19.在實驗室開放日里.我與小娜.小佳.小華.小麗等同學來到實驗室.看到實驗桌上擺放著四瓶無標簽的試劑.分別是兩瓶固體和兩瓶液體.我們決定對“固體與液體之間的反應 進行一系列探究. (1)小娜同學從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進行混合.立即產生了一種五色氣體.對氣體是何物質.同學們進行了大膽的猜想.小佳同學的猜想可能是 ① ,② ,-- (2)我想設計一個實驗證明小佳同學猜想①是正確的.實驗設計如表6-3. 表6-3 實驗步驟 現象及結論 圖6-9 (3)小華想用圖6-9給定的收集裝置收集一瓶小佳同學猜想②中的氣體.則氣體由 端進入. (4)小麗同學從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中.發(fā)現混合后.固體發(fā)生了變化.但無氣泡放出.同學們對加入試管中的固體和液體從不同的反應類型.物質類別等方面進行了大膽的猜想: 猜想一: , 猜想二, , -- 答案:(1)①CO2 ②H2 [或O2等] (2)如①是CO2 [或H2.或O2等].填表如表D6-1 表D6-1 實驗步驟 現象及結論 將氣體通入澄清石灰水中[將試管口堵一會兒.點燃此氣體.或將帶火星的木條插入試管中等] 石灰水變渾濁.則證明是二氧化碳.[或能燃燒.產生淡藍色火焰.或聽到爆鳴聲.則證明是氫氣.或木條復燃.證明是氧氣等] (3)②中如果是氫氣填a(如是氧氣或二氧化碳填b) (4)猜想一:金屑與鹽溶液發(fā)生置換反應,猜想二:金屬氧化物與酸溶液反應.猜想三:喊與酸溶液發(fā)生復分解反應,猜想四.氧化物與水發(fā)生化合反應,猜想五:可溶于水的固體物質,猜想六:-- 執(zhí)行標準:GBl413-99 主要成分:碳酸鈣 含鈣量:每片含鈣0.75g.每瓶50片.重40g 查看更多

 

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精英家教網在實驗室開放日那天,我與小娜、小佳、小華、小麗等同學來到實驗室,看到實驗桌上擺放著兩瓶無標簽的固體試劑和兩瓶無標簽的液體試劑,我們決定對“固體與液體”之間的反應進行一系列的探究.
(1)小娜從一瓶固體和一瓶液體中各取少量于一試管中混合后,立即產生了一種無色氣體.對氣體是何種物質,大家進行了大膽的猜想.
小佳的猜想可能是:①
 
 

(2)為證明小佳的猜想①是正確的,我設計了如表實驗:
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
(3)小華想用如圖所示的裝置收集小佳猜想②中的氣體,該氣體應由
 
(填“a”或“b”)端通入.
(4)小麗從兩瓶試劑中各取少量于試管中混合后,固體發(fā)生了變化,但無氣泡放出.大家對加入試管中的固體和液體,從不同的反應類型、物質的類別等方面進行了大膽的猜想.
猜想一:
 
;
猜想二:
 
;
猜想三:
 

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在實驗室開放日那天,我與小娜、小佳、小華、小麗等同學來到實驗室,看到實驗桌上擺放著兩瓶無標簽的固體試劑和兩瓶無標簽的液體試劑,我們決定對“固體與液體”之間的反應進行一系列的探究.
(1)小娜從一瓶固體和一瓶液體中各取少量于一試管中混合后,立即產生了一種無色氣體.對氣體是何種物質,大家進行了大膽的猜想.
小佳的猜想可能是:①
二氧化碳
二氧化碳
 ②
氧氣
氧氣

(2)為證明小佳的猜想①是正確的,我設計了如表實驗:
實驗步驟 現象及結論
(3)小華想用如圖所示的裝置收集小佳猜想②中的氣體,該氣體應由
b
b
(填“a”或“b”)端通入.

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在實驗室開放日那天,我與小娜、小佳、小華、小麗等同學來到實驗室,看到實驗桌上擺放著兩瓶無標簽的固體試劑和兩瓶無標簽的液體試劑,我們決定對“固體與液體”之間的反應進行一系列的探究.
(1)小娜從一瓶固體和一瓶液體中各取少量于一試管中混合后,立即產生了一種無色氣體.對氣體是何種物質,大家進行了大膽的猜想.
小佳的猜想可能是:①     ②   
(2)為證明小佳的猜想①是正確的,我設計了如表實驗:
實驗步驟現象及結論
(3)小華想用如圖所示的裝置收集小佳猜想②中的氣體,該氣體應由    (填“a”或“b”)端通入.

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在實驗室開放日那天,我與小娜、小佳、小華、小麗等同學來到實驗室,看到實驗桌上擺放著兩瓶無標簽的固體試劑和兩瓶無標簽的液體試劑,我們決定對“固體與液體”之間的反應進行一系列的探究.
(1)小娜從一瓶固體和一瓶液體中各取少量于一試管中混合后,立即產生了一種無色氣體.對氣體是何種物質,大家進行了大膽的猜想.
小佳的猜想可能是:①______②______
(2)為證明小佳的猜想①是正確的,我設計了如表實驗:
實驗步驟實驗現象實驗結論
(3)小華想用如圖所示的裝置收集小佳猜想②中的氣體,該氣體應由______(填“a”或“b”)端通入.
(4)小麗從兩瓶試劑中各取少量于試管中混合后,固體發(fā)生了變化,但無氣泡放出.大家對加入試管中的固體和液體,從不同的反應類型、物質的類別等方面進行了大膽的猜想.
猜想一:______;
猜想二:______;
猜想三:______.

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在實驗室開放日那天,我與小娜、小佳、小華、小麗等同學來到實驗室,看到實驗桌上擺放著兩瓶無標簽的固體試劑和兩瓶無標簽的液體試劑,我們決定對“固體與液體”之間的反應進行一系列的探究.
(1)小娜從一瓶固體和一瓶液體中各取少量于一試管中混合后,立即產生了一種無色氣體.對氣體是何種物質,大家進行了大膽的猜想.
小佳的猜想可能是:①________②________
(2)為證明小佳的猜想①是正確的,我設計了如表實驗:
實驗步驟實驗現象實驗結論
(3)小華想用如圖所示的裝置收集小佳猜想②中的氣體,該氣體應由________(填“a”或“b”)端通入.
(4)小麗從兩瓶試劑中各取少量于試管中混合后,固體發(fā)生了變化,但無氣泡放出.大家對加入試管中的固體和液體,從不同的反應類型、物質的類別等方面進行了大膽的猜想.
猜想一:________;
猜想二:________;
猜想三:________.

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