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22．化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.在生產(chǎn).生活中有重要的應(yīng)用. I．氫氧燃料電池是符合綠色化學(xué)理念的新型電池. 右圖是氫氧燃料電池的示意圖.電池工作時.H2和O2反應(yīng)生成水.同時提供電能.溶液的pH (填“變大 “變小 “不變 ). Ⅱ．某學(xué)校研究小組對廢干電池筒內(nèi)的黑色物質(zhì)(可能含有C.MnO2.ZnCl2.NH4C1等)進行研究.實驗過程如下: (1)操作②的名稱是 .操作③中玻璃棒的作用是 . (2)操作④的試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃.產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式是 . (3)ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有雜質(zhì)CuCl2.會加速對電池的腐蝕.欲除去Cu2+.最好選用下列試劑中的 . a．NaOH b．Zn c．Fe d．Na2CO323．化學(xué)實驗和科學(xué)探究都離不開實驗裝置.根據(jù)下列裝置.回答問題: (1)裝置A可用于以高錳酸鉀為試劑制取氧氣.制取時需要在管口放一團棉花.它的作用是 .寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 . (2)可用于收集氫氣的裝置是 . (3)科學(xué)探究 [查閱資料] 小玲同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn):過氧化鈣(CaO2)能分別與水.二氧化碳反應(yīng). [猜想] ①過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣. ②過氧化鈣在空氣中久置生成的物質(zhì)可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物. [實驗探究] 實驗一選用上述實驗裝置B進行過氧化鈣與水反應(yīng)的實驗.收集一試管氣體.將帶火星的木條伸入試管中.木條復(fù)燃,取反應(yīng)后的溶液置于試管中.充分振蕩后再滴入試液.發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色.說明猜想①是正確的.反應(yīng)的化學(xué)方程式是 . 實驗二為探究猜想②是否正確.小玲設(shè)計了如下實驗.請你幫助她完成表格中的空白內(nèi)容: 實驗步驟c中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 . 【查看更多】

化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，在生產(chǎn)、生活中有重要的應(yīng)用．
I．氫氧燃料電池是符合綠色化學(xué)理念的新型電池．
右圖是氫氧燃料電池的示意圖，工作時H₂和O₂反應(yīng)生
成水，同時提供電能，溶液的pH

（填“變大”、“變
小”或“不變”）．
Ⅱ．某學(xué)校研究小組對廢干電池筒內(nèi)的黑色物質(zhì)（可能含有C、MnO₂、ZnCl₂、NH₄Cl等）進行研究，實驗過程如下：

（1）操作②的名稱是

，其中玻璃棒的作用是

．
（2）操作③中灼燒濾渣的化學(xué)反應(yīng)方程式：

．
（3）操作④的試管中產(chǎn)生無色氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

．
檢驗試管中所產(chǎn)生的氣體的方法是

．
（4）ZnCl₂和NH₄Cl混合溶液中含有雜質(zhì)CuCl₂，會加速對電池的腐蝕，不利于混合溶液的回收使用．欲除去其中的Cu²⁺，最好選用下列試劑中的

（填字母序號）．
a．NaOH b．Zn c．Fe d．Na₂CO₃．

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化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，在生產(chǎn)、生活中有重要的應(yīng)用。
I．氫氧燃料電池是符合綠色化學(xué)理念的新型電池。
下圖是氫氧燃料電池的示意圖，電池工作時，H₂和O₂反應(yīng)生成水，同時提供電能，溶液的pH (填“變大”“變小”“不變”)。

Ⅱ．某學(xué)校研究小組對廢干電池筒內(nèi)的黑色物質(zhì)(可能含有C、MnO₂、ZnCl₂、NH₄Cl等)進行研究，實驗過程如下：

(1)操作②的名稱是               ，操作③中玻璃棒的作用是                  。
(2)操作④的試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式是                     。
(3)ZnCl₂和NH₄Cl混合溶液中含有雜質(zhì)CuCl₂，會加速對電池的腐蝕，欲除去Cu²⁺，最好選用下列試劑中的              (填序號字母)。 a．NaOH   b．Zn   c．Fe   d．Na₂CO₃

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化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，在生產(chǎn)、生活中有重要的應(yīng)用。

I．氫氧燃料電池是符合綠色化學(xué)理念的新型電池。

右圖是氫氧燃料電池的示意圖，電池工作時，H₂和O₂反應(yīng)生成水，同時提供電能，溶液的pH (填“變大”“變小”“不變”)。