因:                            

    2、溫差電池(略)

六、【結(jié)論】

由上述【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】可得結(jié)論:

實(shí)驗(yàn)A:                                                       [來源:學(xué)&&網(wǎng)Z&X&X&K]

實(shí)驗(yàn)B:(略)

甲、乙兩小組同學(xué)給你什么啟示:

                                                                                   

 

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(1)(19分)①研究性學(xué)習(xí)小組為了證明鐵的金屬性比銅強(qiáng),他設(shè)計(jì)了如下幾種方案,其中合理的是        (填序號(hào))

A.鐵片置于硫酸銅溶液中有銅析出;
B.鐵、銅與氯氣反應(yīng)分別生成FeCl3、CuCl2;
C.銅片置于FeCl3溶液中,銅片逐漸溶解(2FeCl3+Cu=2FeCl2+ CuCl2
D.鐵片、銅片分別置于盛有稀硫酸的燒杯中,鐵片上有氣泡產(chǎn)生,而銅片無氣泡
E.常溫下,分別將鐵片和銅片置于濃硝酸中,鐵片不溶解,而銅片溶解
②請你另設(shè)計(jì)一個(gè)能證明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)。要求:
a.此方案的原理不同于上述任一合理方案;
b.在方框內(nèi)繪出實(shí)驗(yàn)裝置圖并注明所需的藥品;
c.寫出實(shí)驗(yàn)過程中的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并用相關(guān)化學(xué)用語解釋現(xiàn)象

(2)學(xué)完原電池的相關(guān)知識(shí)后,甲組同學(xué)認(rèn)為構(gòu)成原電池必須有三個(gè)條件:①活動(dòng)性不同的兩極;②電解質(zhì)溶液;③閉合回路。乙組同學(xué)對條件①提出異議,認(rèn)為相同的兩極也可以構(gòu)成原電池,以下為乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置簡圖以及實(shí)驗(yàn)報(bào)告的部分內(nèi)容。請仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)報(bào)告,然后將實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整并填在相應(yīng)的橫線上。裝置中鹽橋的作用之一是使整個(gè)裝置構(gòu)成閉合回路。

濃差電池與溫差電池
一、【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br />1、電池中兩杯溶液及電極均相同,兩杯溶液的濃度不同,可否形成原電池
2、電池中兩杯溶液及電極均相同,兩杯溶液的溫度不同,可否形成原電池
3、電池中兩杯溶液及電極均相同,研究兩杯溶液的                對電池電壓和電流的影響
4、電池中兩杯溶液及電極均相同,研究兩杯溶液的                對電池電壓和電流的影響
二、【儀器與藥品】略。
三、【實(shí)驗(yàn)方法與步驟】
Ⅰ、實(shí)驗(yàn)方法:略。
Ⅱ、研究的步驟
㈠實(shí)驗(yàn)A:濃差電池
電解液均為硫酸銅,電極均為銅片:
1、甲燒杯中固定裝入濃度 0.8 mol/L 的硫酸銅溶液。
2、乙燒杯中分別裝入濃度 0.8 mol/L、0.4 mol/L 、0.2 mol/L、0.1 mol/L、0.05 mol/L、0.025 mol/L 的硫酸銅溶液。
3、使用銅片當(dāng)電極。測量這六種組合電池的穩(wěn)定電壓及電流,將結(jié)果記錄于表 1。
㈡實(shí)驗(yàn)B:溫差電池
電解液均為硫酸銅,電極均為銅片:(步驟略,結(jié)果記錄于表2)
四、【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】
實(shí)驗(yàn)A:濃差電池:表1
甲杯硫酸銅濃度 mol/L
0.8
0.8
0.8
0.8
0.8
0.8
乙杯硫酸銅濃度 mol/L
0.8
0.4
0.2
0.1
0.05
0.025
兩杯溶液濃度差值
0
0.4
0.6
0.7
0.75
0.775
電壓  mV
0
6
12
16
22
26
電流 mA
0
0.02
0.04
0.06
0.07
0.08
實(shí)驗(yàn)B:溫差電池:表2
甲杯硫酸銅溫度℃
19
19
19
19
19
19
乙杯硫酸銅溫度℃
19
29
39
49
59
69
兩杯溶液溫差℃
0
10
20
30
40
50
電壓  mV
0
6.1
12
20
27
34
電流  mA
0
0.025
0.047
0.07
0.15
0.18
五、【討論】
1、濃差電池:若硫酸銅濃差電池放電較長一段時(shí)間后,可觀察到甲杯高濃度的溶液顏色逐漸變淺,而乙杯顏色變深,而電壓也逐漸下降,同時(shí)可觀察到甲杯中銅片表面有銅析出。
這說明:甲杯中的電極反應(yīng)式為                                           
乙杯中的電極反應(yīng)式為                                           
電池放電一段較長時(shí)間后電壓下降的原因:                            
2、溫差電池(略)
六、【結(jié)論】
由上述【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】可得結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)A:                                                        [來源:學(xué)&&網(wǎng)Z&X&X&K]
實(shí)驗(yàn)B:(略)
甲、乙兩小組同學(xué)給你什么啟示:
                                                                                   

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