某化學(xué)興趣小組按以下步驟探究某一溫度下食鹽飽和溶液的酸堿度. 猜想或假設(shè):溶液的PH可能為①PH>7,② ,③ 設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn):要測(cè)定該溶液的酸堿度.除有正確的操作步驟外.其中不能采用下列物質(zhì)中 來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn). ①PH試紙 ②紫色的石蕊試液 ③酚酞試液 組內(nèi)三位同學(xué)如下操作: 甲同學(xué):取PH試紙放在玻璃片上.用玻棒蘸取食鹽溶液滴在PH試紙上.把試紙呈現(xiàn)的顏色和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較PH=7. 乙同學(xué):取PH試紙放在玻璃片上.行用蒸餾水濕潤(rùn).然后用玻棒蘸取食鹽溶液滴在PH試紙上.把試紙顯示的顏色和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較.測(cè)得PH=7. 丙同學(xué):將PH試紙直接浸入食鹽溶液中.把試紙顯示的顏色和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較.測(cè)得PH=7. 評(píng)價(jià):三位同學(xué)中操作規(guī)范的是 .指出其余同學(xué)操作的錯(cuò) . . 結(jié)論和分析:丙認(rèn)為“凡是鹽溶液PH值都等于7 是否合理 .如不合理請(qǐng)舉一例否定 . 答案:一.選擇題: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某化學(xué)興趣小組按以下步驟探究某一溫度下食鹽飽和溶液的酸堿度。

猜想或假設(shè):溶液的PH可能為①PH>7;②____________;③____________

設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn):要測(cè)定該溶液的酸堿度,除有正確的操作步驟外,其中不能采用下列物質(zhì)中____________(填序號(hào))來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①PH試紙  ②紫色的石蕊試液  ③酚酞試液

組內(nèi)三位同學(xué)如下操作:

甲同學(xué):取PH試紙放在玻璃片上,用玻棒蘸取食鹽溶液滴在PH試紙上,把試紙呈現(xiàn)的顏色和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較PH=7。

乙同學(xué):取PH試紙放在玻璃片上,行用蒸餾水濕潤(rùn),然后用玻棒蘸取食鹽溶液滴在PH試紙上,把試紙顯示的顏色和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得PH=7。

丙同學(xué):將PH試紙直接浸入食鹽溶液中,把試紙顯示的顏色和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得PH=7。

評(píng)價(jià):三位同學(xué)中操作規(guī)范的是____________,指出其余同學(xué)操作的錯(cuò)________

________________________,________________________。

結(jié)論和分析:丙認(rèn)為“凡是鹽溶液PH值都等于7”是否合理____________,如不合理請(qǐng)舉一例否定________________________。

查看答案和解析>>

某化學(xué)興趣小組按以下步驟探究某一溫度下食鹽飽和溶液的酸堿度。

猜想或假設(shè):溶液的PH可能為①PH>7;②____________;③____________

設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn):要測(cè)定該溶液的酸堿度,除有正確的操作步驟外,其中不能采用下列物質(zhì)中____________(填序號(hào))來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①PH試紙  ②紫色的石蕊試液  ③酚酞試液

組內(nèi)三位同學(xué)如下操作:

甲同學(xué):取PH試紙放在玻璃片上,用玻棒蘸取食鹽溶液滴在PH試紙上,把試紙呈現(xiàn)的顏色和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較PH=7。

乙同學(xué):取PH試紙放在玻璃片上,行用蒸餾水濕潤(rùn),然后用玻棒蘸取食鹽溶液滴在PH試紙上,把試紙顯示的顏色和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得PH=7。

丙同學(xué):將PH試紙直接浸入食鹽溶液中,把試紙顯示的顏色和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得PH=7。

評(píng)價(jià):三位同學(xué)中操作規(guī)范的是____________,指出其余同學(xué)操作的錯(cuò)________

________________________,________________________。

結(jié)論和分析:丙認(rèn)為“凡是鹽溶液PH值都等于7”是否合理____________,如不合理請(qǐng)舉一例否定________________________。

查看答案和解析>>

某化學(xué)興趣小組按以下步驟探究某一溫度下食鹽飽和溶液的酸堿度。

猜想或假設(shè):溶液的PH可能為①PH>7;②____________;③____________

設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn):要測(cè)定該溶液的酸堿度,除有正確的操作步驟外,其中不能采用下列物質(zhì)中____________(填序號(hào))來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

PH試紙 ②紫色的石蕊試液 ③酚酞試液

組內(nèi)三位同學(xué)如下操作:

甲同學(xué):取PH試紙放在玻璃片上,用玻棒蘸取食鹽溶液滴在PH試紙上,把試紙呈現(xiàn)的顏色和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較PH=7。

乙同學(xué):取PH試紙放在玻璃片上,行用蒸餾水濕潤(rùn),然后用玻棒蘸取食鹽溶液滴在PH試紙上,把試紙顯示的顏色和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得PH=7

丙同學(xué):將PH試紙直接浸入食鹽溶液中,把試紙顯示的顏色和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得PH=7。

評(píng)價(jià):三位同學(xué)中操作規(guī)范的是____________,指出其余同學(xué)操作的錯(cuò)________

________________________,________________________

結(jié)論和分析:丙認(rèn)為摲彩茄穩(wěn)芤-PH值都等于7斒欠窈俠-____________,如不合理請(qǐng)舉一例否定________________________。

查看答案和解析>>

菠菜營(yíng)養(yǎng)豐富,素有“蔬菜之王”的美稱.民間流傳:菠菜豆腐同食,易得結(jié)石.某化學(xué)興趣小組對(duì)“菠菜豆腐是否不能同食”等問(wèn)題進(jìn)行了探究.
查閱資料:①菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等,豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì)及鈣鹽.②人體結(jié)石的主要成分:草酸鈣(CaC2O4)③醋酸不與草酸鈣反應(yīng),但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽等.
提出猜想:“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是
 

探究一:菠菜中部分成分分析
精英家教網(wǎng)
(1)步驟③中加入足量的CaCl2溶液的目的
 

(2)已知?dú)怏wC能使澄清石灰水變渾濁,醋酸的化學(xué)式用HAC表示,寫(xiě)出步驟④的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
.沉淀A、B的質(zhì)量關(guān)系為:m(A)
 
m(B)(填“>”、“<”或“=”).
(3)白色沉淀B的化學(xué)式為
 
,由此可見(jiàn)菠菜豆腐不能同食.以下飲食觀點(diǎn)正確的是
 
(填字母)
A.禁吃菠菜;B.高鈣牛奶可與菠菜同食;C.菠菜烹飪時(shí)可用開(kāi)水燙,可降低草酸鹽含量
探究二:某草酸鈣晶體(CaC2O4?xH2O)熱分解研究
按如圖裝置將草酸鈣晶體樣品高溫加熱,使其完全分解,對(duì)所得氣體產(chǎn)物進(jìn)行探究(假設(shè)裝置中各試劑均足量)
精英家教網(wǎng)
(4)①反應(yīng)開(kāi)始前通入氮?dú)獾哪康氖?!--BA-->
 

②裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán),說(shuō)明產(chǎn)物中有
 
,C、F中澄清石灰水均變渾濁,E中CuO變紅,說(shuō)明產(chǎn)物還有
 
 
,經(jīng)檢驗(yàn)A中殘留固體為氧化物.
③對(duì)上述裝置從環(huán)保角度提一個(gè)改進(jìn)建議
 

(5)某研究所利用SDT Q600熱分析儀對(duì)草酸鈣晶體(CaC2O4?xH2O)進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成固體質(zhì)量-分解溫度的關(guān)系如圖.
精英家教網(wǎng)
        固體質(zhì)量-分解溫度的關(guān)系圖
①800℃以上時(shí),固體成分的化學(xué)式為
 

②計(jì)算CaC2O4?xH2O中的x═
 
(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,CaC2O4的相對(duì)分子質(zhì)量:128).
③殘留固體為CaC2O4時(shí)的溫度范圍
 
,寫(xiě)出固體質(zhì)量由12.8g變?yōu)?0.0g時(shí)的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

菠菜營(yíng)養(yǎng)豐富,素有“蔬菜之王”的美稱.民間流傳:菠菜豆腐同食,易得結(jié)石.某化學(xué)興趣小組對(duì)“菠菜豆腐是否不能同食”等問(wèn)題進(jìn)行了探究.
[查閱資料]①菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等,豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì)及鈣鹽.
②人體結(jié)石的主要成分:草酸鈣(CaC2O4
③醋酸不與草酸鈣反應(yīng),但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽等.
[提出猜想]“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是________.
[探究一]菠菜中部分成分分析

(1)步驟③中加入足量的CaCl2溶液的目的________.
(2)已知?dú)怏wC能使澄清石灰水變渾濁,醋酸的化學(xué)式用HAc表示,寫(xiě)出步驟④的化學(xué)反應(yīng)方程式________.沉淀A、B的質(zhì)量關(guān)系為:m(A)________m(B)(填“>”、“<”或“=”).
(3)白色沉淀B的化學(xué)式為_(kāi)_______,由此可見(jiàn)菠菜豆腐不能同食.以下飲食觀點(diǎn)正確的是________(填字母)
A.禁吃菠菜          B.高鈣牛奶可與菠菜同食
C.菠菜烹飪時(shí)可用開(kāi)水燙,可降低草酸鹽含量
[探究二]某草酸鈣晶體(CaC2O4?xH2O)熱分解研究按如圖裝置將草酸鈣晶體樣品高溫加熱,使其完全分解,對(duì)所得氣體產(chǎn)物進(jìn)行探究(假設(shè)裝置中各試劑均足量)

(4)①反應(yīng)開(kāi)始前通入氮?dú)獾哪康氖莀_______.
②裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán),說(shuō)明產(chǎn)物中有________,C、F中澄清石灰水均變渾濁,E中CuO變紅,說(shuō)明產(chǎn)物還有________和________,經(jīng)檢驗(yàn)A中殘留固體為氧化物.
③對(duì)上述裝置從環(huán)保角度提一個(gè)改進(jìn)建議________.
(5)某研究所利用SDT Q600熱分析儀對(duì)草酸鈣晶體(CaC2O4?xH2O)進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成固體質(zhì)量-分解溫度的關(guān)系如圖.

   固體質(zhì)量--分解溫度關(guān)系圖
①800℃以上時(shí),固體成分的化學(xué)式為_(kāi)_______.
②計(jì)算CaC2O4?xH2O中的x(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,CaC2O4的相對(duì)分子質(zhì)量:128).
③殘留固體為CaC2O4時(shí)的溫度范圍________,寫(xiě)出固體質(zhì)量由12.8g變?yōu)?0.0g時(shí)的化學(xué)方程式________.

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案