6．下面是四位同學對所學化學知識進行歸納的情況.其中完全正確的一組是 A．小靜同學對環(huán)境污染及其治理方法的連線情況如下: 控制汽車尾氣 植樹造林 防止水的污染 使用新型能源 減少酸雨的發(fā)生 提倡使用無磷洗衣粉 B．小剛同學歸納了氣體的收集方法連線情況如下: 二氧化碳.氫氣 排水法 氫氣.氧氣 向上排空氣法 一氧化碳.氧氣 向下排空氣法 C．小淇同學對物質(zhì)的性質(zhì)及其組成或結(jié)構(gòu)關(guān)系的連線情況如下: 生 鐵 和 鋼 質(zhì)子數(shù)不同 金剛石和石墨 碳原子的排列不同 硫原子和硫離子 碳的含量不同 D．小宇同學對物質(zhì)及其用途的連線情況如下: 干 冰 改良酸性土壤 熟石灰 人工降雨 純 堿 做饅頭 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

下面是四位同學對所學化學知識進行歸納的情況，其中完全正確的一組是（　　）

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下面是四位同學用連線的方法對所學知識進行的歸納，我發(fā)現(xiàn)其中完全正確的是


  1. A.
    小丫認為：物質(zhì)在微觀上都是由粒子構(gòu)成的，如：
  2. B.
    小詠認為：某類物質(zhì)化學性質(zhì)相似，是由于它們的組成中會有共同的離子，如：
  3. C.
    小俗認為，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)，如：
  4. D.
    小蕓認為：物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)的差異性決定物質(zhì)的性質(zhì)的差異性，如：

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下面是四位同學用連線的方法對所學化學知識進行的歸納，你發(fā)現(xiàn)其中完全正確的是

[　　]

A．小方認為：化學物質(zhì)在微觀上都是由粒子構(gòu)成的．如：

B．小槐認為：某類物質(zhì)化學性質(zhì)相似，是由于它們組成中含有共同的離子．如：

C．小舜搜集資料研究發(fā)現(xiàn)，人們常通過食品或藥品來補充人體必需的營養(yǎng)元素．如：

D．小潔認為：物質(zhì)組成的差異性決定物質(zhì)性質(zhì)的差異性．如：

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四位同學上網(wǎng)學習，用連線方法對所學知識進行整理，其中完全正確的是（　　）

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四位同學上網(wǎng)學習，用連線方法對所學知識進行整理，其中完全正確的是（ ）
A．小靜同學對“物質(zhì)與粒子的關(guān)系”連線如下：
金屬銀----------------離子構(gòu)成
氧氣----------------原子構(gòu)成
氯化鈉----------------分子構(gòu)成
B．小于同學對“人體必需營養(yǎng)素通過食品攝入”連線如下：
蛋白質(zhì)----------------菜油、豬油
糖類----------------牛肉、雞蛋
油脂----------------大米、面粉
C．小軍同學對“世紀工程與工程作用”連線如下：
西氣東輸----------------能源的合理利用
南水北調(diào)----------------水資源合理利用
退耕還林----------------有利人與自然和諧發(fā)展
D．小芳對“污染源--污染物質(zhì)--解決策略”連線如下：
新裝修房屋--------黃曲霉素----------------通風或使用無毒、無污染原料
長期吸煙-------------尼古丁、CO------------戒煙
霉變食物--------------甲醛、苯等-------------不食用

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