某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做完木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后，觀察到固體只有少量為紅色，黑色成分含量較多，于是決定對(duì)木炭還原氧化銅后的固體成分進(jìn)行探究．請(qǐng)你參加如下探究過程：
（1）對(duì)固體成分猜想．
猜想I：固體含銅、木炭和氧化銅；
猜想II：固體含銅和________；
猜想III：固體含銅和________．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)操作流程及現(xiàn)象如下：

該學(xué)習(xí)小組由上述實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象得出固體成分含銅、木炭和氧化銅的結(jié)論．你認(rèn)為此結(jié)論________（填“正確”或“不正確”）．理由是________．
（3）步驟 ②包括溶解和________兩步操作，使用到的儀器有________．
（4）寫出由固體B生成藍(lán)色溶液E的有關(guān)化學(xué)方程式：________．

某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做完木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后，觀察到固體只有少量為紅色，黑色成分含量較多，于是決定對(duì)木炭還原氧化銅后的固體成分進(jìn)行探究。請(qǐng)你參加如下探究過程：

（1）對(duì)固體成分猜想。猜想I：固體含銅、木炭和氧化銅；

猜想II：固體含銅和                            ；

猜想III：固體含銅和                            。

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)操作流程及現(xiàn)象如下：

該學(xué)習(xí)小組由上述實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象得出固體成分含銅、木炭和氧化銅的結(jié)論。你認(rèn)為此結(jié)論               （填“正確”或“不正確”）。理由是                        

                                                 。

（3）步驟②包括溶解和               兩步操作，使用到的儀器有             。

（4）寫出由固體B生成藍(lán)色溶液E的有關(guān)化學(xué)方程式：                       ，

                                      。

某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做完木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后，觀察到固體只有少量為紅色，黑色成分含量較多，于是決定對(duì)木炭還原氧化銅后的固體成分進(jìn)行探究。請(qǐng)你參加如下探究過程：

（1）對(duì)固體成分猜想。猜想I：固體含銅、木炭和氧化銅；

猜想II：固體含銅和                            ；

猜想III：固體含銅和                            。

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)操作流程及現(xiàn)象如下：

該學(xué)習(xí)小組由上述實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象得出固體成分含銅、木炭和氧化銅的結(jié)論。你認(rèn)為此結(jié)論               （填“正確”或“不正確”）。理由是                        

                                                 。

（3）步驟②包括溶解和               兩步操作，使用到的儀器有             。

（4）寫出由固體B生成藍(lán)色溶液E的有關(guān)化學(xué)方程式：                       ，

                                      。