化學(xué)方程式C+O2====CO2表示:① ,② ,③ . 思路解析:本題考查化學(xué)方程式的意義. 答案:①碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳②一個碳原子與一個氧氣分子生成一個二氧化碳分子③每12份質(zhì)量的碳與每32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng).生成44份質(zhì)量的二氧化碳. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2009?延慶縣一模)A、B、C、D都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如下圖所示.(圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中部分物質(zhì)已略去).請回答問題:
(1)D的化學(xué)式為
H2O
H2O

(2)若A、B、C分別依次含有一種、兩種、三種元素,寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

(3)若A、B、C均含有三種元素,請寫出反應(yīng)①②的化學(xué)方程式:
反應(yīng)①
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

反應(yīng)②
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

查看答案和解析>>

6、下列說法不正確的是( 。

查看答案和解析>>

化學(xué)方程式C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2表示( 。

查看答案和解析>>

請用化學(xué)用語填空:
(1)磷元素
P
P
;                   
(2)3個氫氧根離子
3OH-
3OH-
;
(3)2個二氧化硫分子
2SO2
2SO2
;
(4)任寫一個既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2等(合理即可)
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2等(合理即可)

查看答案和解析>>

(2013?長寧區(qū)一模)質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義.
(1)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“”和“”分別表示兩種不同的原子:

由微粒甲“”聚集成的物質(zhì)
可能
可能
(填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應(yīng)的甲、乙兩種反應(yīng)物分子的個數(shù)比為
2:1
2:1
,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
化合
化合
,任舉一例符合此反應(yīng)類型的化學(xué)方程式
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2

(2)把m1g鎂帶放在空氣中完全燃燒,通過計算可知,生成氧化鎂m2g(只考慮與氧氣的反應(yīng),下同),則m1
小于
小于
m2(填大于或小于或等于).小嘉同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時,觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時,發(fā)現(xiàn)m1>m2,
其原因可能是
部分生成物以白煙的形式擴(kuò)散到空氣中(或坩堝鉗上粘有一部分生成物),稱得的生成物質(zhì)量偏小
部分生成物以白煙的形式擴(kuò)散到空氣中(或坩堝鉗上粘有一部分生成物),稱得的生成物質(zhì)量偏小

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案