通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)身邊的常見(jiàn)物質(zhì)有所認(rèn)識(shí)，并能用所學(xué)的知識(shí)解釋一些問(wèn)題．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）家庭生活中可以用檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�還是軟水．
（2）食醋是常用的調(diào)味品，呈酸性，其 pH7（選填“＞”、“﹦”或“＜”）．
（3）洗潔精具有功能，容易洗去餐桌上的油污．
（4）生活中食用加碘鹽是為了預(yù)防．
（5）將油涂在鐵藝家具上防止生銹，其目的是將鐵與空氣中的隔絕．
（6）鑒別常用銨態(tài)氮肥、磷肥、鉀肥三種化肥，首先看外觀，的是磷肥，然后將另兩種化肥各取少許，分別和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到氣味的是．

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)身邊的常見(jiàn)物質(zhì)有所認(rèn)識(shí)，并能用所學(xué)的知識(shí)解釋一些問(wèn)題．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）服用含Al（OH）₃的藥物來(lái)治療胃酸過(guò)多，其反應(yīng)方程式為．
（2）鑒別常用銨態(tài)氮肥、磷肥、鉀肥三種化肥，首先看外觀，的是磷肥，然后將另兩種化肥各取少許，分別和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到氣味的是．

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)身邊的常見(jiàn)物質(zhì)有所認(rèn)識(shí)，并能用所學(xué)的知識(shí)解釋一些問(wèn)題．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）下列物質(zhì)中，主要用有機(jī)合成材料制成的是（填字母序號(hào)）．
（2）下列物質(zhì)：食鹽、小蘇打、蔗糖、食醋，在這些調(diào)味品中，可用來(lái)治療胃酸過(guò)多的是．
（3）微量元素對(duì)人體健康的影響很大，如缺會(huì)引起貧血．
（4）某中學(xué)學(xué)生到野外郊游，同學(xué)們用撿來(lái)的枯樹(shù)枝來(lái)做飯，從燃燒的三個(gè)條件來(lái)看：樹(shù)枝是可燃物，還要具備的兩個(gè)條件是和．
（5）三支試管中分別裝有少量白色固體，它們分別是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣中的一種，只要加入足量的就能將它們一次性鑒別出來(lái)．

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)身邊的常見(jiàn)物質(zhì)和現(xiàn)象有所認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶時(shí)，能看到瓶口有白霧產(chǎn)生是因?yàn)?!--BA-->；
（2）為促進(jìn)作物生長(zhǎng)，增強(qiáng)農(nóng)作物的抗寒、抗旱能力應(yīng)施加的化肥種類是；
（3）下列物質(zhì)中：①可吸入顆粒物  ②氧氣  ③二氧化碳  ④一氧化碳  ⑤氮?dú)?nbsp; ⑥二氧化硫  ⑦二氧化氮，其含量計(jì)入空氣污染指數(shù)的是；（填序號(hào)）
（4）農(nóng)業(yè)上可用波爾多液來(lái)消滅柑橘上的害蟲(chóng)，但會(huì)留下藍(lán)色斑點(diǎn)，可用廚房調(diào)料．（填化學(xué)式）來(lái)洗．